Презентация на тему "Сущность жизни и свойства живого вещества" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок №2

  Сущность жизни и свойства живого вещества.

• 
  Слайд 2

  Цели:

  Расширить знания учащихся об основных свойствах живого вещества, чертах сходства и отличия живой материи от неживой; сформировать знания об уровнях организации живой природы; продолжить развитие умений работать с текстом, составлять схемы и таблицы.

• 
  Слайд 3

  План урока

  Организационный момент. Проверка знаний по теме: «Биология: предмет, задачи, методы исследования связь с другими науками. Значение биологии». Изучение новой темы. Рефлексия.

• 
  Слайд 4

  Задание № 1:

  Заполните таблицу:

• 
  Слайд 5

  Задание № 2

  О каком методе исследования идет речь:

• 
  Слайд 6

  Ответ:

  1. описательный 2. экспериментальный 3. моделирование 4. сравнительный 5. исторический 6. наблюдение

• 
  Слайд 7

  Что такое жизнь?

  Ф.Энгельс:”Жизнь есть способ существования белковых тел, и этот способ существования состоит по своему существу в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел”. В это определение вошли два важных положения: 1)Жизнь тесно связана с белками. 2)Непременное условие жизни – постоянный обмен веществ,c прекращением которого прекращается и жизнь. М.В.Волькенштейн определяет это понятие так: “Живые тела , существующие на Земле , представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы , построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот”.

• 
  Слайд 8

  Проблемный вопрос:

  Почему понятие «ЖИЗНЬ» является трудноопределяемым в науке?

• 
  Слайд 9

  Критерии жизни:

  Единство химического состава Обмен веществ Cамовоспроизводение Наследственность, изменчивость. Рост и развитие Саморегуляция Раздражимость Движение Приспосабляемость Дискретность Ритмичность

• 
  Слайд 10

  Уровни организации жизни:

  Биосферный Биогеоценотический Популяционно – видовой Организменный Ткано – органный Клеточный Молекулярный

• 
  Слайд 11

  Рефлексия:

  Почему существует множество понятий «ЖИЗНЬ», но нет ни одного краткого и общепринятого? Выделите основные признаки понятия «Биологическая система». Согласны ли Вы с тем, что описательный период в биологии продолжается и в 21 веке? Ответ обоснуйте.

• 
  Слайд 12

  Вопросы:

  Как проявляются свойства живого на различных уровнях организации? Назовите биологические макромолекулы, входящие в состав живых систем? Перечислите и охарактеризуйте уровни организации живой материи.

• 
  Слайд 13

  Домашнее задание