Презентация на тему "Теория поколений"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Теория поколений: применение на практике

  От ценностей – к мотивации, от обучения - к эффективности

• 
  Слайд 2

  Теория поколений

  Отцы-основатели:

  • Джамбаттиста Вико (1668-1744), итальянский философ эпохи Просвещения.
  • Карл Маркс (1818-1883), немецкий философ, экономист.

  Современная теория поколений: разработали американские ученые Уильям Штраус и Нэйл Хоув и изложили ее в своей книге «Поколения: История Будущего Америки» (Generations: The History of America's Future), изданной в 1991 году.

  Адаптация теории поколений для России: Команда под руководством Евгении Шамис (координатор проекта Rugenerations 2003-2004 г.)

• 
  Слайд 3

  Поколение

  Поколение – это группа людей, рожденных в определенный возрастной период, испытавших влияние одних и тех же событий и особенностей воспитания, с похожими ценностями.

• 
  Слайд 4

  Ценности

  • На формирование поколенческих ценностей влияют многие факторы - политические, экономические, социальные, технологические. Особую роль играет модель воспитания, принятая в семье.
  • Многие ценности формируются до 12-14 лет, в этот период человек принимает модель поведения в семье как должную, он не воспринимает ее критически, что есть добро, а что - зло, ребенку говорят родители. Так формируется система ценностей, с которой человек проживает жизнь.
  • Ценности определяют типы коммуникаций, целеполагание, мотивацию, командообразование.
• 
  Слайд 5
  

  Ценности – это категорическое требование к окружающему миру

  (С. И. Макшанов)

  Три основные группы:

  • универсальные (общечеловеческие, мало зависящие от времени и культуры);
  • групповые (могут разделяться как большими общностями, так и более мелкими группами людей);
  • личностные (собственные ценности конкретного человека).
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  От ценностей – к мотивации

• 
  Слайд 9

  Бейби-Бумеры

• 
  Слайд 10

  Поколение Х

• 
  Слайд 11

  Поколение Y

• 
  Слайд 12

  Материальная мотивация поколений

• 
  Слайд 13

  Ценности поколения Digital (Z)

  Дематериализация ценностей - размывание жизненных принципов и жизненных ориентиров. Причины: быстрое изменение жизни, мировоззренческий разрыв с родителями и информационная перегруженность.

  Получение опыта и впечатлений

  • Самореализация
  • Лидерство, а не руководство
  • Партнерство, коллективное принятие решений на основе обсуждений и экспертных оценок
  • Быстрый обмен информацией
  • Ценности здоровья – актуальны, семейные – постепенная девальвация, социальные – карьера и благосостояние с персональной конкуренцией, духовная – обесценивается.
• 
  Слайд 14

  Психографика поколения Digital

  Страх перед взрослением

  Недостаток эмоциональных контактов (особенно со стороны матери) и переизбыток информации – нарушение в развитии нервной системы.

  • Синдром “переполненного гнезда"
  • Замена героя на кумира
  • Мировоззренческий конфликт
  • Завышенная самооценка
  • Исчезновение традиционной семьи – сурогатные формы брака (семья выходного дня).
  • Политическая индифферентность
  • Психологический комфорт, ненасильственность
  • Дефицит внимания и гиперактивность (СДВГ), как следствие – низкая успеваемость (возможна одаренность в определенны сферах)
  • Мультиканальность и многозадачность
  • Потребность в обратной связи
  • «Клиповое» мышление (А. Ашкеров) – поверхностный подход к анализу информации и принятию решений.
  • Аутизация – как способ отгораживания от мира, десоциализация. Противоречие – стремление быть в обществе и быть свободны от общества.
  • Интровертированный индивидуализм
  • «Рабы общественного мнения»- интернета, податливые для манипуляции, с инфантильными ожиданиями.
• 
  Слайд 15

  Вовлеченность поколения Digital

  • 100% имеют ноутбук, или мобильный телефон,
  • 15% - находятся в сети онлайн постоянно
  • 70% - постоянно ведут аккаунты в соц.сетях
  • 30% - имеют несколько сим карт для мобильны телефонов, несколько ящиков электронной почты, несколько пластиковых карт
  • 80% - не слушают музыку с компакт-дисков и не смотрят фильмы по телевизору
• 
  Слайд 16

  Отношение к работе поколения Digital

  • Не привязаны к рабочему месту
  • «Взрослые дети»
  • Менее ответственны и исполнительны
  • Формирование себя как мульти-специалиста
  • Не привязаны к конкретной сфере деятельности
  • Важна брендованность работодателя и морально-этическая сторона бизнеса
  • «Проектная» работа
  • Готовы работать для «большой» компании, но не в «большой» компании
  • Ожидают от руководителя безусловной положительной оценки
  • Виртуальная работа с «виртуальным результатом»
  • Поменьше напрягаться, вообще поменьше делать и за это побольше получать.
• 
  Слайд 17

  От обучения – к эффективности

• 
  Слайд 18

  Отношение поколений к обучению

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Изменения в формах обучения для поколений Yи Z

  • Скорость обучения (не только количество дней, часов, но и ускорять подачу информации, время на решение задач, быстрее реагировать на результат)
  • Одна картинка вместо тысячи слов (яркость, зрелищность, наглядность). Использование новых технологий обучения (проекторы, мобильные телефоны, компьютеры).
  • Включать педагогические технологии по развитию критического мышления, вводить в обучение элементы соревновательности.
  • Мультизадачность и умение заинтересовать. Включать в обучение интерактивные методы — игры, интерактивные динамические задания, дискуссия, мозговой штурм, кейс-метод, проблемные лекции (возможно, с обсуждением через Интернет в режиме он-лайн).
  • Преподаватель должен формулировать задания таким образом, чтобы учащийся (студент) мог сам выделять в них подцели, задачи и планировать их реализацию.
  • Система поощрений. «Здесь и сейчас»
  • Внедрение и усиление института кураторства (наставничество) более сильных над слабыми.
  • Необходимо психологическое сопровождение (как индивидуальное, так и групповые, усилить тренинговые формы работы).
  • Обучать навыкам саморегуляции, самоорганизации, управлению временем и своими ресурсами.
• 
  Слайд 21

  Центр Тренинговых Технологий «АрТ»

  Менеджер по работе с клиентами

  тел (812) 642-44-90