Презентация на тему "Дыхательная система"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Дыхательная система.

  • Строение и функции органов дыхания.
  • Дыхательные движения и их регуляция.
  • Газообмен в тканях и легких.
  • Первая помощь и гигиена органов дыхания.
  • Обобщение: «Взаимосвязь кровеносной и дыхательной систем».
• 
  Слайд 2

  Цели и задачи урока:

  1. Знать особенности строения органов дыхания в связи с их функциями.2. Понять сущность и значение дыхательного процесса.3. Выяснить механизмы голосообразования.

• 
  Слайд 3

  Основные термины и определения:

  Дыхание– это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ .

• 
  Слайд 4
  

  • Дыхание– это совокупность процессов, обеспечивающих поступление кислорода, использование его в окислении органических веществ и удаление углекислого газа и некоторых других веществ .
  • Органы дыхания- специализированные органы для газообмена между организмом и окружающей средой
• 
  Слайд 5
  

  Дыхание

  • Внутреннее
  • Внешнее
  • Вдох и выдох
  • Клеточное дыхание
• 
  Слайд 6

  Биологическое значение дыхания:

  1. Обеспечение организма кислородом.2. Удаление углекислого газа.3. Окисление органических соединений БЖУ с выделением энергии, необходимой человеку для жизнедеятельности.4. Удаление конечных продуктов обмена веществ (пары воды, аммиак, сероводород и т.д.)

• 
  Слайд 7
  

  Дыхательная система

  • Дыхательная часть
  • Воздухоносные пути
  • последовательно соединенных между собой полостей и трубок:
  • 1) полость носа,2) носоглотка,3) гортань,4) трахея5) бронхи. место, где происходит газообмен:
  • 1) легкие2) плевра - (соединительно-тканная оболочка)
• 
  Слайд 8
  

  Органы дыхания

• 
  Слайд 9
  

  Верхние дыхательные пути: полость носа и носоглотка

• 
  Слайд 10

  Гигиена дыхания:

  2. Больной человек, не соблюдающий правил гигиены, становится источником инфекции.

  1. Дышать рекомендуется через нос, т.к. при дыхании ртом в легкие поступает холодный воздух, что и является причиной простудных заболеваний.

• 
  Слайд 11

  Наблюдение:«Проверить проходимость воздуха через носовые ходы»

  • Закроем один носовой ход, а к другому поднесем легкий кусочек ваты.
  • Струя воздуха будет отбрасывать ее при выдохе, и прижимать к носовому отверстию при вдохе.
  • Вывод: При нормальном дыхании воздух обязательно проходит через наружные ноздри в носовую полость.
• 
  Слайд 12
  

  Верхние дыхательные пути: гортань

• 
  Слайд 13
  

  1. Доказать, что при глотаниищитовидный хрящ поднимается вверх.2. Выяснить, почему во время

  глотания прекращаются дыхательные движения.

  Наблюдения:

• 
  Слайд 14

  Образование звуков

  • Человек молчит – голосовая щель треугольной формы и достаточно велика.
  • Звук появляется при неполном смыкании голосовой щели, прохождение через нее воздуха, который колеблет голосовые связки.
• 
  Слайд 15
  

  • Образование звука
  • Воздух
  • Голосовая щель
  • Колебания голосовых связок
  • Звук
• 
  Слайд 16

  Гигиена голосового аппарата:

  Крик повреждает голосовые связки, что может вызвать их воспаление, привести к хрипоте или потере голоса. При шёпоте связки расслабляются и смыкаются не полностью. Частые воспаления дыхательных путей, курение и алкоголь оказывают негативное влияние на голосообразующий аппарат.

• 
  Слайд 17
  

  Верхние дыхательные пути: трахея и бронхи

• 
  Слайд 18

  Гигиена дыхания:

  1. Глотая крупные куски пищи, можно подавиться и перекрыть трахею.

  2. При воспалительных процессах возникает кашель, помогающий удалять слизь из дыхательных путей.

• 
  Слайд 19
  

  • Дыхательная часть: легкие
  • Легочная плевра
  • Легкие – парный орган
  • Пристеночная плевра
  • Плевральная полость
  • Через легкие за 1 мин проходит около 100 л воздуха
• 
  Слайд 20
  

  • Внутреннее строение легкого
  • Бронхи – бронхиолы - альвеолы
  • Сурфактант препятствует смыканию альвеол
• 
  Слайд 21

  Гигиена дыхания:

  • При легочных заболеваниях сурфактант может не выделяться, тогда альвеолы смыкаются и не участвуют в газообмене.
  • Курение нарушает физиологические свойства сурфактанта.
• 
  Слайд 22
  

  1. 300-350 млн. альвеол с общей площадью – 100 кв.м2. Длина легочного капилляра – 7-8 мкм3.

  Через капилляры альвеол кровь проходит за 0,8 с, но гемоглобин успевает насытиться кислородом

  Это интересно:

• 
  Слайд 23

  Наблюдение:

  Выяснить, чем полное дыхание отличается от поверхностного дыхания.

• 
  Слайд 24

  Проверь себя

  Орган

  1. Носовая полость

  2. Гортань

  3. Трахея и бронхи

  4. Легкие

  5. Легочная и пристеночная плевра

  Выполняемая функция

  а) содержит жидкость, снижающую трениеб) увлажнение воздуха, задерживание пылив) обеспечивает свободное прохождение воздуха г) образование звуков, рефлекторный кашельд) газообмен через альвеоло-капиллярную мембрану

• 
  Слайд 25
  

  Орган

  Выполняемая функция

• 
  Слайд 26

  Проверь себя сам:

• 
  Слайд 27

  Домашнее задание:

  1. Учебник, таблица2. Творческая лаборатория:1. В каких случаях затрудняется носовое дыхание? Каковы последствия этого нарушения? Предложите свод правил по гигиене дыхания. 2. Разработайте рекомендации и комплекс упражнений для исправления дыхания.