Презентация на тему "Особенности строения растительной и животной клетки"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок-практикум.Лабораторная работа №1 «Особенности строения растительной и животной клетки»

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  1. Расширить знания о строении эукариотической клетки растений и животных

  2. Уметь называть органоиды клетки и их функции.

  3. Уметь выявлять особенности растительной клетки по сравнению с животной клеткой.

  4. Уметь делать выводы о морфологических особенностях, о единстве строения и происхождении клеток.

• 
  Слайд 3

  Цель лабораторной работы:

  1. Углубить знания о разнообразии клеток, их морфологических особенностях.
  2. Убедиться в принципиальном единстве их строения.

  Оборудование: микроскопы, лупы, раздаточные подносы с набором предметных и покровных стекол, препаровальные иглы, скальпели, пинцеты, пипетки, два пузырька со слабым раствором йода и с раствором синих чернил, фильтровальная бумага, пузырек с чистой водой и сосуд для промывания стекол.

• 
  Слайд 4

  Ход работы

  I вариант.

  Приготовление препарата кожицы лука.

  • Из чешуйки лука вырежьте небольшой квадратик, снимите пинцетом часть эпидермиса и положите в каплю окрашенной воды на предметное стекло.
  • Расправьте препарат иглой и накройте покровным стеклом, удалите избыток воды фильтровальной бумагой.
  • Рассмотрите приготовленный препарат сначала под малым, а затем под большим увеличением. Зарисуйте клетки кожицы лука.

  Ответьте на вопросы:

  • Какие клеточные структуры вы наблюдали?
  • Каковы особенности строения клеток кожицы лука?
• 
  Слайд 5

  I вариант.

  1. Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов.
  2. Рассмотрите готовые микропрепараты простейших организмов: амебы обыкновенной, эвглены зеленой, инфузории-туфельки.

  Составьте таблицу и сделайте вывод:

• 
  Слайд 6

  II вариант

  Приготовление препарата среза клубня картофеля.

  • Со среза картофеля соскоблите препаровальной иглой немного мякоти.
  • Поместите ее на предметное стекло в каплю воды, окрашенную слабым раствором йода. Удалите избыток воды фильтровальной бумагой и накройте покровным стеклом.
  • Рассмотрите приготовленный препарат сначала под малым увеличением.
  • Найдите зерна запасного крахмала и зарисуйте их.
  • Ответьте на вопрос: Каково значение клеточных включений в жизни организма?
• 
  Слайд 7
  

  1. Рассматривание под микроскопом готовых микропрепаратов животных тканей:
  2. Рассмотрите готовые микропрепараты эпителиальной, костной и мышечной ткани.

  Заполните таблицу и сделайте вывод:

• 
  Слайд 8

  Сделайте общий вывод:

  1. Многоклеточные организмы состоят из различных типов клеток.
  2. Выполнение специализированных функций происходит благодаря усиленному развитию отдельных клеточных структур.
  3. В отдельных типах клеток ясно выражена взаимосвязь строения и функций.
  4. Все клетки имеют единство в строении, общее происхождение.
• 
  Слайд 9

  Домашнее задание.

  Подготовиться к уроку-зачету по теме «Клетка».

• 
  Слайд 10

  Рефлексия.

  Оцените свой уровень знаний по трех бальной системе оценки: высокий уровень, средний уровень, низкий уровень низкий средний высокий