Презентация на тему "Формирование двигательной активности детей в организационной деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование двигательной активности детей в организационной деятельности

  Выполнила: Лушкина А.Л. Инструктор по физической культуре

• 
  Слайд 2

  Актуальность проблемы

  Оптимизация двигательной деятельности детей дошкольного возраста. Двигательная активность является естественной потребностью организма человека. Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребенка.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Увеличивать двигательную активность; Создавать оптимальные условия для каждого ребенка в процессе освоения двигательного опыта; Повышать интерес детей к различным видам двигательной деятельности; Воспитывать у детей осознанное отношение к выполнению двигательных действий.

• 
  Слайд 4

  Формы двигательной деятельности:

  утренняя гимнастика (ежедневно); совместная физкультурная деятельность педагога с детьми; прогулка с включением подвижных игр; (ежедневно) зрительная, дыхательная гимнастика; физкультминутка спортивные досуги, развлечения кружки, секции

• 
  Слайд 5

  Приоритеты формы двигательной активности в режиме дня

  Первое место в двигательном режиме детей принадлежит физкультурно – оздоровительным мероприятиям. к ним относятся общеизвестные виды двигательной деятельности: •утренняя гимнастика; •подвижные игры и физические упражнения во время прогулок; •физкультминутки в совместной деятельности с умственной нагрузкой и т.д. Второе место в двигательном режиме детей занимает совместная деятельность по физической культуре – как основная форма обучения двигательным навыкам и развития оптимальной двигательной активности детей. Третье место отводится самостоятельной двигательной деятельности, возникающей по инициативе детей. Она дает широкий простор для проявления их индивидуальных двигательных возможностей.

• 
  Слайд 6

  Утренняя гимнастика:

  Цель утренней гимнастики – создание у детей хорошего настроения, поднятие эмоционального и мышечного тонуса, активизация дальнейшей деятельности. Задачи утренней гимнастики – закрепить двигательные навыки и умения. Ежедневное выполнение физических упражнений под руководством взрослого, способствует проявлению определенных волевых усилий, вырабатывает у детей полезную привычку начинать день с утренней гимнастики.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Совместная физическая культура

  обеспечить развитие и тренировку всех систем и функций организма ребенка; удовлетворять естественную потребность в движении; формировать двигательные умения и навыки, физические качества; давать каждому возможность демонстрировать свои двигательные умения сверстникам и учиться у них; создавать условия для разностороннего развития детей, использовать полученные навыки в жизни; вызывать и поддерживать интерес к двигательной деятельности.

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Самостоятельная двигательная деятельность детей

  Фото спортивных уголков в группах

• 
  Слайд 11

  Кружки и секции

  Акробатика – это сложно координационный  вид спорта. Задачи: -укрепление здоровья детей -развитие гибкости, пластичности и правильной осанки -воспитание дисциплинированности

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!