Презентация на тему "География материков и океанов" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  География материков и океанов.7 класс.

  Раздел : Океаны и материки. Тема: Обобщение знаний по теме «Южные материки Земли» Составитель: Гончарова Э.М. учитель географии МОУ «СОШ №40» г. Норильск

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Повторить изученный материал по теме «Южные материки». Выявить общие географические черты присущие Южным материкам. Продолжать отрабатывать умение работать с географическими картами. Развивать умение работать в группе.

• 
  Слайд 3

  Разминка

• 
  Слайд 4

  Что такое? Кто такой?

  Эребус Крики Льянос

• 
  Слайд 5
  

  Почему Африку, Австралию, Южную Америку, Антарктиду принято называть южными материками? Какие природные компоненты имеют сходство на данных материках? Какими природными компонентами Южные материки отличаются? ? этап 1. Географическое положение материков

• 
  Слайд 6
  

  На географической карте есть имена этих отважных ученых и мореплавателей. Определите географические объекты, названные именами этих людей и нанесите на контурную карту.

• 
  Слайд 7
  

  Что общего в рельефе Южных материков? Почему Австралию называют «самым спокойным» в геологическом отношении материком планеты? На каких материках добываются алмазы, нефть, уголь, медные руды? этап 4. Рельеф ?

• 
  Слайд 8
  

  Герой романа Ж. Верна «Дети капитана Гранта» знаменитый географ Паганель славился своей удивительной рас- сеяностью. Собираясь в очередное путешествие, Паганель в спешке перепу- тал все климатограммы. Помогите ему разобраться с какого материка эти данные. этап 4. Климат ?

• 
  Слайд 9
  

  Определите по климатограммам тип климата и к какому материку принадлежит.

  ?

• 
  Слайд 10
  

  Самая полноводная река планеты – Амазонка. Объясните почему? Почему озеро Эйр меняет свои очертания? С каким озером его можно сравнить? Чем озеро Титикака похоже на озеро Байкал? ? внутренние воды

• 
  Слайд 11

  Где мы находимся?

  1 2 3

• 
  Слайд 12

  Презентация проекта «Швамбрания – южный материк?».

  Участники «Школы проектов» представляют свою работу. Используя знания, полученные на уроках географии, ребята пытаются найти общие географические закономерности, присущие Южным материкам, у фантастической страны из книги Л. Кассиля «Кондуит и Швамбрания»