Презентация на тему "Урок биологии для 5 класса по ФГОС"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок биологии для 5 класса по ФГОС

  Учитель Ларина Т.В. Тимашевский район Краснодарский край

• 
  Слайд 2

  Что объединяет живые организмы

• 
  Слайд 3

  Среда жизни – условия, окружающие организм

• 
  Слайд 4
  

  Характеристика сред Факторы водная почвенная наземно- среды воздушная

• 
  Слайд 5

  Приспособления растений

  Хорошо развиты органы: корень, стебель, листья и т.д. Приспособления к опылению: яркая окраска цветков, аромат Приспособления к сохранению влаги

• 
  Слайд 6

  Приспособительные особенности животных

  крылья конечностидля передвижения по твердой поверхности шерсть, перья приспособления для экономного расходования влаги приспособления для опыления растений

• 
  Слайд 7

  Приспособления к водной среде обитания

  обтекаемая форма тела наличие слизи на теле плавники, ласты подкожный слой жира

• 
  Слайд 8

  Почвенная среда

• 
  Слайд 9
  

  Повторим приспособления животных к почвенной среде: Конечности приспособлены к рытью (плоские с большими когтями). Мощные передние зубы (для рытья и перекусывания корней). Слаборазвитые глаза и ушные раковины. Тело овальное с короткой шеей и коротким хвостом (для удобного передвижения по подземным ходам). Короткий мех (для меньшего трения с почвой). Особое строение рта (чтобы не попадала земля). Членистое тело (способствует передвижению в почве). Выделение слизи (способствует передвижению в почве).

• 
  Слайд 10
  

  Как вы думаете, в каких средах обитают насекомые, ножки которых здесь изображены? Наземно-воздушная среда Водная среда Почвенная среда

• 
  Слайд 11

  Задание 1К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы?

  1 2 3 4

• 
  Слайд 12

  Задание 2К какой среде обитания вы отнесете следующие организмы?

  1 2 3 4

• 
  Слайд 13

  Изучение различных сред обитания организмов

  дельфин, чайка, страус, акула, береза, орел, ворона, карась, крот, медуза, дождевой червь, личинка майского жука, , постельный клоп, бабочка, олень, клубеньковые бактерии, волк, свиной цепень, щука, человек, синица, гидра, клещ собачий. Поместите в соответствующую среду обитания животных или растения из предложенного списка.

• 
  Слайд 14

  Подумайте, какая среда обитания у этих животных

• 
  Слайд 15
  

  – На какой вопрос мы отвечали на уроке (какую проблему решали)? Что мы выяснили? Что ты узнал нового на уроке? Оцени свою работу на уроке

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  Написать сообщение о приспособлении организмов к среде обитания