Презентация на тему "Подземные богатства"

Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Рецензии

Добавить свою рецензию

Аннотация к презентации

Презентация для школьников на тему "Подземные богатства" по географии. pptCloud.ru — удобный каталог с возможностью скачать powerpoint презентацию бесплатно.

Содержание

  • Слайд 1

     

    Наши подземные богатства. 4 класс Учитель начальных классов МОБУ СОШ с.Сухоречка Леонтьева Галина Яковлевна

  • Слайд 2

    Вот уже звенит звонокНачинается урокХозяйка подземных богатствВ царство своё зовет сегодня нас.

  • Слайд 3

     

    Какие материалы люди используют для строительства домов? (цемент, кирпич, бетон, лес, песок) Для строительства дорог? (щебень, асфальт, бетон) Для строительства мостов? (бетон, металл) Чем люди отапливают дома? (дрова, уголь, газ) Где люди берут эти материалы? (природа, земля) Полезные ископаемые

  • Слайд 4

     

    Полезные ископаемые жидкие твердые газообразные

  • Слайд 5

    Известняк

    1. Твёрдый 2. Белого, серого или жёлтого цвета 3. Непрозрачный 4. Плотный 5. Если капнуть каплю кислоты – шипит (выделяется газ)

  • Слайд 6

    Гранит (зернистый)

    кварцслюдаполевой шпат (белые (чёрные (розовые зёрна) зёрна) зёрна) 1. Твёрдый 2. Серого или красного цвета 3. Непрозрачный 4. Зернистый 5. Очень прочный песок глина

  • Слайд 7

    Глина

    Состоит из мелких частиц – чешуек 2. Красного, жёлтого, серого или белого цвета 3. Пластична 4. Плохо пропускает воду

  • Слайд 8

    Каменный уголь

    1. Твёрдый, но хрупкий 2. Черного цвета, блестит 3. Хорошо и ярко горит 4. В воде не растворяется

  • Слайд 9

    Нефть

    1. Жидкое 2. Черного цвета 3. С резким запахом (бензина) 4. Легче воды 5. Хорошо горит

  • Слайд 10

    Железная руда

    1. Твердое 2. Чёрного цвета 3. Непрозрачное 4. Плотное 5. Притягивает металлические предметы

  • Слайд 11

     

    Железная руда Медная руда Гранит, известняк, песок, глина Уголь, торф, нефть, природный газ.

  • Слайд 12

     

    По дорожке шли, шли (шагаем)Много камешков нашли. (повороты туловища)Присели (сели), собрали (встали)Дальше пошли. физкультминутка

  • Слайд 13

     

    Кроссворд Е С О К Р У А М Л Г Р А И Т Н Ф Т Ь У Г Л Ь Л И Н А Г З О Р Ф И З Е С Т Н Я К

  • Слайд 14

     

    Домашнее задание. С.159-170, вопросы “Проверь себя”.

  • Слайд 15

     

    МОЛОДЦЫ! СПАСИБО ЗА УРОК

Посмотреть все слайды

Конспект

Леонтьева Галина Яковлевна

учитель начальных классов

первая категория

МОБУ СОШ с.Сухоречка

Тема урока: «Наши подземные богатства»

Цель урока: обобщение и систематизация знаний, полученных на уроках предмета «Окружающий мир» при изучении темы “Полезные ископаемые России ”.

Задачи урока:

Сформировать представления учащихся о подземных богатствах России; познакомить детей с полезными ископаемыми Республики ...

Леонтьева Галина Яковлевна

учитель начальных классов

первая категория

МОБУ СОШ с.Сухоречка

Тема урока: «Наши подземные богатства»

Цель урока: обобщение и систематизация знаний, полученных на уроках предмета «Окружающий мир» при изучении темы “Полезные ископаемые России ”.

Задачи урока:

Сформировать представления учащихся о подземных богатствах России; познакомить детей с полезными ископаемыми Республики Башкортостан, их применением, свойствами, способами добычи, охраной подземных богатств. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ее богатствам. Развивать познавательную активность, умение работать с картой. Развивать речь детей, умение сравнивать, делать выводы. Провести физкультминутку при смене деятельности учащихся на уроке.

Наглядность: физическая карта России, таблицы добычи полезных ископаемых, коллекции полезных ископаемых, изделия из камней и глины.

Оборудование: раздаточный материал: образцы полезных ископаемых, карточки “Помощник”, “Условные обозначения полезных ископаемых”.

Ход урока

Слайды

I.

Организационный момент.

Приветствие учащихся. Проверка отсутствующих. Сообщение темы и цели урока

Вот уже звенит звонок Начинается урок Хозяйка подземных богатств В свое царство зовет сегодня нас.

Слайд 2.

II.

Повторение по теме: “Водоемы нашего края”.

