Презентация на тему "Анатомия человека" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Анато́мия челове́ка (от греч. anatome - рассечение, расчленение) — раздел биологии, изучающий морфологию человеческого организма, его систем и органов. Предметом изучения анатомии человека являются форма и строение, происхождение и развитие человеческого организма

• 
  Слайд 2
  

  Основными методами анатомического исследования являются наблюдение, осмотр тела, вскрытие, а также наблюдение, изучение отдельного органа или группы органов (макроскопическая анатомия), их внутреннего строения (микроскопическая анатомия). Анатомия широко пользуется современными техническими средствами исследования. Строение скелета, внутренних органов, расположение и вид кровеносных и лимфатических сосудов познают, используя рентгеновское излучение. Внутренние покровы многих полых органов исследуют (в клинике) методами эндоскопии. Для изучения внешних форм и пропорций тела человека пользуются антропометрическими методами.

• 
  Слайд 3
  

  Физиология(от греч. phýsis – природа и ...логия) животных и человека, наука о жизнедеятельности организмов, их отдельных систем, органов и тканей и регуляции физиологических функций. Ф. изучает также закономерности взаимодействия живых организмов с окружающей средой, их поведение в различных условиях.

• 
  Слайд 4
  

  Методы исследования в физиологии: Метод наблюдения; Метод эксперимента: острый (вивисекция) и хронический; Пересадка различных органов. Подсадка и удаление органов или различных участков мозга (экстирпация); Биохимические методы; Введение меченых атомов и последующее наблюдение на позитронно-эмиссионном томографе (ПЭТ).

• 
  Слайд 5
  

  Гигиена- медицинская наука, изучающая влияние окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека и разрабатывающая оптимальные, научно-обоснованные требования к условиям жизни и труда населения.

• 
  Слайд 6
  

  Методы исследования: Клинические; Физиологические; Лабораторные.

• 
  Слайд 7
  

  Из истории развития анатомии, физиологии и медицины

• 
  Слайд 8
  

  Гиппократ (460-377 г. до н.э.) древнегреческий врач сформулировал учение о четырех типах телосложения и темперамента

• 
  Слайд 9
  

  Аристотель (384-322 г. до н.э.) древнегреческий философ ввел название «аорта», заложил основы описательной и сравнительной анатомии

• 
  Слайд 10
  

  Клавдий Гален (130-200 г.) римский врач впервые начал изучать функции органов, подробно описал нервную систему человека

• 
  Слайд 11
  

  Авиценна Абу Али Ибн-Сина (980-1037 г.) среднеазиатский ученый, врач, математик, поет.

• 
  Слайд 12
  

  Теофраст Парацельс ( 1493- 1541 ) врач эпохи возрождения впервые стал применять в лечении простые лекарственные средства

• 
  Слайд 13
  

  Андреас Везалий (1516-1590 ) итальянский врач детально описал скелет человека и исправил ошибки Галена

• 
  Слайд 14
  

  Амбруаз Паре (1514-1564) французский врач основоположник современной хирургии

• 
  Слайд 15
  

  Уильям Гарвей ( 1576-1657 г.) английский врач доказал, что кровь в организме движется по замкнутому кругу, и что центральной точкой кровообращения является сердце

• 
  Слайд 16
  

  Луиджи Гальвани (1737-1798 г.) итальянский физик, анатом и физиолог выявил наличие электрических явлений в тканях животных организмов

• 
  Слайд 17
  

  Эдуард Дженнер ( 1742-1823 г.) английский врач положил начало методу прививок (оспопрививание)

• 
  Слайд 18
  

  Уильям Мортон ( 1819-1868 г.) американский врач-дантист впервые использовал для обезболивания и наркоза пары эфира

• 
  Слайд 19
  

  Луи Пастер ( 1822- 1895 г.) великий французский химик основоположник науки микробиология

• 
  Слайд 20
  

  Пауль Эрлих ( 1854-1915 г.) немецкий бактериолог и химиотерапевт занимался изучением иммунитета у животных и человека

• 
  Слайд 21
  

  Карл Ландштейнер ( 1868-1943 г.) австралийский иммунолог открыл (1901, наряду с Я. Янским) группы крови у человека, обнаружил (1927, совместно с П.Левиным) в человеческих эритроцитах антигены

• 
  Слайд 22
  

  Александр Флеминг ( 1881-1955 ) английский микробиолог и биохимик открыл и изучил лизоцим – антибиотическое вещество, содержащееся в организме человека и животных, открыл пенициллин, антибиотическое вещество выделяемое грибом Penicillium

• 
  Слайд 23

  Из истории отечественной биологии и медицины

• 
  Слайд 24
  

  Пирогов Николай Иванович ( 1810-1881) русский ученый и хирург основоположник экспериментальной анатомии и военно-полевой хирургии

• 
  Слайд 25
  

  Сеченов Иван Михайлович ( 1829-1905) врач и ученый, основоположник русской школы физиологов

• 
  Слайд 26
  

  Мечников Илья Ильич (1845-1916) русский врач и ученый автор фагоцитарной теории иммунитета

• 
  Слайд 27
  

  Павлов Иван Петрович (1849-1936) выдающийся русский ученый автор учения об условных рефлексах

• 
  Слайд 28
  

  Боткин Сергей Петрович (1832-1889) русский врач-терапевт создал учение, согласно которому организм человека представляет единое целое, а ведущую роль играет нервная система

• 
  Слайд 29
  

  Лесгафт Петр Францевич (1837-1909) русский анатом, педагог и врач основоположник научной системы физического образования и врачебно-педагогического контроля в физической культуре

• 
  Слайд 30
  

  Ухтомский Алексей Алексеевич (1875-1942) физиолог, академик создал учение, согласно которому поведение человека и животных направлено на удовлетворение преобладающей потребности

• 
  Слайд 31
  

  Бурденко Николай Нилович (1876-1946) русский хирург основоположник нейрохирургии

• 
  Слайд 32
  

  Задание: §1, рабочая тетрадь