Презентация на тему "Выделение. Мочевыделительная система"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Выделение. Мочевыделительная система

• 
  Слайд 2

  Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока?

  • ЛОХАНЬ
  • ПИРАМИДА
  • ПОЧКИ
  • ЧАШКА
• 
  Слайд 3

  Сегодня на уроке мы…

  • Изучим строение и функции органов мочевыделительной системы. Научимся узнавать их на рисунке.
  • Узнаем, как образуется моча. Чем отличается первичная моча от вторичной.
  • Сможем объяснить, почему важно иметь здоровые почки.
• 
  Слайд 4

  Этапы обмена веществ

  • Н2О
  • СО2
  • Мочевина
  • Соли
  • Поступление веществ
  • Н2О
  • СО2
  • Внутриклеточный обмен
  • Из жиров и углеводов
  • Из белков
  • Выделение продуктов обмена
• 
  Слайд 5
  

  Выделение — это переход веществ из внутренней среды организма во внешнюю. Органы выделения — почки и мочевыводящие пути — осуществляют образование и выведение мочи. Благодаря их работе из организма удаляются ненужные вещества, поддерживается постоянство состава и объема внутренней среды. В выделении участвуют и другие органы, контактирующие со внешней средой и выводящие из организма различные вещества.

• 
  Слайд 6

  Выделение веществ за сутки из организма человека (по Старлингу и др.)

• 
  Слайд 7

  Эволюция выделительной системы животных

• 
  Слайд 8

  Строение мочевыделительной системы

  • ПОЧКИ
  • МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ
  • МОЧЕТОЧНИКИ
  • МОЧЕИСПУСКАТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ
  • МОЧЕВЫВОДЯЩИЕ ОРГАНЫ
  • МОЧЕОБРАЗУЮЩИЙ ОРГАН
• 
  Слайд 9
  

  Вставьте в текст необходимые по смыслу слова из словарика, рисунок на слайде поможет вам.

  ТЕКСТ:

  У человека ? почки. Расположены они на уровне ?, с обеих сторон ?. На правую почку «давит» такой «гигант» как печень, поэтому она на 1 –1,5 см ниже левой. По ? почка напоминает боб. Величина ?– с кулак человека. ? – 150-200 г, длина – 10-12 см, ? – 5-6 см. Примерно каждые 7 с изпочек выходит очередная порция мочи, которая попадает в мочеточники.

  ? - трубочки длиной 30 см, 4-7мм в диаметре. Плавными движениями мочеточники двигают мочу к мочевому пузырю.

  Мочевой пузырь — ?орган, ? 500-700 мл. Он не слишком большой и не слишком маленький - зачем накапливать лишнюю тяжесть, не обладающую полезными качествами?

  • ПОЧКИ
  • МОЧЕВОЙ ПУЗЫРЬ
  • МОЧЕТОЧНИКИ
  • МОЧЕИСПУСКА-ТЕЛЬНЫЙ КАНАЛ

  СЛОВАРИК: объемом, две, форме, почки, Мочеточники, поясницы, непарный, позвоночника, ширина, Масса.

• 
  Слайд 10
  

  У человека две почки.

  • Расположены они на уровне поясницы, с обеих сторон позвоночника. На правую почку «давит» такой «гигант» как печень, поэтому она на 1 -1,5 см ниже левой.
  • По форме почка напоминает боб.
  • Величина почки – с кулак человека.
  • Масса – 150-200 г, длина – 10-12 см, ширина – 5-6 см. Примерно каждые 7 с изпочек выходит очередная порция мочи, которая попадает в мочеточники.
  • Мочеточники- трубочки длиной 30 см, 4-7 мм в диаметре. Плавными движениями мочеточники двигают мочу к мочевому пузырю.
  • Мочевой пузырь — непарный орган, объемом 500-700 мл. Он не слишком большой и не слишком маленький - зачем накапливать лишнюю тяжесть, не обладающую полезными качествами?
• 
  Слайд 11

  Словесные пропорции

  Образец:

  Орган : система органов = ? : ткань

  Ответы для выбора: организм, особь, клетка, органоид

  Решите предложенные пропорции, используя слова-подсказки: трубочки, почки, кожа, моча, выделение.

