Презентация на тему "Основы хозяйственной жизни человечества"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок 2. Основы хозяйственной жизни человечества. Тема: Главные вопросы экономики.

• 
  Слайд 2

  Основы хозяйственной жизни человечества.

  Жизненные блага. Развитие способов использования ресурсов. Производительность. Домашнее задание. Факторы производства. Зарождение обмена и торговли. Преимущество специализации. Вспоминай – ка.

• 
  Слайд 3

  Вспоминай – ка.

  Какие два значения имеет слово «экономика»? Какие разделы изучает экономическая наука?

• 
  Слайд 4

  Два значения

  Способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых для потребления. Наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности.

• 
  Слайд 5
  

  Проблемы, исследуемые экономической наукой. М и к р о э к о н о м и к а. Экономика семьи Экономика фирмы Экономика рынков Экономика регионов Безработица Деньги и инфляция Внешняя торговля Экономический рост М а к р о э к о н о м и к а Мировая экономика

• 
  Слайд 6

  Основы хозяйственной жизни человечества.

• 
  Слайд 7

  Жизненные блага.

  Приведите и запишите примеры Природные (даровые) Экономические > Какие блага используются человеком чаще? Какие блага имеются в наличии в большем количестве?

• 
  Слайд 8

  Природные блага

  Если ты внимательно читал записи в тетради и привел примеры природных благ правильно, то ты знаешь, что нельзя в любой момент использовать то, что ты не можешь сделать своими руками.

• 
  Слайд 9

  Экономические блага.

  Для производства жизненно необходимых благ люди используют: Ресурсы природы Собственный труд Специальные приспособления Факторы производства (ресурсы)

• 
  Слайд 10

  Факторы производства.

  Труд Предпринимательство Капитал Земля Информация

• 
  Слайд 11

  Труд

  Умственные способности Физические способности От чего зависит величина этого фактора? От численности работоспособного населения страны и отработанного им времени.

• 
  Слайд 12

  Земля.

  - природные ресурсы, пригодные для производства благ.

• 
  Слайд 13

  Капитал.

  - здания и сооружения, станки и оборудование, железные дороги, порты и т.д.

• 
  Слайд 14

  Предпринимательство.

  - услуги, которые оказывают обществу люди с определенными способностями, создавая новые фирмы на свой страх и риск.

• 
  Слайд 15

  Информация.

  - сведения, передаваемые людям в устной или письменной форме, а так же на электронных носителях.

• 
  Слайд 16

  Развитие способов использования ресурсов .

  собирательство земледелие или скотоводство охота ремесло профессия Использование только природных благ Появление первых орудий труда Появление первых ремесленников Появление первых профессий

• 
  Слайд 17

  I стадия разделения труда.

  Первобытное общество разделилось на: земледельцев или скотоводов и охотников

• 
  Слайд 18

  II стадия разделения труда.

  По мере роста общества, нужда в каждом благе увеличивается и у отдельных людей появляется возможность заниматься производством отдельных благ.

• 
  Слайд 19

  III стадия разделения труда.

  С увеличением потребности в отдельных продуктах, ремесленники начинают концентрироваться на производстве какого-либо одного блага.

• 
  Слайд 20

  развитию специализации

  Развитие способов использования ресурсов т.е., сосредоточению производства определенного изделия в руках того, кто производит его лучше

• 
  Слайд 21

  Специализация

  появлению излишков продукции увеличениюколичества произведенных благ возникновению обмена способствовала

• 
  Слайд 22

  Производительность –

  Объем благ, произведенный за определенное количество времени (час, день, неделю и т.д.) с использованием определенного количества ресурсов. Задача Производительность Количество изделий = труда Затраченное время

• 
  Слайд 23

  Задача.

  В хлебопекарне работают 10 человек. Каждый из них отрабатывает в течение дня 8 часов рабочего времени. За день выпекается 800 буханок хлеба. Чему равна производительность труда каждого работника за 1 час? Решение: Производительность =(800: 10) : 8 = 10 (бух./час) труда

• 
  Слайд 24

  Зарождение обмена и торговли.

  Изготовить сколько нужно самостоятельно (натуральное хозяйство) Часть благ изготовить самостоятельно, а остатки обменять на другие блага. Способы производства: Какой способ производства выгоднее?

• 
  Слайд 25

  Натуральное хозяйство

  Человеку затруднительно, если не сказать – невозможно, производить все блага для себя.

• 
  Слайд 26

  Зарождение обмена и торговли.

  Люди стали обмениваться товарами не от случая к случаю, а положили это в основу своей жизни. Появилосьновое понятие бла́га. Регулярный обмен бла́гами в форме купли-продажи лег в основу торговли.

• 
  Слайд 27

  Благо.

  Товар - материальный предмет, полезный людям. Услуга - нематериальное благо, имеющее форму полезной людям деятельности.

• 
  Слайд 28

  Преимущество специализации.

  специализация увеличивается доход продавцов излишний объем благ предлагается к продаже увеличился объем доступных благ рост производительности труда

• 
  Слайд 29

  ?

  Какие жизненные блага вы знаете? Перечислите факторы производства. Что способствовало возникновению обмена? В чем состоит преимущество специализации?

• 
  Слайд 30
  

  Жизненные блага. Природные (даровые) Экономические

• 
  Слайд 31
  

  Факторы производства. Труд Предпринимательство Капитал Земля Информация

• 
  Слайд 32

  Вывод:

  Специализация позволяет людям повышать производительность использования ресурсов. Повышение производительности использования ресурсов позволяет людям улучшать благосостояние.

• 
  Слайд 33

  Домашнее задание.

  Учить записи в тетради. Объяснить (письменно) в чем заключаются отрицательные последствия специализации.