Презентация на тему "Способы выживания организмов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Приспособленность живых организмов к среде обитания

  Автор: Сущенкова Ирина Александровна (233-231-924) учитель биологии, МОУ СОШ № 1 ст. Ольгинской, Аксайского района, Ростовской области

  Творческое название: Способы выживания организмов

• 
  Слайд 2
  

  Основополагающий вопрос: Как выжить в этом сложном, постоянно меняющемся мире?

  Вопрос учебной темы: Как приспосабливаются организмы к условиям окружающей среды?

• 
  Слайд 3
  

  Как скульптор из бесформенной глыбы мрамора создает произведение, поражающее гармоничностью всех его частей, так и отбор создает приспособления и виды, устраняя от размножения менее удачные особи или, другими словами, менее удачные комбинации генов.

• 
  Слайд 4
  

  Эволюционный процесс –это прежде всего образование новых адаптаций, их накопление и координация.

  К.М.Завадский

• 
  Слайд 5

  Что входит в понятие «приспособленность»?

• 
  Слайд 6
  

  Почему мы такие разные? Разнообразие форм и цвета – это прихоть Творца или жизненная

  необходимость?

  Цель:Изучить форму тела и типы защитных окрасок животных и выяснить в чем их приспособленность к среде обитания.

  Проблемный вопрос Планируемые результаты исследования:сформулировать вывод о механизмах формирования приспособительных особенностей строения и окраски организмов в процессе исторического развития.

• 
  Слайд 7
  

  Покровительственная окраска и форма разнообразны и встречаются среди многих групп

  беспозвоночных и позвоночных животных.

  Типы покровительственных окрасок

  • маскировка
  • демонстрация
  • мимикрия
• 
  Слайд 8
  

  Маскировка – окраска и форма, благодаря которым животное становится незаметным на фоне

  окружающей обстановки, что позволяет ему успешнее скрываться от врагов.

  Виды маскировочной окраски

  • криптическая
  • расчленяющая
  • скрадывающая

  цветом и рисунком подражает фону основана на эффекте

  • наиболее ярко освещаемые участки тела окрашены темнее менее освещенных, имеющих светлую окраску
  • характеризуется наличием контрастных полос или пятен, разбивающих контур тела на отдельные участки

  назад

• 
  Слайд 9
  

  Демонстрация-тип окраски, контрастирующей с фоном, на котором животное хорошо выделяется

  Сочетание яркой окраски с различными защитными приспособлениями;

  • характерна для ядовитых или несъедобных организмов демонстрация, не связанная с несъедобностью или ядовитостью, которая обычно сочетается с криптической окраской;
  • демонстрируется внезапно, в случае опасности

  Виды демонстрационной окраски

  • предупреждающая
  • угрожающая

  назад

• 
  Слайд 10
  

  Мимикрия – сходство животного с предметами окружающей среды, растениями, а также с

  несъедобными для хищников или защищенными от них животными (миметизм)

  • Конек-тряпичник
  • Палочник
  • Листовидка
• 
  Слайд 11
  

  Миметизм. Эта форма мимикрии оказывает защитный эффект, если животное имитатор обитает в

  той же местности, что и модель и значительно уступает ей в численности.

  При «мюллеровской» мимикрии, несколько защищенных видов животных имеют сходную внешность и образуют «кольцо» мимикрии, подражая друг другу по окраске и форме.

  • Муха журчалка
  • Пчела
  • медоносная
  • Божья коровка
  • Клоп солдатик

  Сходство между съедобными и несъедобными для хищника видами называется «бейтсовской» мимикрией

• 
  Слайд 12

  Форма тела зависит от среды и образа жизни.

  • Горбатка напоминает шип; палочник – ветку; носатка листовидная – сухой лист
  • Водные организмы также имеют разную форму, в зависимости от образа жизни
• 
  Слайд 13
  

  Приспособительное поведение - сочетание окраски и формы тела с соответствующим поведением.

  Многие животные, не обладающие средствами активной защиты, в случае опасности принимают позу покоя и замирают.

  Предостерегающая окраска, наоборот, сочетается с демонстративным поведением.

  • Гусеница совки
  • Кобра
• 
  Слайд 14
  

  • В понятие приспособленность вида входят не только внешние признаки, но и соответствие строения внутренних органов выполняемым ими функциям, а также соответствие физиологических функций организма условиям его обитания, их сложность и разнообразие.
  • Защитные приспособления сложились в процессе эволюции и полезны для организма лишь в условиях среды, в которой он обитает, если же условия изменятся, то данные приспособления могут оказаться не только бесполезными, но и вредными.
• 
  Слайд 15
  

  Объясните в чем приспособленность данных организмов к условиям окружающей среды и в чем их

  относительность

  • Выпь
  • Белая сова
  • Японская летающая лягушка
  • Афалина
  • Колорадский жук
  • Ёж обыкновенный
• 
  Слайд 16

  Выводы:

  • Приспособленность к среде обитания формируется под действием движущих сил эволюции и включает следующие этапы: появление мутаций, сохранение в результате естественного отбора особей с изменениями, соответствующими среде обитания; распространение данного изменения в популяции в процессе размножения.
  • Приспособленность носит относительный характер и полезна только в определенных условиях.
  • С позиций современной биологии целесообразность не дана организму изначально творцом, а сформировалась в результате длительного процесса эволюции.
• 
  Слайд 17

  Жизнь без агрессии - реальность или утопия?

  • Цель:Выяснить какую цель имеет агрессивное поведение в сообществах животных? Посмотреть на агрессивность человека глазами этолога.
  • Планируемые результаты исследования:Понять то, чтоагрессия не является уничтожающим началом, - она лишь часть организации всех живых существ, сохраняющая их систему функционирования и саму их жизнь.
  • Оформление результатов :Публикация.

  Проблемный вопрос

• 
  Слайд 18

  Как обеспечить себе необходимое количество потомков?

  • Цель:Выяснить как связаны между собой количество потомков и забота о нем?
  • Планируемые результаты исследования:сформулировать понятие о заботе о потомстве как одной из форм физиологических адаптаций
  • Оформление результатов:Публикация.
  • Проблемный вопрос
• 
  Слайд 19

  Как расселиться по свету, не имея органов передвижения?

  • Цель:обобщить имеющие знания о способах расселения растений
  • Планируемые результатыисследования:познакомиться с различными приспособлениями к расселению у растений , возникшими в процессе эволюции
  • Оформление результатов:Презентация
  • Проблемный вопрос
• 
  Слайд 20

  Проблемный вопрос

  • Чему мы можем научиться подглядывая за животными и растениями?
  • Цель:познакомиться с достижениями и перспективой развития бионики
  • Планируемые результаты исследования:понять, как принципы организации живых существ помогают при создании новых машин, приборов, материалов и т.д.
  • Оформление результатов: Презентация