Презентация на тему "Примеры сообщающихся сосудов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Сообщающиеся сосуды» (урок физики, 7 класс) Аксенова Наталья Петровна, учитель физики МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова» г. Новокузнецк, 2012г. 1 1 5klass.net

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока: Обосновать расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Показать примеры применения сообщающихся сосудов в быту и технике. Задачи: Образовательные - повторить формулу для расчета гидростатического давления; - продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуд и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей; - сформировать понятие о сообщающихся сосудах и их свойствах. Развивающие продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе; - устанавливать связи между элементами содержания ранее изученного материала. Воспитательные - воспитание аккуратности, умения слушать товарищей, высказывать свою точку зрения. 2

• 
  Слайд 3
  

  Вопрос № 1 Объясните принцип действия известного Вам прибора. 3

• 
  Слайд 4
  

  Вопрос № 2 Почему вода вытекает из отверстий? Из чего следует, что давление увеличивается с глубиной? 4

• 
  Слайд 5
  

  Вопрос № 3 Перед Вами 3 сосуда с одинаковой площадью дна. В какой сосуд налито больше воды? Одинаково ли давление воды на дно в этих сосудах? С одинаковой ли силой давит вода на дно в этих сосудах? 5

• 
  Слайд 6
  

  6

• 
  Слайд 7
  

  Что произойдет, если убрать зажим? 7

• 
  Слайд 8
  

  Если одну из трубок поднимать, опускать, наклонять в стороны – уровни жидкости не будут меняться. 8

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  В сообщающихся сосудах любой формы и сечения поверхности однородной жидкости устанавливаются на одном уровне (при условии, что давление воздуха над жидкостью одинаковое). ВЫВОД № 1 10

• 
  Слайд 11
  

  Уровни жидкостей будут различными 11

• 
  Слайд 12
  

  ВЫВОД № 2 При равенстве давлений высота столба жидкости с большей плотностью будет меньше высоты столба жидкости с меньшей плотностью. 12

• 
  Слайд 13
  

  Водомерное стекло парового котла Объясните принцип работы этого прибора. 13

• 
  Слайд 14
  

  14

• 
  Слайд 15
  

  Схема шлюза: 15

• 
  Слайд 16
  

  16 Объясните наблюдаемое явление в опыте. Где можно использовать принцип работы данного прибора?

• 
  Слайд 17
  

  17 ФОНТАНЫ

• 
  Слайд 18
  

  18 Перед Вами артезианский колодец. Объясните действие такого колодца. Слой земли (2) состоит из песка или другого материала, легко пропускающего воду. Слои (1 и 3) водонепроницаемые.

• 
  Слайд 19
  

  19 Попробуйте определить, насколько хорошо вы усвоили новое знание по «Волшебной лестнице знаний»:

• 
  Слайд 20
  

  20 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: § 39. Рассмотрите внимательно дома все окружающие вас предметы и найдите среди них сообщающиеся сосуды.

• 
  Слайд 21
  

  В презентации использовались: 1. Картинки – images.yandex.ru 2. Учебник А. В. Перышкин, «Физика, 7 класс» - издательство «Дрофа», 2011г. 3. Картинки рефлексии – по материалам доклада А. Р. Александровой «Рефлексия на современном уроке», с. Чернава Ивантеевского района Саратовской области. 21