Презентация на тему "Детское здоровье"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ЗДОРОВЬЕ ДЕТСКОГО НАСЕЛЕНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ПОДСИСТЕМА «ЗДОРОВЬЕ».ГОУ ВПО ОмГМААссистент кафедры госпитальной педиатрии, к.м.н. Михайлова Т.А.

  1 pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Мониторинг здоровья и образа жизни

  2 - это сложная система динамического наблюдения за изменениями состояния здоровья и образа жизни детей для выявления критических отклонений, требующих определенного вмешательства и осуществления психо-физиологических, медико-профилактических и социально-экономических мероприятий, с целью формирования мотивации к здоровому образу жизни и профилактики заболеваний.

• 
  Слайд 3
  

  3 Технология мониторинга - это совокупность приемов, методов, способов сбора и анализа информации, а также последовательность действий, способствующих достижению конечной цели

• 
  Слайд 4

  Принципы мониторинга

  4 1.Стандартизация терминологии, показателей, методик. 2. Структурированиепоказателей (основные, дополнительные, комплексные). 3. Этапность ведения. 4. Унифицированностьинформационного обеспечения (использование единого информационного обеспечения). 5. Рациональность (организация по приоритетным направлениям). 6. Действенность и эффективность (ориентация на реально достижимые результаты).

• 
  Слайд 5

  Основные задачи мониторинга

  5 Организация длительного наблюдения за состоянием здоровья и образом жизни детей и подростков. Создание единой системы мониторинга с унифицированным методическим подходом и программным обеспечением. Анализ поступающей информации на основе государственной статистической отчетности, результатов профилактических медицинских осмотров, научных исследований и данных Центров здоровья. Выявление причинно-следственных связей в системе «Здоровье и Образ жизни». Принятие управленческих решений (разработка целевых программ) по гигиеническому обучению и формированию мотивации к здоровому образу жизни (ЗОЖ). Оценка эффективности формирования ЗОЖ по принципу обратной связи.

• 
  Слайд 6

  Модель мониторинга

  6 ИАПС – информационно-аналитическая подсистема ИАПС «Образ жизни» ИАПС «Управленческие решения»

• 
  Слайд 7
  

  Информационно-аналитическая подсистема «ЗДОРОВЬЕ»

• 
  Слайд 8

  Здоровье населения(общественное здоровье)

  8 совокупность медико-демографических показателей, которые характеризуют жизнеспособность общества и его возможности дальнейшего социально-экономического развития

• 
  Слайд 9
  

  9 Здоровье детского населения справедливо называют важнейшим индикатором общественного здоровья. Здоровье детского населения – это совокупность статистических показателей: медико-демографических (рождаемость, смертность), заболеваемости, физического развития и инвалидности.

• 
  Слайд 10
  

  10 Информационно-аналитическая подсистема «Здоровье» состоит из 5 блоков показателей: медико-демографические, заболеваемость, физическое развитие, инвалидность, функциональное состояние (дополнительный показатель)

• 
  Слайд 11

  Медико-демографические показатели

  11 ВКЛЮЧАЮТ В СЕБЯ ДВА ОСНОВНЫХ НАПРАВЛЕНИЯ: СТАТИКУ НАСЕЛЕНИЯ И ЕГО ДИНАМИКУ. 1.СТАТИКА НАСЕЛЕНИЯизучает его численность и состав по полу, возрасту, занятости и другим групповым признакам. 2. ДИНАМИКА НАСЕЛЕНИЯизучает: -показатели механического движения населения (миграционные процессы); - показатели естественного движения населения (рождаемости и смертности). - общие - рассчитывают на 1000 человек населения (рождаемость, смертность, естественный прирост, средняя продолжительность предстоящей жизни); - Специальные - рассчитывают на 1000 представителей соответствующей среды (мертворождаемость, перинатальная смертность и т.п.).

• 
  Слайд 12

  Численность населения

  12 Учет численности населения проводится путем периодической переписи населения За единицу учета принимается человек. Принято различать две категориинаселения территории Наличное - фактическое (находящееся в момент переписи на данной территории, вне зависимости от места постоянного проживания. 2. Постоянное - постоянно живущие на данной территории, независимо от местонахождения во время переписи.

• 
  Слайд 13

  Численность детей от 0-14 лет г.Жуковский, 1990-2004гг.)

