Презентация на тему "Закон Паскаля"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ДОБРОЕ УТРО! Вас приветствуетОнькова Ольга Владимировна –учитель физики РМОУ Сокурская СОШ

• 
  Слайд 2

  ТЕМА УРОКА«Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля»

  Перышкин А.В.,. Физика 7 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений. §36

• 
  Слайд 3

  Цель урока:

  Изучить закон Паскаля, объясняющий процесс передачи давления жидкостями и газами.

• 
  Слайд 4

  Тест по теме «Давление твердых тел»

  1. Какую физическую величину определяют по формуле р = F/s С) работу; У) давление; Е) скорость; О) путь. 2. Какая из перечисленных единиц является основной единицей измерения давления? И) Ватт (Вт); В) Джоуль (Дж); В) Ньютон (Н); Р) Паскаль (Па) 3. Имеются два кирпича одинаковой массы и размеров 1 2 Какой из кирпичей оказывает меньшее давление ? А) 1; С) 2; Ж) давление одинаково.

• 
  Слайд 5

  Правильный ответ к тесту

• 
  Слайд 6

  Немного поговорим:

  Чем отличаются твердые тела от жидкостей и газов с точки зрений физики? ОТВЕТ:Расположением молекул 2. Какова особенность поведения молекул газа и жидкости? ОТВЕТ:Подвижность 3. Чем создается давление газа? ОТВЕТ:Ударами молекул газа о стенки сосуда. 4. Как газ давит на стенки сосуда - на примере воздушного шарика? ОТВЕТ:по всем направлениям одинаково

• 
  Слайд 7

  Подтверждающий эксперимент:

  ВНИМАНИЕ! Соблюдаем правила техники безопасности при работе со стеклянным оборудованием!

• 
  Слайд 8

  ?? Почему столбик воды в трубочке поднимается?

  Вывод по эксперименту: Водяной столбик в трубочке поднимается под действием давления, передаваемого газом.

• 
  Слайд 9

  Опыт №2 (с полиэтиленовым пакетом)

  Налить в полиэтиленовый пакет немного воды, завязать и поставить сверху стакан. Удалось ли сжать воду? НЕТ! Жидкости несжимаемы: надавливаем на одну часть жидкости, это давление передается всем другим частям, так как молекулы жидкости подвижны

• 
  Слайд 10

  ИТАК, ЗАКОН ПАСКАЛЯ:

  Давление , производимое на жидкость или газ, передается в каждую точку жидкости или газа одинаково по всем направлениям.

• 
  Слайд 11

  А теперь порешаем задачи:

  1. Загадка: Легкий, круглый, но не мяч, И не прыгает он вскачь, На веревочке висит, Зазеваюсь – улетит. Вопрос: Если нажать на шарик, то можно ли сказать, в каком месте он лопнет?

• 
  Слайд 12

  2.Задачи от Григория Остера

  2.1 Как изменится давление в воздушном шарике средних размеров, если его сначала бессовестно надуть, а потом, воспользовавшись его наивностью и доверием, очень крепко прижать к груди? 2.2 Изменится ли давление в шинах вашего велосипеда, если вместо вас в седло сядет бабушка, да еще прокатит на раме дедушку?

• 
  Слайд 13

  3.Отрывок из рассказа Н.Н.Носова «Незнайка на Луне»

  «Незнайка и Пончик почувствовали, что комбинезоны, которые прежде плотно прилегали к телу, вдруг стали становиться просторнее, словно раздувались. Это объяснялось тем, что давление наружного воздуха исчезло и стенки скафандров стали испытывать лишь давление воздуха изнутри…» Вопрос: А в какой точке скафандра давление больше: в средней, нижней или у головы коротышек?

• 
  Слайд 14

  4. Дополнительно

  Мы надуваем мыльные пузыри. Почему они приобретают форму шара? 2. Почему взрыв снаряда под водой губителен для живущих в воде организмов?

• 
  Слайд 15

  Проверим себя!

  Злобный джин, находящийся в газообразном состоянии внутри закупоренной бутылки, оказывает сильное давление на её стенки, дно и пробку. Чем же джин лупит во все стороны, если в газообразном состоянии не имеет ни рук, ни ног? Какой закон разрешает ему это делать? Ответ: Молекулы, закон Паскаля. 2. Для космонавтов пищу изготавливают в полужидком виде и помещают в тюбики с эластичными стенками. Что помогает космонавтам выдавливать пищу из тюбиков? Ответ: Закон Паскаля 3. Как проще удалить вмятину с мячика для настольного тенниса? Ответ: Нагреть, например, бросить в горячую воду.

• 
  Слайд 16

  Домашнее задание:

  §36, ответить на вопросы. Упражнение 14 на стр. 88. Задачи №1,2. Экспериментальное задание: На боковой стенке высокой банки из-под кофе пробейте гвоздем отверстия на высотах 3см, 6см, 9см. поместите банку в раковину под водопроводный кран, открытый так, чтобы объем воды поступающий в банку и вытекающий из неё был одинаков. Проследите за струйками воды, вытекающими из отверстий банки, и сделайте вывод.

• 
  Слайд 17

  Подводим итоги урока:

  Давайте вспомним, что сегодня делали на уроке, что узнали? Как передают давления жидкости и газы? Какой закон объясняет передачу давления жидкостями и газами? Как читается закон Паскаля? ?? А где на практике используется процесс передачи давления жидкостями и газами? Посмотрим? ==>

• 
  Слайд 18

  = Шлифовальные машины= Пневматические тиски= Вибраторы

  = Пневматические измерительные приборы = Пескоструйные машины

• 
  Слайд 19
  

  Новые знания мы сегодня получали в соответствии с методом научного познания:

  наблюдения => гипотеза => эксперимент => вывод. Вы молодцы!