Презентация на тему "Будь здоров!"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Проблема:

  Незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей.

• 
  Слайд 3

  Обоснование проблемы:

  Неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми Недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста Нежелание родителей организовывать двигательную деятельность с детьми Невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье

• 
  Слайд 4

  Цель:

  Повысить стремление родителей использовать двигательную деятельность с детьми для формирования основ здорового образа жизни.

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  Дать представление родителям о значимости совместной двигательной деятельности с детьми Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье

• 
  Слайд 6

  Девиз проекта:

  Физическое воспитание – это то, что обеспечивает здоровье и доставляет радость.

• 
  Слайд 7

  Выполнение проекта:

  Работа с детьми: Работа с родителями: ЕЖЕДНЕВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА БЕСЕДЫ ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ЗАНЯТИЯ ИГРЫ ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (рассматривание иллюстраций) ВЫСТАВКА ДЕТСКИХ РАБОТ о спорте. КОНСУЛЬТАЦИИ НАГЛЯДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ФОТОВЫСТАВКА

• 
  Слайд 8

  Работа с детьми

• 
  Слайд 9

  Ежедневная профилактическая работа

• 
  Слайд 10

  Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья»

  Прогоню остатки сна Одеяло в сторону, Мне гимнастика нужна Помогает здорово. Чтобы нам не болеть И не простужаться Мы зарядкой с тобой Будем заниматься.

• 
  Слайд 11
  

  Использование игровых ситуаций в повседневной жизни в формировании понятий о здоровом образе жизни

• 
  Слайд 12
  

  Здоровье - это счастье! Это когда ты весел и все у тебя получается. Здоровье нужно всем – и детям, и взрослым, и даже животным... Это, во-первых, соблюдение режима дня. В детском саду режим соблюдается, а вот дома не всегда. (беседа с детьми о режиме дома и в детском саду). Во-вторых, это культурно-гигиенические навыки. - Дети должны уметь правильно умываться. -Для чего это надо делать? Чтобы быть чистым, хорошо выглядеть, чтобы было приятно, и кожа была здоровой, чтобы быть закаленным, чтобы смыть микробы. (Для закрепления навыков используем художественное слово. Например, отрывки из сказки Чуковского "Мойдодыр" и т.п.  Мойся мыло! Не ленись! Не выскальзывай, не злись! Ты зачем опять упало? Буду мыть тебя сначала!)

• 
  Слайд 13
  

  О микробах: Они очень маленькие и живые (рисунок). Они попадают в организм и вызывают болезни. Они живут на грязных руках. Они боятся мыла. Микроб - ужасно вредное животное, Коварное и главное щекотное. Такое вот животное в живот Залезет - и спокойно там живет. Залезет шалопай, и где захочется Гуляет по больному и щекочется. Он горд, что столько от него хлопот: И насморк, и чихание, и пот. Вы, дети, мыли руки перед ужином? Ой, братец лис, ты выглядишь простуженным Постой-ка, у тебя горячий лоб Наверное, в тебе сидит микроб!  Вместе с детьми рассматриваем ситуации защиты от микробов и делайте вывод, который дети должны хорошо усвоить: не есть и не пить на улице; всегда мыть руки с мылом, вернувшись с улицы, перед едой, после туалета.