  13

• 
  Слайд 14
  

  14 Рождаемость - число родившихся живыми на 1000 человек населения в год. Смертность( общий коэффициент смертности населения территории) – число умерших от всех причин на 1000 человек населения в год. Естественный прирост (убыль) (на1000 чел среднегодовой численности населения) – разность показателей рождаемости и смертности

• 
  Слайд 15
  

  Динамика показателей рождаемости и смертности населения (г.Жуковский, 1985-2004гг.)

• 
  Слайд 16

  Динамика естественной убыли населения ( г.Жуковский, 1985-2004гг.)

  16

• 
  Слайд 17

  Повозрастные показатели случаев смерти детей (0-14 лет)

  17

• 
  Слайд 18

  Младенческая смертность (г. Жуковский, 1985 - 2004гг.)

  18

• 
  Слайд 19

  Структура ведущих причин смерти детей от 0 до 14 лет, г. Жуковский

  19

• 
  Слайд 20
  

  Ведущая патология ( % ), способствующая инвалидизации и смертности взрослого населения, г. Жуковский, 2004 г.

  20

• 
  Слайд 21

  Медико-социальная трактовка здоровья детского коллектива

  21 Здоровье детского коллектива образовательных учреждений – это совокупность показателей здоровья детей разного возраста, объединенных общностью деятельности и состоянием образовательной среды. Индикаторами являются: распространенность хронических заболеваний; распространенность функциональных отклонений; частота и продолжительность острой заболеваемости в течение года; процентное распределение детей по группам здоровья; количество детей (в %) с нарушениями физического развития; количество детей (в %) с напряженной и неудовлетворительной адаптацией.

• 
  Слайд 22
  

  22 показатель общественного здоровья, который отражает частоту регистрации болезни среди населения данной территории за определенный отрезок времени (год). Указывается в относительных величинах к определенной численности ( на 100, 1000, 10000, 100000 ) Заболеваемость

• 
  Слайд 23
  

  23 При изучении заболеваемости применяются два подхода: популяционный - включает анализ существующей статистической отчетности; проводится на выборочном контингенте отдельных групп населения с использованием методов донозологической диагностики.

• 
  Слайд 24
  

  24 Проведение анализа заболеваемости детей организованных детских коллективов необходимо для: 1) оценки состояния здоровья воспитанников и учащихся; 2) целенаправленного планирования оздоровительной и профилактической работы; 3) оценки эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий.

• 
  Слайд 25
  

  25 Оценка эффективности оздоровительных мероприятий Разработка профилактических и оздоровительных мероприятий Выявление причин заболеваемости Анализ относительных показателей Вычислениеотносительных показателей Регистрация, сбор и обобщение информации о заболеваемости в абсолютных величинах . 4. 3 2. Алгоритм действий при анализе заболеваемости 6. 5. 1

• 
  Слайд 26
  

  26 Для выполнения 1- ого действия алгоритма необходимо Знать: виды заболеваемости, подлежащие статучету; единицы учета; источники информации (учетно-отчетные формы); МКБ -10 (международную классификацию болезней 10-ого пересмотра). Уметь: вести регистрацию и учет заболеваемости; обобщать абсолютные показатели за отдельные временные периоды (месяц, квартал, 6 мес., 9 мес., год)

• 
  Слайд 27
  

  27 Виды заболеваемости, подлежащие статистическому учету в образовательных учреждениях: Общая заболеваемость - это вся зарегистрированная в течение года заболеваемость (острая и хроническая, впервые выявленная и обострившаяся); Единица учета – диагноз заболевания. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности (с временным непосещением образовательного учреждения ) - острая заболеваемость. Единица учета – случай потери трудоспособности или непосещения образовательного учреждения (случай острого заболевания). Хроническая заболеваемость – заболеваемость, выявленная на профмедосмотрах идети с диагнозом хронического заболевания. Единица учета – ребенок, у которого выявлено хроническое заболевание.

• 
  Слайд 28
  

  28 Вторым действием в алгоритме анализа заболеваемости является вычисление относительных показателей. Для вычисления относительных показателей нужно знать правила вычисления и информационное значение каждого показателя. При проведении анализа заболеваемости детского коллектива используют две группы статистических показателей: экстенсивные и интенсивные. Они различны по своей информативности.

