Презентация на тему "Действие лазера"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Комсомольская средняя общеобразовательнаяшкола №3 и

  Шилова А. М. учитель физики представляют урок сиспользованием компьютерных технологий pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  ТЕМАУРОКА:

  «ЛАЗЕРЫ»

• 
  Слайд 3
  

  Обучающие - Изучить устройство и принцип действия лазера и его применение в науке и технике; Развивающие - Развивать умение думать, сопоставлять, обобщать, анализировать, расширить кругозор учащихся; Воспитательные - прививать познавательный интерес к предмету, воспитывать умение работать в коллективе: высказывать свое мнение, выслушивать товарища Цели урока:

• 
  Слайд 4
  

  Открытие индуцированного излучения Принцип действия лазера Трехуровневая система Устройство рубинового лазера Типы лазеров Применение лазеров план:

• 
  Слайд 5
  

  «усилениесвета при помощи индуцированного излучения» “LightAmplificationby Stimulated Emission of Radiation”-

• 
  Слайд 6

  Индуцированное (вынужденное) излучение-

  Излучение возбужденных атомов под действием падающего на них света возникшая при индуцированном излучении волна не отличается от волны, падающей на атом ни частотой, ни фазой

• 
  Слайд 7
  

  В 1916 г Эйнштейн высказал идею о существовании эффекта вынужденного излучения

• 
  Слайд 8
  

  В 1940 г В.А. Фабрикант указал на возможность использовать вынужденное излучение для усиления электромагнитных волн

• 
  Слайд 9
  

  В 1954 г Н.Г. Басов, А.М. Прохоров и независимо от них Ч. Таунс разработали принцип генерации и усиления радиоволн, используя явление индуцированного излучения. В 1963 г за разработку нового принципа генерации и усиления радиоволн Н.Г. Басов, А.М. Прохоров и Ч. Таунс были удостоены Нобелевской премии Н.Г.Басов А.М.Прохоров Ч. Таунс

• 
  Слайд 10

  1916 – 1960 г - «Золотой век» создания чудесного луча

  Первый лазер на рубине

• 
  Слайд 11
  

  ЖОРЕС АЛФЁРОВ – ЛАУРЕАТ НОБЕЛЕВСКОЙ ПРЕМИИ В ОБЛАСТИ ФИЗИКИ ЗА 2000 ГОД

  Жорес Иванович Алферов - автор основополагающих работ в области многослойных гетероструктур, ставших основой современных полупроводниковых лазеров.

• 
  Слайд 12

  Свойства лазерного излучения:

  Когерентность Малый угол расхождения Монохроматичность Большая мощность

• 
  Слайд 13

  Принципдействиялазера

• 
  Слайд 14

  ЛАЗЕР – компьютерная двухуровневая модель

• 
  Слайд 15

  Трехуровневаясистема

  Переход между уровнями E3 и E2 безызлучательный. Лазерный переход осуществляется между уровнями E2 и E1. Необходимые энергетические уровни имеются в кристаллах рубина. В кристалле рубина уровни E1, E2 и E3 принадлежат примесным атомам хрома

• 
  Слайд 16

  Устройстворубиновоголазера

  1 - рубиновый кристалл 2 - плоские торцевые концы кристалла 3 - кварцевая трубка 4 – импульсная ксеноновая лампа

• 
  Слайд 17
  

  Полупроводниковые Жидкостныйлазерна красителях. импульсный газовый газодинамический Виды лазеров

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Применение лазеров

• 
  Слайд 20

  «Профессии» лазера

• 
  Слайд 21
  

  Лазервмедицине

• 
  Слайд 22
  

  Лазер в информационныхтехнологиях Лазерный принтер Лазер, сопряженный с волокном

• 
  Слайд 23

  Экспериментальнаязадача

  Определить длину волны излучения лабораторного лазера

• 
  Слайд 24
  

  «Создание лазеров не только коренным образом изменило оптику, но и оказало огромное влияние на многие области современной физики, химии, кибернетики, биологии, медицины, технологии. Сейчас мы видим, что когерентный свет открыл новые, совершенно неожиданные возможности для решения кардинальных проблем нашей бурно развивающейся цивилизации – энергетической, информационной, технологической. Широкое применение лазеров означает качественное преобразование в производительных сферах общества, подобное внедрению в производство и жизнедеятельность человека электричества».(Н. Г. Басов)

• 
  Слайд 25

  Дома:

  §97

• 
  Слайд 26

  Всем спасибо!