  (Не попадитесь в ловушку, здесь есть лишние слова)

  • мочевой пузырь : мочевыводящий орган = ? : мочеобразующий орган
  • легкие : углекислый газ = почки : ?
  • мочевой пузырь : мускульный мешок = мочеточники : ?
  • почки
  • моча
  • трубочки
• 
  Слайд 12

  Строение почки

  • Плотная оболочка
  • Пирамидки мозгового слоя
  • Корковый слой
  • Мозговой слой
  • Малая почечная чашка
  • Лоханка
  • Большая почечная чашка
  • Почечная артерия
  • Почечная вена
  • Мочеточник
• 
  Слайд 13

  Проверьте свои знания

• 
  Слайд 14

  Микростроение почки

  Нефрон - структурно-функциональная единица почки

• 
  Слайд 15

  Уберите лишнее

  • Извитой каналец
  • Петля
  • Лоханка
  • Собирательная трубочка
  • Капиллярный клубочек
  • Мочеточник
  • Извитой каналец
  • Капсула
• 
  Слайд 16
  

  • Извитой каналец
  • Капиллярная сеть канальца
  • Почечная капсула
  • Собирательная трубочка
  • Капиллярный клубочек

  Какими номерами обозначены части нефрона:

  ОТВЕТЫ: 2,1,4,5,3

• 
  Слайд 17

  Работа нефрона

  • Б - белки
  • Гл - глюкоза
  • С - соли и мочевина
  • В - вода

• 
  Слайд 18
  

  Куда попадут ненужные вещества из собирательной трубочки? Расположите органы в нужной

  последовательности.

  • Мочевой пузырь
  • Мочеточники
  • Лоханка
  • Почечные чашки
  • Мочеиспускательный канал

  ОТВЕТ:4,3,2,1,5

• 
  Слайд 19

  Какой процесс в организме иллюстрируют эти числа?

  • 1500 литров
  • 150 литров
  • 1,5 литра

  ОТВЕТ:

  • 1500 л крови фильтруется за сутки через клубочки;
  • 150 л первичной мочи образуется;
  • 1,5 литра – вторичной.
• 
  Слайд 20
  

  • аминокислоты
  • вода
  • соли
  • аммиак
  • мочевина
  • глюкоза
  • витамины
  • вода
  • соли
  • аммиак
  • мочевина

  Сравните состав первичной и вторичной мочи. Объясните разницу.

• 
  Слайд 21

  Функции почек

  Осмыслите факт:

  при нарушении обеих почек наступает сильное отравление всего организма и человек погибает уже через 5 дней.

  Объясните:

  а) Какими веществами отравляется человек с поврежденными почками, хотя никакие яды в организм из окружающей среды не поступали?

  б) Какие функции выполняют почки?

  Функции почек:

  1) выделительная (выводят избыток воды, солей, продукты метаболизма);

  2) защитная

  (выведение токсических соединений, образовавшихся в процессе обмена веществ).

  3) участвуют в поддержании гомеостаза.

• 
  Слайд 22
  

  Используя знания, полученные на уроке, объясните содержание стихотворения

  Они как два больших боба

  На связках закрепились,

  У позвоночного столба

  Уютно разместились.

  Фильтруют почки нашу кровь

  С невиданным упрямством,

  Чтобы во внутренней среде

  Держалось постоянство.

  Нефрон содержит капсулы,

  Канальцы и клубочки.

  Нефронов целый миллион

  Содержат наши почки.

  Проходит кровь через нефрон,

  Каналец здесь решает,

  Чему вернуться в организм,

  А что он удаляет.

  Мы смолоду должны учесть

  Что нам всего дороже:

  Беречь должны не только честь,

  Но наши почки тоже.

• 
  Слайд 23

  Составьте рассказ по схеме

  • Кора головного мозга – контроль мочеиспускания
  • Регуляция работы почек
  • Нервная (нервными импульсами)
  • Гуморальная (гормонами)
  • Симпатическая н.с. уменьшает V мочи
  • Парасимпатическая н.с. увеличивает Vмочи
  • Гормон вазопрессин уменьшает
  • V мочи (АДГ)
• 
  Слайд 24

  Какое отношение имеют эти предметы к теме нашего урока?

