Презентация на тему "Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Человек как житель биосферы и его влияние на природу Земли

• 
  Слайд 2

   Цели урока:

  • Углубить и расширить знания о взаимосвязи человека и окружающей среды.
  • Развивать умения активно воспринимать изучаемый материал, обобщать, определять направление в дальнейшей деятельности.
  • Привести учащихся к умению создавать проблемные ситуации и видеть пути их решения.
  • Дать представление о последствиях прямого и косвенного воздействия человека на природу, собственной деятельности в окружающей среде.
  • Развивать коммуникативные навыки.
• 
  Слайд 3
  

  Человек – существо ….. непостижимое, высшее, биосоциальное

• 
  Слайд 4
  

  “В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная природа своего края самая дорогая. Надо просто видеть, как деревья покрываются весной белым покрывалом, как над золотыми колокольчиками хмеля летают пчелки, как наливаются яблоки и красные помидоры, – все это надо пережить как радость, как полноту своей духовной жизни. Пусть детство помнится вам в ярких солнечных лучах: сад в белом наряде цветения, неповторимое звучание пчелиной арфы над полем гречихи, голубое небо с журавлиной стаей над горизонтом, багровый закат, стройные тополя у дороги- все это пусть оставит неизгладимый отпечаток в сердце".

  Сухомлинский В.А

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Д. Эттенборо

  “Выйдя из животного мира, “Человек разумный" по сей день остается одним из его членов, хотя и находится на особом положении. Царство животных, подцарство многоклеточных, раздел двусторонне-симетричных, класс млекопитающих, отряд приматов, подотряд обезьян, надсемейство человекообразных, семейство людей с единственным в мире видом “Гомо сапиенс" – вот то скромное место, которое занимает человек на полке многомиллионной библиотеки видов живой природы".

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Сельскохозяйственная революция

  • освоение различных типов топлива
  • применение машин
  • использование транспорта
  • создание крупных населенных пунктов и городов
• 
  Слайд 9

  Промышленная революция

  • освоение ископаемых видов энергии (каменного угля, нефти, газа)
  • изобретение парового двигателя
  • применение механизированного транспорта и различных машин
  • преобразование производительных сил

  Началом промышленной революции принято считать 1830 г. — завершение строительства в Великобритании первой сети железных дорог.

• 
  Слайд 10

  Научно-техническая революция (НТР)

  • загрязнение окружающей среды
  • энергетический кризис
  • глобальные экологические катастрофы
• 
  Слайд 11

  экологическая катастрофа

  переход системы из одного устойчивого состояния в другое.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Глобальное потепление

  это процесс постепенного увеличения среднегодовой температуры атмосферы Земли и Мирового океана. Изменение климата на Земле происходит как в результате естественных внутренних процессов, так и в ответ на внешние воздействия,

• 
  Слайд 14

  Кислотные дожди

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Локальные экологические катастрофы

• 
  Слайд 17

  Землятрясение в Японии

  http://img.dni.ru/binaries/v2_articlepic/522178.jpg

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Сортировка мусора

• 
  Слайд 20

  Переработка шин

• 
  Слайд 21

  Переработка металлолома

• 
  Слайд 22

  Ноосфера

  это современная биосфера, частью которой является человечество.

  «Человечество, взятое в целом – писал Вернадский – становится мощной геологической силой. И перед ним, перед его мыслью и трудом, становится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, к которому мы, не замечая этого, приближаемся, и есть ноосфера…»