Презентация на тему "Здоровьесберегающие технологии"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ: «Использование здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности дошкольников» Филимонова Н.В музыкальный руководитель высшей квалификационной категории. МКДОУ «Детский сад №20» Еманжелинского муниципального района Челябинской области. г. Еманжелинск.

• 
  Слайд 2
  

  «Без дыхания- нет жизни»От правильного дыхания в значительной степени зависит здоровье детей. На музыкальных занятиях нужно учить детей правильно дышать, следить за осанкой. Для дыхательных упражнений использую систему подготовки голоса к пению. Правильное дыхание приводит к резкому повышению всех резервных возможностей человека. Использование дыхательной гимнастики приносит ощутимый результат в понижении заболеваний детей.

• 
  Слайд 3

  ВОКАЛОТЕРАПИЯ

  Пение- идеальный способ лечения для детей с нарушениями речи, улучшает их артикуляцию и ритм. С помощью вокала можно воздействовать на внутренние органы- ведь во время пения у детей происходит мягкий массаж горла, в легких возникает вибрация, в свою очередь влияющие на кровообращение. Пение снимает стрессы и помогает детям избавиться от страхов. Голос- это своеобразный индикатор здоровья. Самое главное на занятиях это бережное отношение к голосу ребёнка. Я учу детей петь свободно и легко, их голос развивается и укрепляется, особенно полезны для детей протяжные песни, которые развивают дыхание. Это очень полезно сказывается для детей с заболеваниями дыхательных путей.

• 
  Слайд 4

  МУЗЫКОТЕРАПИЯ

  В лечебных целях музыку применяют с давних времён. Музыка несёт в себе мощное коммуникативное начало, в ней заложены широчайшие возможности общения. Лучше всего использовать классическую музыку в целях музыкальной терапии на занятиях. Для того чтобы музыка подействовала на детей наилучшим образом, их необходимо настроить. Надо сесть в удобной позе и сосредоточиться на звуках музыки. Активные формы слушания музыки могут быть с просмотром репродукций и стихотворной формой.

• 
  Слайд 5
  

  «Слушать музыку- это искусство, которому надо учиться»

• 
  Слайд 6

  ТАНЦЕТЕРАПИЯ

  Танец, мимика и жест, как и музыка, являются одним из древнейших способов выражения чувств и переживаний. Музыкально-ритмические упражнения выполняют релаксационную функцию, помогая добиться эмоциональной разрядки, снять умственную нагрузку и переутомление. Музыкально-ритмические упражнения формируют красивую осанку, укрепляют мускулатуру, развивают мелкую моторику, воспитывают выносливость. Движения и танец, помимо того, что снимает нервно- психическое напряжение, помогают детям быстро устанавливать дружеские связи друг с другом. Выполняя упражнения с пением, дети учатся выразительности, умению распределять дыхание и координировать его с речевой фразой, у них развивается ритмическое чувство и музыкальный слух.

• 
  Слайд 7
  

  От гостей скрывать не будем, Танцевать мы очень любим!

• 
  Слайд 8

  УЛЫБКОТЕРАПИЯ

  Здоровье детей станет крепче и от улыбки, потому что в улыбающемся человеке дети видят друга, а процесс обучения проходит плодотворней. А ещё у детей появляется ответная улыбка, которая поднимает настроение.

• 
  Слайд 9
  

  Если увидишь лицо без улыбки, улыбнись сам.

• 
  Слайд 10

  ИГРОТЕРАПИЯ

  Пусть игрушки дружат с нами, Обижать мы их не станем Поиграем, а потом Всё на место уберём.

• 
  Слайд 11

  ФОЛЬКЛОРНАЯ АРТТЕРАПИЯ

  Обогащение эмоционального, творческого и этнокультурного опыта на занятиях помогает детям переключится от отрицательных переживания на положительные чувства, мысли, действия, создать в сознании позитивный образ мира, что благотворно действует на психологическое и психофункциональное состояние человека. Здоровьесберегающий эффект занятий является одной из состовляющих целостного воздействия фольклора. Приобщение ребёнка к русскому народному фольклору способствует многостороннему развитию ребёнка, его интеллектуально-эмоциональной и коммуникабельной сферы, формированию исторического сознания.

• 
  Слайд 12

  Фольклорная арттерапия

• 
  Слайд 13

  СКАЗКОТЕРАПИЯ

  Двери в сказку открываем, В мир волшебный попадаем

• 
  Слайд 14

  ПРАЗДНИКОТЕРАПИЯ

  На праздниках важно настроить детей эмоционально, увлечь за собой в мир музыки и сказки. Праздник- это всплеск положительных эмоций. А эмоциональный фактор единственное средство развить ум ребёнка, обучить его и сохранить детство.