Презентация на тему "Взаимодействие с родителями строится по направлениям:"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Взаимодействие с родителями строится по направлениям:

  1 развитие потребности семьи (родителей) ребенка в ЗОЖ и оказание личного примера в укреплении и сохранении здоровья ребенка. 2 Повышение педагогической культуры и компетентности семьи в вопросах закаливания 3 Формирование у родителей интереса к необходимой психолого-педагогической литературе по этому вопросу Развитие линии сотрудничества с воспитателем и ДОУ в воспитании дошкольников 4

• 
  Слайд 2

  Формы организации взаимодействия в нашей группе:

  индивидуальные консультации. Индивидуальные беседы. Оформление наглядной методической литературы в информационном блоке. Участие родителей в создании тематических проектов, с использованием фотографий и иллюстраций. Организация совместных досугов, по развитию двигательной активности воспитанников. Участие родителей в спортивных соревнованиях и развлечениях. Организация «родительского дня» в группе Совместная деятельность на утренней гимнастике и прогулке. Совместный просмотр презентаций и видеоматериалов

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Спортивное развлечение к «Дню защитника отечества»

• 
  Слайд 6

  Досуг « Поиски пиратских сокровищ»

• 
  Слайд 7

  ПРОЕКТ «Хотим быть здоровыми!»

  Цель: привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ по ЗОЖ Задачи 1. Повысить уровень компетентности родителей в вопросах ЗОЖ 2. Привлечь к совместным мероприятиям (досуг, спортивное развлечение, родительский день, педагогический проект, анкетирование) 3. Создать условия для обмена информацией в системе взаимодействия (сайт, почта, родительский уголок)

• 
  Слайд 8

  «Родительский день»

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Активное привлечение родителей к педагогическому процессу в условиях ДОУ позволяет: Повысить уровень педагогической компетентности родителей; Обеспечить семью необходимой педагогической информацией; Достичь единства требований в соблюдении здорового образа жизни в семье и в группе; Повысить уровень эмоциональ- ного психологического комфорта воспитанников во всей группе; Сформировать партнерские доверительные отношения между семьей и ДОУ