Презентация на тему "Взаимодействие аллельных и неаллельных генов"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.

• 
  Слайд 2

  Что такое ген?

  • Ген – структурная единица наследственной информации, контролирующая развитие определенного признака или свойств.
  • “Разуму свойственно размышлять, то есть связывать причины и следствия, давать ответ на вопрос “почему"и находить в цепи происходящего начало и конец". (Ж. Фабр.)
  • Проблема. Почему у потомства иногда появляются признаки не свойственные их родителям?
  • Данный урок даёт нам возможность “приоткрыть дверь" научного познания процессов, понять взаимосвязь процессов в организме через различные виды взаимодействия генов в генотипе.
• 
  Слайд 3

  Ген

  Ген — материальный носитель наследственной информации, совокупность которых родители передают потомкам во время размножения.

• 
  Слайд 4

  Взаимодействие генов

• 
  Слайд 5
  

  Почему у потомства иногда появляются признаки не свойственные их родителям?

  Терминологическая разминка. Продолжите мои мысли:

  • наука о наследственности и……..
  • основоположник науки генетики…
  • основной метод генетики……..
  • парные гены…………………..
  • взаимоисключающие признаки…..
  • особи, дающие один сорт гамет ……
  • особи, дающие разные сорта гамет….
  • признак, который подавляется……
  • преобладающий признак………….
  • совокупность всех генов организма………
  • совокупность всех внешних и внутренних …..
  • скрещивание особей, отличающихся по одной …..
• 
  Слайд 6

  Взаимодействие генов

• 
  Слайд 7

  Плейотропия

  • Явление, когда при взаимном действии двух доминантных неаллельных генов, каждый из которых имеет свое собственное фенотипическое проявление, происходит формирование нового признака
  • Расщепление по фенотипу 15:1
• 
  Слайд 8

  Кодоминирование

  • При кодоминировании (гетерозиготный организм содержит два разных доминантных аллеля, например А1 и А2 илиJA и JB), каждый из доминантных аллелей проявляет свое действие, т.е. участвует в проявлении признака.
  • Расщепление по фенотипу в F2 1:2:1

• 
  Слайд 9

  Наследование групп крови

• 
  Слайд 10
  

  Примером кодоминирования служит IV группа крови человека в системе АВО: генотип –JA, JB, фенотип – АВ, т.е. у людей с IV группой крови в эритроцитах синтезируется и антиген А (по программе гена JA), и антиген В (по программе гена JB).

• 
  Слайд 11

  Эпистаз

  • Подавление проявления генов одной аллельной пары генами другой.
  • Гены, подавляющие действие других неаллельных генов, называются супрессорами (подавителями).
  • Доминантный эпистаз (расщепление по фенотипу 13:3) и рецессивным (расщепление по фенотипу 9:3:4)
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Доминантный эпистаз

• 
  Слайд 14

  Комплементарность

  • Явление, когда признак развивается только при взаимном действии двух доминантных неаллельных генов, каждый из которых в отдельности не вызывает развитие признака
  • Расщепление по фенотипу 9:7. Как получилось это соотношение?
• 
  Слайд 15

  Полимерия

  • Явление, когда несколько неаллельных доминантных генов отвечают за сходное воздействие на развитие одного и того же признака.
  • Чем больше таких генов, тем ярче проявляется признак (цвет кожи, удойность коров)
• 
  Слайд 16

  Пример полимерии

• 
  Слайд 17

  Решение задачи

• 
  Слайд 18

  Определите тип взаимодействия генов

  • В родильном доме перепутали 2-х девочек (назовем их условно Аьфа и Бета).
  • Родители одной из них имеют II и IV группы крови, а родители другой – I и II. Лабораторный анализ показал, что у Альфы I группа, а у Беты II группа крови. Определите, кто чья дочь.
• 
  Слайд 19

  Задача

  Если негритянка (A1A1A2A2) и белый мужчина (a1 a1 a2 a2) имеют детей, то в какой пропорции можно ожидать появление детей – полных негров, мулатов и белых?

  Решение задачи

  • Обозначение генов:
  • А1, А2 гены определяющие наличие пигмента
  • а1, а2 гены определяющие отсутствие пигмента
• 
  Слайд 20

  Взаимодействие генов

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Подводим итоги

  • Таким образом, выражение «ген определяет развитие признака» в значительной степени условно, так как действие гена может зависеть от других генов.
  • Кроме того, на проявление действия генов влияют и условия окружающей внешней среды.
  • Один ген может отвечать за один признак;
  • Несколько генов могут отвечать за один признак;
  • Один ген может влиять на несколько признаков.
  • Следовательно, генотип является системой взаимодействующих генов.

• 
  Слайд 23

  Рефлексия