  • ЛОХАНЬ
  • ПИРАМИДА
  • ПОЧКИ
  • ЧАШКА
• 
  Слайд 25
  

  Продолжите фразу:

  • Изученный материал дает мне…
  • Полученные знания я могу применить…
  • Мысленно воспроизведите урок. Ответьте на вопросы:
  • На каких этапах и почему возникли сложности?
  • Можно ли было их избежать?
  • Что для этого нужно сделать?
  • За что Вы можете себя похвалить?
• 
  Слайд 26

  Домашнее задание.

• 
  Слайд 27

  Проверьте свои знания

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29

  Причины заболеваний почек

  (в т.ч. алкоголь, компоненты табачного дыма, некоторые лекарственные препараты и др.)

• 
  Слайд 30

  Сравните анализ мочи здорового и больного человека

• 
  Слайд 31

  Дайте объяснения фактам

  • Каждый грамм почечной ткани потребляет в 8 раз больше кислорода, чем такое же количество мышечной ткани сердца.
  • Потребление кислорода почками равняется в среднем 1/11 всего потребления кислорода телом, хотя почки сос­тавляют лишь 1/112 веса тела. Следовательно, для обра­зования мочи затрачивается очень большое количество энергии.
  • Вес почек у новорожденных по отношению веса тела вдвое больше, чем у взрослых
  • Добавочная почка - очень редкий вид аномалии, в мировой литературе описано всего 50 случаев
• 
  Слайд 32

  Объясните с научной точки зрения

  К энергоемким органам, то есть таким, на функционирование которых тратится значительная энергия, относят сердце и почки. При этом масса данных органов невелика. Объясните приведенные факты. Продолжите список энергоемких органов. Укажите органы, которые можно считать неэнергоемкими. Почему?

• 
  Слайд 33

  Найдите в списке один лишний объект. Аргументируйте свой выбор.

  • Почка
  • Мочеточник
  • Мочеиспускательный канал
  • Надпочечник
  • Мочевой пузырь.
• 
  Слайд 34

  Источники:

  • Воронина, Г. А. Школьные олимпиады. Биология. 6—9 классы / Г. А. Во­ронина. — М.: Айрис-пресс, 2007. — 176 с. — (Школьные олимпиады).
  • Драгомилов А.Г., Маш Р.Д.. Биология. Человек: Учеб. для 8 кл. общеобразовательных учреждений - М.: «Вентана-Граф», 2007.
  • Е.А. Евсеева // Биология в школе N° 2 - 2003
  • Здравушка. Научно-популярный альманах для детей.Составители: Колотило А.С., Шведова Л.П. и др.- Днепропетровск, 1995 – 543 с
  • Контрольные измерительные материалы. Биология. 8-9 классы: материа­лы для организации инспекционного и внутришкольного контроля / авт.-сост. Т.Н. Зайцева, Л.В. Коновалова; ГОУ ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области». - Курган, 2010. - 80 с.
  • Лернер Г.И.Биология. Тема «Человек» (8—9 классы) : Подготовка к ЕГЭ. Контрольные и самостоятельные работы / Г.И. Лернер. — М. : Эксмо, 2007. — 192 с. — (Мастер-класс для учителя).
  • Мультимедийное учебное пособие «Биология. Анатомия и физиология человека». Просвещение. ЗАО «Новый диск», 2003
  • Пепеляева О.А., Сунцова И.В.. Универсальные поурочные разработки по биологии (человек): 8 (9) класс. – М.: ВАКО,2007. - 464 с. – (В помощь школьному учителю), стр. 286-294
  • Н.И.Сонин, М.Р.Сапин. Биология. 8 кл. Человек: Учебн.для общеобра. Уч. заведений. – Дрофа, 2000, 2008 г.г.
  • Электронный образовательный комплекс «Биология, 7 кл. Животные» на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. - «1С», ООО «1С-Паблишинг», «Вентана-Граф», 2006.
  • Электронный образовательный комплекс «Биология, 8 кл. Человек», созданный на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой. – ЗАО «1С», ООО «1С-Паблишинг», «Вентана-Граф», 2007.
  • Электронная энциклопедия К;ирилла и Мефодия, 2007