Презентация на тему "Паукообразные" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Узнай его!

  Нашел укрытие в цветке

  И восемь глаз глядит,

  Заметив муху на листке,

  К ней восемь ног спешит.

  Его собратья сети ткут-

  Тончайшая работаю

  А он , как волк: то там, то тут-

  На мух идет охота!

• 
  Слайд 3

  Класс Паукообразные

  ЗАДАЧИ УРОКА:

  1. Изучить внешнее строение паукообразных и их приспособленность к среде обитания;

  2. Сравнить изученные классы паукообразных;

  3. Изучить внутреннее строение.

• 
  Слайд 4

  Науки о членистоногих

  1. Крустология– наука о ракообразных

  2. Арахнология– наука о паукообразных

  3. Энтомология– наука о насекомых

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Многообразие пауков

  • сенокосец
  • птицеед
  • крестовик
  • каракурт
• 
  Слайд 7
  

  Паук-серебрянка

• 
  Слайд 8
  

  • Все пауки, скорпионы
  • Все клещи
• 
  Слайд 9

  Внешнее строение

  • Головогрудь
  • Брюшко
  • Глаза
  • Ходильные ноги
  • Ногощупальца
• 
  Слайд 10
  

  • Тело состоит из 2-х отделов: головогрудь и брюшко
  • На головогруди расположены: хелицеры, педипальпы, 4 пары простых глазков
  • 4 пары ходильных ног
  • 3 пары паутинных бородавок
• 
  Слайд 11

  Зачем нужна паутина?

  Паутина - средство

  • защиты
  • передвижения
  • выведения и охраны потомства
• 
  Слайд 12

  Внутреннее строение

• 
  Слайд 13
  

  Пауки, поселившиеся в домах, засоряют стены наших жилищ паутиной.

  Ядовиты немногие из пауков; они, конечно, опасны людям, которые живут там, где много ядовитых пауков.

  Но польза неоценима!

  Малый вред, большая польза.

• 
  Слайд 14
  

  Паук человеку – друг!

  Они питаются насекомыми, часто вредными. Уничтожая их, пауки приносят человеку пользу.

• 
  Слайд 15
  

  Ведь муха, она только на вид безобидна.

  На теле одной только мухи насчитали 20миллионов микробов!

  И таких страшных, от которых люди болеют туберкулезом, сибирской язвой, холерой, брюшным тифом, дизентерией, разными глистами..

  Человечество все погибло бы.

  Только враги мух, главным образом пауки, спасают нас от такого кошмара.

• 
  Слайд 16

  Вывод один:

  Люди, берегите пауков!

• 
  Слайд 17

  Биологическая задачка

• 
  Слайд 18

  Клещи

  Клещ краснотелка

  Клещ ячменный удлиненный

  Почвенные клещи питаются растительными остатками, мелкими грибами, водорослями, сосут соки растений

• 
  Слайд 19
  

  • Иксодовый клещ – переносчик энцефалита
  • Чесоточные клещи, прогрызающие ходы в коже человека, вызывают чесотку
• 
  Слайд 20

  Выберите признаки классов:1- паукообразные;2-ракообразные.

  • Обитатели соленой и пресной воды, а также суши;
  • Ткут ловчие сети;
  • Дышат только атмосферным воздухом;
  • Максимальная масса представителей этого класса 20 кг;
  • Наружный покров этих животных пропитан хитином;
  • Известно 62 000 видов;
  • Имеет фасеточные глаза;
  • Тело состоит из головогруди и брюшка;
  • Пищеварение может происходить вне организма;
  • Для представителей этого класса характерно явление партеногенез.
• 
  Слайд 21
  

  • Что на уроке было главным?
  • Что было интересным?
  • Что нового сегодня узнали?
  • Закончить предложение: Урок не прошел даром, потому что…

  Рефлексия