Презентация на тему "Механическая работа"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока:«Механическая работа. Работа силы, действующей по направлению движения тела.» «Труд - источник всякого богатства… труд создал человека.» Ф. Энгельс «Опыт ценнее тысячи мнений, рожденных воображением.» М.В.Ломоносов. pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  ВЫВОД1. Под действием силы тело перемещается. Вывод 2. Механическая работа совершается тогда, когда тело движется под действием силы.

• 
  Слайд 4

  Вывод 3.Если есть сила, а нет перемещения, то нет и работы.

  Вывод 4.Механическая работа равна нулю, т.к.результирующая сила F=0

• 
  Слайд 5
  

  Вывод 5:Механическая работа прямо пропорциональна приложенной силе и прямо пропорциональна пройденному пути.

  Единица работы — джоуль (Дж) 1 Дж = 1 Н • м. 1 кДж = 1000Дж. 1 Дж = 0,001 кДж.

• 
  Слайд 6

  Джоуль Джеймс Прескотт(1818—1889г.г.).

  . Обосновал на опытах закон сохранения энергии. Установил закон, определяющий тепловое действие электрического тока. Вычислил скорость движения молекул газа и установил ее зависимость от температуры.

• 
  Слайд 7
  

  Положительная работа А=F∙S Отрицательная работа А= — Fтp• S

• 
  Слайд 8
  

  Работа силы тяжести. а) если тело движется вверх, то А0.

• 
  Слайд 9
  

  Экспериментальное задание:Измерение работы при подъеме тела ипри горизонтальном перемещении его на такое же расстояние

  ЦЕЛЬ РАБОТЫ: самостоятельно выяснить как надо правильно рассчитывать величину работы, когда тело перемещается по горизонтальному пути. Оборудование:1) лента измерительная, 2) динамометр, 3) трибометр, 4) набор грузов .

• 
  Слайд 10
  

  1.К крючку динамометра прицепить брусок и определить его вес. 2.Затем поднимают брусок равномерно вверх на высоту 50 см ± 1 см, т. е. на высоту линейки трибометра , заранее измеренной лентой. Вычисляют величину совершенной работы: А1=F∙S Эта работа была совершена по преодолению силы тяжести. 3.После этого кладут линейку на стол и с помощью динамометра перемещают брусок равномерно вдоль линейки на такое же расстояние, как и в первом случае. Замечают по динамометру силу тяги, которая развивалась при этом.Зная силу тяги и путь, снова вычисляют работу: А=F∙S Эта работа была совершена по преодолению силы трения, а не силы тяжести. 4. Повторить опыт еще 2—3 раза, нагружая брусок постепенно грузами в 1 Н, 2 Н и 3Н, и каждый раз вычислить работу силы тяги. 5.Сравнить полученные результаты и сделать вывод.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  1. В каком из перечисленных случаев совершается механическая работа?

  2.Одинаковую ли работу совершают мальчики при равномерном перемещении на одном и том же пути? 3.Определите механическую работу по перемещению бруска.

• 
  Слайд 13

  САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

  1 вариант. 1.Одинаковые кирпичи подняли на некоторую высоту. Одинаковая ли при этом совершена работа? 2 вариант. 1.Одинаковые кирпичи подняли и положили на доску так, как показано на рисунке. Одинаковая ли при этом совершается работа? 2.Как велика работа, произведенная при подъеме тела весом 40Н на высоту 120 см ? 2. При помощи подъёмного крана подняли груз 23 кН на высоту 4 м. Определить произведенную работу