Презентация на тему "урок "Лишайники"-5 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Многообразие живых организмов.Лишайники.

  «Природа так обо всём позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». (Леонардо да Винчи);

• 
  Слайд 2

  Вопросы для повторения

  -Давайте вспомним, с какими Царствами природы мы познакомились? -Как называется взаимовыгодное сожительство разных организмов? -Как называется симбиоз гриба и растения? -Каковы функции гифов гриба? -Почему водоросли называют зелёными? -Какую функцию выполняет хлоропласт?

• 
  Слайд 3

  Этимология названия -лишайники

• 
  Слайд 4

  Среда обитания лишайников

  Почва Деревья Скалы Горные породы

• 
  Слайд 5

  Строение лишайника

• 
  Слайд 6

  Питание лишайника

• 
  Слайд 7

  Размножение лишайника

  Лишайники размножатся бесполое

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Роль лишайников

• 
  Слайд 10

  Самостоятельная работа с самопроверкой

  Верно ли суждение? 1. Лишайник имеет стебель с листьями. 2. В лишайнике гриб снабжает водоросль водой и минеральными солями. 3. Водоросли лишайника вырабатывают органические вещества в процессе фотосинтеза. 4. Лишайники могут поселяться на голых скалах и могут поглощать влагу всей поверхностью тела. 5. Лишайники - первичные разрушители горных пород, в результате чего формируется почва для поселения других растений. 6. Лишайники не выносят загрязнения воздуха (дым, копоть, газ) и произрастают там, где воздух особенно чистый, поэтому их называют индикаторами чистоты. Прошу вас проверить свои работы и поставить оценку. 1) - 2) + 3) + 4) + 5) + 6) + Поставьте себе оценку за выполненную работу: если все задания выполнены, верно - «5»; если 1 ошибка - «4»; если 2 ошибки - «3»; если 3 и более ошибки - необходимо еще раз изучить материал.

• 
  Слайд 11
  

  В России лишайники занимают огромные территории в тундре и лесотундре, а также в полупустынях и пустынях (здесь они в виде корочек занимают свободные от высших растений места). Много их в лесах на коре деревьев и в горах на скалах. Лихеноиндикация – использование лишайников в качестве биоиндикаторов степени загрязнения атмосферного воздуха. В больших городах большой поток транспорта, много различных промышленных предприятий. Что можно сказать о наличии лишайников в большом городе? Сделайте вывод. 3 балла Подсказка: график для анализа. На какой площадке более чистый воздух? Ответ: площадка №______. (1 балл) Вывод:_____________________ (2 балла)