• 
  Слайд 29

  Показатели

  29 1. Основные: 1.1. Экстенсивный показатель – структура хронических заболеваний (отклонений) – удельный вес каждого заболевания (отклонения) среди всех хронических заболеваний (отклонений), принятых за 100% 1.2 Интенсивный показатель - распространенность, уровень данного заболевания (отклонения) на 100 осмотренных 2. Дополнительные: 2.1. Полнота охвата медицинскими осмотрами, % 2.2. Распределение лиц по группам здоровья, % (I, II,III,IV,V гр.) 2.3. Распределение лиц по условным группам физического развития, % (норма, отклонения – дефицит массы, избыток массы, низкий рост) 2.4. Частота впервые выявленных заболеваний ( на 100 осмотренных)

• 
  Слайд 30
  

  30

• 
  Слайд 31
  

  31

• 
  Слайд 32
  

  Структура общей заболеваемости ( %) детей от 0 до 14 лет, г. Жуковский, 2004 г.

• 
  Слайд 33
  

  Динамика общей заболеваемости детского и подросткового населения (на 1000 человек), г. Жуковский, 2004 г.

• 
  Слайд 34
  

  Уровень заболеваний органов дыхания на 1000 детей (0-14лет), г. Жуковский (1991-2004гг.)

  34

• 
  Слайд 35

  Уровень болезней органов пищеварения (на 1000) детей 0-14 лет

  35

• 
  Слайд 36

  Уровень болезней системы кровообращения (на 1000) детей 0-14 лет

  36

• 
  Слайд 37

  Распространенность отдельных классов болезней у детей 0-14 лет

  37 Слайд

• 
  Слайд 38
  

  Повозрастная динамика распространённости болезней костно-мышечной системы, нарушения осанки и сколиоза

  38

• 
  Слайд 39
  

  39 Третье действие алгоритма - анализ относительных показателей, он предусматривает: - сравнение, - сопоставление и - оценку полученных относительных величин Для анализа заболеваемости организованных коллективов детей и подростков необходимо знать: 1) способы сопоставления статистического материал; 2) направленность анализа.

• 
  Слайд 40
  

  Возрастные особенности рисков при формировании патологии детского населения

  40

• 
  Слайд 41
  

  41 Четвертое действие алгоритма- выявление причин заболеваемости Для организации целенаправленной профилактики заболеваемости детей и подростков необходимо знать основные факторы, способствующие повышению уровня заболеваемости.

• 
  Слайд 42
  

  Возможные причины заболеваемости по ведущим классам болезней, выявленных на профилактических медицинских осмотрах дошкольников (школьников)

  42

• 
  Слайд 43
  

  43 Пятое действие – составление целевой профилактической программы. Целевая профилактическая программа - это комплекс мероприятий, направленных на устранение негативного влияния установленных факторов с целью снижения заболеваемости

• 
  Слайд 44
  

  44 Шестое действие алгоритма - оценка эффективности профилактических и оздоровительных мероприятий Для оценки эффективности мероприятий, внесенных в профилактическую программу, в первую очередь, проводят анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности (острой).

• 
  Слайд 45
  

  Оценка эффективности оздоровительных мероприятий по показателям динамики острой респираторной заболеваемости у детей ДОУ г. Жуковского, (2001-2002гг.)

  45

• 
  Слайд 46
  

  Динамика уровня острой заболеваемости дошкольников (2001-2004гг.) по показателю наглядности

  46

• 
  Слайд 47
  

  Показатели результатов профмедосмотров в показателях наглядности (%) у школьников разных возрастных групп г. Жуковский

  47

• 
  Слайд 48

  Школьные болезни

  48 Это нарушения жизнедеятельности ребенка (подростка), которые возникают в результате воздействия неблагоприятных факторов образовательной среды. К школьным болезням относятся: 1. Болезни костно-мышечной системы. 2. Близорукость (миопия). 3. Психические расстройства и расстройства поведения.

• 
  Слайд 49

  ОБЩНОСТЬ ШКОЛЬНЫХ БОЛЕЗНЕЙ

  49 1. Медленно протекающий процесс. 2. Наличие стадий развития (донозологическое, предпатологическое и болезненное состояния). 3. Несоответствие образовательной среды функциональным возможностям растущего организма. 4. Обратимость процесса и возможность профилактики на ранних стадиях заболевания.

• 
  Слайд 50

  Факторы риска, способствующие школьным болезням

  50 1. Стрессовая педагогическая практика. 2. Авторитарный стиль общения с учениками. 3. Условия и режим обучения не соответствующие санитарно - гигиеническим нормам. 4. Отсутствие здоровьесберегающих технологий обучения. 5. Отсутствие оптимальной системы физического воспитания. 6. Наличие нерационального питания детей в школе. 7. Отсутствие мотивации к формированию здорового образа жизни.

