Презентация на тему "Понятие экономики как науки"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Понятие экономики как науки

  Обществознание Урок 1 МОУ СОШ пос. Санболи Учитель: М.В.Белозерова

• 
  Слайд 2

  План:

  Понятие «экономическая наука». Важнейшие функции экономической науки. Экономические категории и законы. Участники экономической жизни – семья, фирма, государство.

• 
  Слайд 3

  1. Понятийный аппарат

  Слово «экономика» греческого происхождения и состоит из двух частей: «ойкос» - дом,хозяйство, «номос» - закон. Экономическая наука -это наука о хозяйстве, управлении хозяйством, отношениях между людьми, а также людьми и окружающей средой, возникающими в процессе производства, распределения, обмена, потребления продукта, благ, услуг. Экономика – 1) хозяйство, совокупность средств, объектов, процессов, используемых людьми для обеспечения жизни, удовлетворения потребностей путем создания необходимых человеку благ, условий и средств существования с применением труда; 2) наука о хозяйстве, способах его ведения людьми, отношениях между людьми в процессе производства и обмена товаров, закономерностях протекания хозяйственных процессов.

• 
  Слайд 4

  Какие действия людей могут быть названы экономическими?

  Путешественник в лесу утоляет жажду водой из ручья; Скупой рыцарь перебирает свои сокровища в сундуке; Родители решили купить продукты в супермаркете; Учреждение платит налоги.

• 
  Слайд 5
  

  Предметом экономической науки является исследование экономических отношений и поведения человека в процессах производства, распределения и потребления материальных благ и услуг, а также экономических законов, управляющих развитием этих отношений в исторически сменяющих друг друга общественных формациях.

• 
  Слайд 6

  Потребности

• 
  Слайд 7
  

  Приведите примеры насыщаемых и ненасыщаемых потребностей.- Как вы понимаете термин «самовозрастание» потребностей.-От чего зависит возрастание потребностей?Научный подход к регулированию, рационализации потребления состоит в выработке, обосновании и применении норм потребления.Норма потребления – научно-обоснованный, целесообразный, вытекающий из объективных условий и соотношений уровень потребления материальных благ, услуг, информации, духовных ценностей.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  3 вопроса экономики

  Что надо производить? Как производить? Для кого производить?

• 
  Слайд 10

  ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ

  ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПРАКТИЧЕСКАЯ

• 
  Слайд 11

  Экономические законы

  Экономическими законами – являются объективно действующие, существенные взаимосвязи и тенденции, прочно остающиеся в экономических процессах. Примеры законов: Закон стоимости, закон спроса, закон предложения, закон возрастания дополнительных затрат, закон убывающей доходности.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  В экономической теории есть две главные части –микроэкономика и макроэкономика.

• 
  Слайд 14

  Микроэкономика

  Особый раздел экономической теории, в котором изучаются экономические отношения между отдельными хозяйствующими субъектами, их деятельность и влияние на национальную экономику. Микроэкономика имеет дело с функционированием отдельных отраслевых рынков и поведением индивидуальных единиц, принимающих экономические решения, то есть отдельных фирм и домашних хозяйств. Вместе с тем микроэкономика изучает то, кому достаются производимые блага.

• 
  Слайд 15

  Макроэкономика

  Проблема распределения и перераспределения доходов принадлежит макроэкономике. Макроэкономика изучает экономику как единое целое: экономические явления, охватывающие все национальное хозяйство как единую целостную систему; -

• 
  Слайд 16

  Главные участники экономической жизни

  Семья, Фирма, Государство. Экономическая жизнь проявляется в том, что участники экономики взаимодействуют между собой, то есть координируют свою деятельность либо непосредственно, либо через рынки факторов производства и потребительских товаров. Экономическая наука изучает поведение людей в различных хозяйственных ситуациях с целью помочь людям, фирмам и государству понимать и прогнозировать последствия своих сегодняшних решений в сфере экономики. Поведение людей в различных хозяйственных ситуациях, определяется судъективными желаниями и интересами людей, формирование которых имеет общие рациональные основания.

• 
  Слайд 17
  

  Экономика семьи – экономические процессы, связанные с хозяйством, которые ведет одинокий человек или группа близких людей, живущих вместе. Экономика фирмы - экономические процессы, связанные с деятельностью организаций, производящих блага для продажи.

• 
  Слайд 18

  Ограниченность и выбор

  Желания и потребности человека беспредельны; Ресурсы (земля и ее недра, труд, капитал, предпринимательский талант, информация) для производства товаров и , следовательно, сами товары имеются в ограниченном объеме. Закон ограниченности означает, что для отдельного человека и общества в целом большинство товаров ограниченно. Правда, «планка» ограниченности находится как для отдельных людей, так и для отдельных государств на разном экономическом уровне.

• 
  Слайд 19

  Подумай и ответь

  Зачем необходимо изучать экономику? Какова связь между жизнью общества в целом и его экономическим развитием? Можно ли удовлетворить постоянно растущие потребности общества и как это сделать?

• 
  Слайд 20

  Упражнения с понятиями

  Познакомьтесь с понятиями. Определите главный смысловой ряд и найдите понятие, относящееся к другому смысловому ряду. -ресурсы, производство, обмен, налоги, товар, рынок, потребитель. 2. Назовите 3-4 термина, наиболее близко связанные по смыслу с понятиями «обмен», «производство».

• 
  Слайд 21

  Приведите аргументы

  Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов». Л.Питер

• 
  Слайд 22

  Вам понравился урок?Спасибо за работу!