Презентация на тему "Грибы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЦАРСТВО ГРИБЫОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРИБОВ

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ УРОКА:

  1. Деятельностная: формирование познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий в процессе знакомства с общей характеристикой Царства Грибы. 2. Предметно – дидактическая: познакомиться с характерными признаками грибов.

• 
  Слайд 3

  ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ:

  1. Метапредметные: учатся работать с текстом, добывать необходимую информацию, работать в группе. 2. Предметные: выделяют существенные признаки грибов, объясняют роль грибов в природе и жизни человека. 3. Личностные: осознают важность бережного отношения к природе.

• 
  Слайд 4
  

  ТИП УРОКА: Вводный (Урок – знакомство)МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ: Проблемного изложения, частично - поисковыйСРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ: Учебник, рабочая тетрадь, презентация.

• 
  Слайд 5
  

  И на горке, и под горкой, Под берёзой и под ёлкой. Хороводами и в ряд В шапках молодцы стоят. Отгадайте загадку:

• 
  Слайд 6

  ЦАРСТВО ГРИБЫ

• 
  Слайд 7
  

  От греческого слова микос(гриб) получила свое название наука огрибах – микология, возникшая в конце XIX в. Основателем этой науки считается русский учёный Франц Михайлович Каменский (1851 – 1913 гг.) .

• 
  Слайд 8
  

  Мир грибов интересен и очень разнообразен. Учёным известно около 100 тысяч видов грибов.

• 
  Слайд 9

  МНОГООБРАЗИЕ ГРИБОВ

  ШЛЯПОЧНЫЕ ПЛЕСНЕВЫЕ ГРИБЫ - ПАРАЗИТЫ ДРОЖЖИ

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Почему такие разные грибы относятся к одному царству?

• 
  Слайд 15

  ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРИБОВ

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Почему такие разные грибы относятся к одному царству?

  Все грибы имеют грибницу или мицелий

• 
  Слайд 20

  ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ !!!

  Наука о грибах: А) ботаника Б) биология В) микология Г) орнитология 2. Оболочка клеток грибов содержит: А) целлюлозу Б) хитин В) мицелий Г) хлоропласты

• 
  Слайд 21
  

  3. Грибница состоит из: А) корней Б) корневищ В) волосков Г) тонких белых нитей 4. Грибы НЕ размножаются: А) спорами Б) половым путем В) вегетативно Г) семенами 5. Грибы – сапротрофы: А) питаются мертвыми органическими веществами Б) питаются органическими веществами живых тел В) не питаются

• 
  Слайд 22
  

  ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 1В 2Б 3Г 4Г 5А все задания выполнены верно – «5»;если 1 ошибка – «4»;если 2 ошибки – «3»; 3  и более ошибки – необходимо еще раз изучить материал.

• 
  Слайд 23
  

  На уроке мне все было понятно. Я справился со всеми заданиями На уроке почти все было понятно. Не все получалось сразу, но я все равно справился. Мне многое непонятно!

• 
  Слайд 24

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

  1. Параграф 13, вопросы 1-4 2. Задание на выбор: а) заполнить таблицу «Признаки сходства грибов» б) подготовить сообщение об использовании грибов в жизни человека в) подготовить небольшую презентацию о необычных грибах (форма, размеры, процессы жизни и другое)