Презентация на тему "Общие свойства живого" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Общие свойства живого. 9 класс

  Куликова Л.А Учитель биологии МОУ школа № 166 г. Самара .

• 
  Слайд 2
  

  Вспомните основные методы исследования, применяемые в биологии.

  Соотнесите методы с их содержанием.

• 
  Слайд 3
  

  Проверка

• 
  Слайд 4

  Составьте синквейн понятия «Жизнь»

  Правила составления синквейна

  В синквейне 5 строк:

  Понятие (слово)

  2. Прилагательные (два слова)

  3. Глаголы (три слова)

  4. Предложение (из четырех слов)

  5. Существительное (одно слово)

  Прилагательные и глаголы должны раскрывать понятие, а предложение – иметь смысловой характер

• 
  Слайд 5
  

  Синквейн «Жизнь»

  Жизнь

  2. Многогранная, сложная.

  3. Возникает, существует, прекращается.

  4. Основной объект изучения биологии.

  5. Загадка.

• 
  Слайд 6
  

  «Жизнь есть способ существования белковых тел. И этот способ существования заключается по

  своему существу в постоянном самообновлении их химических составных частей»Ф. Энгельс

  Какие признаки в этом определении жизни самые существенные?

  • Материальный носитель жизни – белковое тело
  • Способ существования – самообновление
• 
  Слайд 7
  

  «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые саморегулирующие и

  самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот»М.В. Волькенштейн

• 
  Слайд 8
  

  Открытая система (обменивающаяся с внешней средой энергией и веществом)

  – паровой котел, костер

  Саморегуляция ( автоматическое сохранение постоянства состава и свойств)

  -карбюратор

  Самовоспроизведение (воспроизведение себе подобных)

  - Образование кристаллов в солевых растворах

• 
  Слайд 9

  1. Единство химического состава

  98 % составляют:

• 
  Слайд 10

  2. Клеточное строение

• 
  Слайд 11

  3. Обмен веществ и энергозависимость

  Приведите примеры как живые организмы извлекают и используют вещества и энергию из окружающей среды?

  • Питание
  • Дыхание
  • Выделение
• 
  Слайд 12

  Какой процесс лежит в основе извлечения энергии растениями?

  Фотосинтез

• 
  Слайд 13

  4. Самовоспроизведение

• 
  Слайд 14

  5. Раздражимость

  Способность отвечать на определенные внешние воздействия специфическими реакциями

  ************

  Чем отличается раздражимость растений и животных? (подтвердите примерами)

• 
  Слайд 15

  6. Адаптация

  Особенности строения, функций и поведения данного организма, соответствующие его образу жизни

• 
  Слайд 16

  7. Процессы роста и развития

  • Рост- количественные изменения
  • Развитие- качественные изменения
• 
  Слайд 17

  8. Эволюционное развитие

  Эволюция есть необратимое и направленное развитие живой природы,

  Сопровождающееся появлением новых видов и прогрессивным усложнением жизни

• 
  Слайд 18

  9. Наследственностьи изменчивость

  • Наследственность – способность передавать признаки от предков к потомкам
  • Изменчивость – способность приобретать новые признаки

  Молекула ДНК

• 
  Слайд 19

  10. Дискретность

• 
  Слайд 20

  11. Ритмичность

  Свойство, направленное на согласование Функций организма с окружающей средой И обусловленное различными космическими И планетарными причинами: вращением Земли вокруг солнца, сменой времен года, Фазами луны

  ********

  Приведите конкретные примеры проявления ритмичности у растений или животных

• 
  Слайд 21

  12. Саморегуляция

  Способность живых организмов, Обитающих в непрерывно Меняющихся условиях среды, Поддерживать постоянство своего Химического состава и интенсивность Течения физиологических процессов

• 
  Слайд 22

  Домашнее задание

  Параграф 2.

  ******* Проанализируйте высказывание К.Гробстейна и укажите свойства живого, используемые в данном определении жизни:

  «Жизнь – макромолекулярная система, для которой характерна определенная иерархическая организация, а также способность к воспроизведению, обмен веществ, тщательно регулируемый поток энергии, - являет собой распространяемый центр упорядоченности в менее упорядоченной вселенной»