Презентация на тему "Вес портфеля"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Исследовательский проект «Твоё здоровье»

  «Сколько весит здоровье ученика?»

• 
  Слайд 2
  

  Цель проекта: обратить внимание на сбережение своего здоровья путем ежедневного контроля тяжестей за спиной.

  Задачи: Активизировать познавательную деятельность учеников; Описать, как влияют тяжелые ранцы на растущий организм ребёнка, к каким последствиям это приводит. Доказать, что тяжёлый портфель вредит здоровью. Предложить свои способы решения проблемы.

• 
  Слайд 3
  

  Этапы работы над проектом:Этап 1. Погружение в проект.Этап 2. Планирование деятельности.Этап 3. Реализация плана: - Загадки мудрого портфеля - Осанка человека - Выбираем ранец - Наши исследования - Наши рекомендацииЭтап 4. Оформление проектной работы.Этап 5. Презентация результатов.Этап 6. Оценка результатов и процесса проектной деятельности

• 
  Слайд 4

  Погружение в проект

  Правильная осанка формируется в первые годы жизни. Но наиболее важный период - с 4 до 10 лет, когда быстро развиваются механизмы, обеспечивающие вертикальную позу. Осанку школьникам портят тяжелые ранцы и особенно - портфели. Регулярная асимметричная нагрузка на неокрепший позвоночник чревата неприятностями на всю дальнейшую жизнь. Год от года школьные ранцы становятся тяжелее. Исследования, проведенные в ряде школ, показали, что вес ранца с учебниками у учеников начальной школы, как правило, достигает 5-6 кг, что в 2,5-3 раза превышает допустимые гигиенические нормы. Гипотеза исследования: Мы предполагаем, что тяжелый ранец вредит здоровью.

• 
  Слайд 5

  Планирование деятельности

  1. Загадки Мудрого портфеля. 2. Что такое осанка? Отчего портится осанка? 3. Выбираем ранец. 4. Гигиенические требования к учебникам. 5.Как же сохранить здоровье ученика и не усугубить эту проблему, нося ежедневно тяжёлую поклажу за спиной? 6. Рекомендации родителям и ученикам.

• 
  Слайд 6
  

  Портфель - слово французского происхождения. Состоит из двух частей. «Порт» - несу, «фель» - листы. Дословно переводится – ношу листы. Когда на Земле появился портфель? Совершая раскопки в Альпийских горах, учёные-археологи нашли тело древнего человека, рядом с которым лежал портфель. Хозяину портфеля было около 5 тысяч лет. Портфель был сделан из кожи и досок. Его можно было носить как на спине, так и в руках. Загадки Мудрого портфеля

• 
  Слайд 7
  

  Мы привыкли считать ранец чисто школьным предметом, а его вместе с названием занесли к нам как «заплечный походный мешок» - Ranzen наемные немецкие солдаты московских царей в XVII веке. Лет через 150—200 слово перешло на ученическую сумку (раньше их делали из тюленьей кожи), также носимую на спине.

• 
  Слайд 8

  Жители наших ранцев

• 
  Слайд 9

  Что такое осанка?

  Эксперимент: проверяем правильность осанки у школьника.

• 
  Слайд 10

  В кабинете лечебной физкультуры

• 
  Слайд 11

  Что лучше носить: ранец или портфель?

• 
  Слайд 12

  Выбираем ранец

  Спинка должна быть твёрдой; Ткань должна быть прочной и водонепроницаемой; Рюкзак должен быть с двумя лямками; Пустой рюкзак должен весить не более 500 г; Ручки ранца должны быть гладкими, без вырезов и острых деталей.

• 
  Слайд 13

  Гигиенические требования к учебникам

  1 – 4 классы – 300 г5 – 6 классы – 400 г7 – 8 классы – 500 г10-11 классы – 600 г «Литературное чтение» - 220г «Математика» - 270 г Тетрадь с печатной основой – 80г«Русский язык» - 290 г Проверочные работы по русскому языку -100 г«Окружающий мир» - 200 г Тетрадь на печатной основе – 220 гДневник – 150г

• 
  Слайд 14

  Наш эксперимент

• 
  Слайд 15

  Наши рекомендации

  Рекомендации родителям-Не покупайте тяжёлые ранцы. Врачи рекомендуют средний вес пустого ранца для учеников начальной школы – 300 г;- У ваших детей от тяжёлых нагрузок портится осанка;- Ваши дети быстрее устают, таская за своей спиной тяжеловесы;- Пожалуйста, позаботьтесь о ваших детях и об их здоровье!

• 
  Слайд 16

  Рекомендации учителям и работникам школы

  Снизить вес школьных ранцев учащихся можно несколькими путями: - использовать только те учебники и пособия, которые прошли гигиеническую экспертизу; - при составлении школьного расписания учитывать гигиенические требования к весу ежедневных учебных комплектов; - организовать хранение сменной обуви, спортивного инвентаря, принадлежностей для уроков труда, изобразительного искусства в помещении школы; - организовать в классе библиотеку необходимых книг для дополнительного чтения.

• 
  Слайд 17

  Рекомендации ученикам

  - Не носите лишнего в ранцах. - Проверяйте ранец ежедневно и не забывайте вытащить из него ненужные учебники. Осанка вырабатывается в детстве. Чтобы выработать хорошую осанку, быть здоровым, нужно выполнять правила, многие из которых вы уже знаете.

• 
  Слайд 18
  

  Выполняя эти рекомендации, мы, ваши дети, будем здоровы!Я здоровье сберегу,Сам себе я помогу!

• 
  Слайд 19

  Благодарим за внимание!