• 
  Слайд 51

  Основные индикаторы состояния здоровья учащихся:

  51 распространенность школьно обусловленных функциональных отклонений; распространенность школьно обусловленных болезней; частота острой заболеваемости на протяжении учебного года; уровень адаптационных возможностей организма

• 
  Слайд 52

  Физическое развитие

  52 Физическое развитие является ведущим критерием состояния здоровья растущего организма, важнейшим показателем роста и формирования детского организма. Все профилактические осмотры начинают с его оценки. Физическое развитие – это комплекс признаков, характеризующих размеры, силу и гармоничность развития человеческого тела. Уровень физического развития тесно связан с социально-экономическими и гигиеническими условиями жизни населения.

• 
  Слайд 53
  

  Сравнительная оценка физического развития детей и подростков по возрастным группам (в%), г.Жуковский

  53

• 
  Слайд 54

  Инвалидность населения

  54 Инвалид - лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящие к ограничению жизнедеятельности и вызывающие необходимость его социальной защиты. Инвалидность детей общая ( или общая инвалидность детского населения) – общая численность детей-инвалидов на территории по состоянию на конец года, соотнесенная с численностью населения соответствующего возраста. Инвалидность детей первичная ( или первичная инвалидность детского населения) - численность детей-инвалидов на территории, с впервые установленной в текущем году инвалидностью, соотнесенная со среднегодовой численностью населения соответствующего возраста. По данным экспертов ООН инвалиды составляют около 10% населения земного шара, из них более чем 1/5 часть – это дети в возрасте до 16 лет.

• 
  Слайд 55

  Инвалидизация детей в г. Жуковском (2001-2004гг.)

  55

• 
  Слайд 56
  

  Структура причин инвалидности по классам болезней детей и подростков г. Жуковского

  56

• 
  Слайд 57
  

  Тенденции к изменению общественного здоровья России на период до 2015 г.

  57 1. Стабилизация заболеваемости детей на высоком уровне. Дальнейшее изменение структуры заболеваемости за счет увеличения доли психических расстройств, болезней костно-мышечной системы и органов пищеварения. 2. Негативные изменения физического развития. Увеличение доли детей с дефицитом массы тела и низким ростом, особенно у девочек 14 -15 лет. 3. Дальнейший рост смертности в подростковом возрасте (особенно у юношей) за счет травм, отравлений, самоубийств. 4. Увеличение общей инвалидности детского населения за счет врожденных аномалий, болезней нервной системы и психических расстройств.

• 
  Слайд 58
  

  58 Такая тенденция обусловлена наличием опасного для здоровья образа жизни детей и подростков. Создание системы мониторинга здоровья и формирования ЗОЖ является важнейшей медико-социальной задачей, решение которой позволит на научной основе разработать региональную целевую программу профилактики и отслеживать эффективность её реализации по принципу обратной связи.

• 
  Слайд 59
  

  59 Состояниездоровьядетейиподростков Медицинскиекритерииоценкиздоровьяиндивидуума Медицинскиекритерииоценкиздоровьядетскогоколлектива Физическоеразвитие Инвалидность Наличиеилиотсутствиехроническихзаболеваний Уровеньразвитияосновных функциона- льных систем Степеньсопротивля-емостиорганизма Достигнутыйуровеньфизическогоразвитияистепеньегогармоничности Комплекснаяоценка (группыздоровья ) Заболеваемость Группы здоровья

• 
  Слайд 60
  

  60 «Структура здоровья» (данный показатель отражает в процентах количество лиц с разной степенью адаптации)

• 
  Слайд 61
  

  61 Динамика «структуры здоровья» школьников (в %), г. Жуковский

• 
  Слайд 62
  

  62 Таким образом, существует большой объем информации о состоянии здоровья детей и подростков. Это результаты профилактических медицинских осмотров, данные государственной медицинской статистики, а также данные обследования непосредственно в Центрах здоровья учреждений здравоохранения. Вся эта информация может быть использована для создания мониторинга здоровья и формирования ЗОЖ.

• 
  Слайд 63

  Консультирование по сохранению и укреплению здоровья:

  63 По коррекции питания (в зависимости от оценки физического развития), По двигательной активности, занятиям физкультурой и спортом; По режиму сна, По условиям быта, По условиям труда и учебы, в том числе по работе с компьютерами и т.д.

• 
  Слайд 64
  

  64 Благодарю за внимание!