Сегодня вы узнаете о сокровищах Земли, ее подземных богатствах. Но сначала вы должны получить пропуск в мир подземных богатств. Хозяйка подземных богатств просит ответить на вопросы:

- Какие океаны омывают Россию? (Северный Ледовитый, Тихий и Атлантический океаны)

- Какие реки протекают в республике Башкортостан, в нашем районе? (река Белая, Дема, Ик ).

- Какие правила должны соблюдать люди, отдыхающие у водоемов? (Не бросать мусор в воду и не оставлять его на берегу водоема, не мыть транспортные средства у водоема, быть осторожными в воде).

III.

Работа над новой темой “Наши подземные богатства”.

1) Рассказ учителя о полезных ископаемых России.

О водоемах знаете вы, Ответы ваши достойны похвалы. Открыты ворота подземной страны.

- Ребята, хозяйка подземной страны приготовила для нас вопросы. Попробуем ответить на них?

- Какие материалы люди используют для строительства домов?

(цемент, кирпич, бетон, лес, песок)

- А для строительства дорог?

(щебень, асфальт, бетон)

- Для строительства мостов?

(бетон, металл)

- Чем люди отапливают дома?

(дрова, уголь, газ)

- Где люди берут эти материалы?

(природа, земля)

- уголь, газ, песок, что это такое? (полезные ископаемые)

- Все полезные ископаемые можно разделить на три группы. Прочитайте по таблице на экране, какие это группы.

(работа с физической картой России).

Перед вами физическая карта России. На ней условными знаками обозначены месторождения полезных ископаемых. Полезные ископаемые добывают из глубины земли или с ее поверхности и используют в хозяйстве. Наша страна богата различными полезными ископаемыми. Одни из них используются в строительстве – это песок, глина, гранит, известняк. Другие служат топливом – торф, каменный уголь, нефть, природный газ. Из глубины земли добывают руды и соли. Из руд выплавляют различные металлы. Некоторые соли используют как удобрение, а поваренную соль мы используем при приготовлении пищи.

В России большие залежи нефти и природного газа в Западной Сибири и Волго-Уральского бассейна. Имеются многочисленные месторождения каменного и бурого угля. Самыми знаменитыми являются месторождения каменного угля в районе Воркуты, Донецком бассейне, в Сибири месторождения Кузнецкого бассейна.

Огромные месторождения железных руд находятся на территории Курской магнитной аномалии, Кольского полуострова.

Особенно богаты рудными ископаемыми горные области. Здесь сосредоточены месторождения руд цветных и редких металлов – меди (Урал, Забайкалье), свинца и цинка (Алтай, Северный Кавказ, Приморье), сырье для получения алюминия – бокситы. Есть в России богатейшие месторождения золота, платины, алмазов.

2) Работа учащихся в группах.

Сегодня в группах, при помощи карточки – “Помощник”, учебника, вы познакомитесь и определите свойства следующих полезных ископаемых:

1 группа – знакомится с известняком, гранитом, песком и глиной (с.160-162 учебника, карта края, карточки с условными обозначениями, “Помощник”)..

2 группа – изучает свойства и применение торфа, угля, нефти и природного газа (с.163-167 учебника, карта края, карточки с условными обозначениями, “Помощник”).

3 группа – знакомится со свойствами и применением железной руды (с.164-165 учебника, карта края, карточки с условными обозначениями, “Помощник”).

Карточка “Помощник”.

Название.

Условное обозначение.

Свойства.

Применение.

Месторождение на территории Республики Башкортостан.

Группы работают самостоятельно.

Выступление каждой группы ребят.

По ходу выступления идет просмотр слайдов о полезных ископаемых.

1-ая группа: известняк, гранит, песок, глина

2-ая группа: торф, уголь, нефть, газ

3-я группа: железная руда

3) Составление таблицы “Полезные ископаемые”.

Проводится обсуждение изученного материала.

- Найдите на карте России месторождения полезных ископаемых. Назовите их. Сейчас мы заполним таблицу-схему.

Полезные ископаемые

Рудные

Нерудные

Строительные

Горючие

Железная руда

Медная руда

Гранит,

известняк,

песок, глина

Уголь, торф, нефть,

природный газ.

4) Физкультминутка.

По дорожке шли, шли (шагаем) Много камешков нашли. (повороты туловища) Присели (сели), собрали (встали) Дальше пошли.

5) Рассказ учителя о полезных ископаемых Республики Башкортостан. (работа с физической картой Башкортостана)

В Башкортостане найдено около 3000 месторождений и проявлений различных видов минерального сырья. На базе открытых геологами крупных медно-колчеданных месторождений выросли современные города: Учалы, Сибай, Баймак.

Химическая промышленность в Стерлитамаке использует месторождения известняка, гипса, каменной соли.

Территория республики характеризуется большим набором различных видов полезных ископаемых. В их числе: углеводородные полезные ископаемые — нефть, природный газ, каменный и бурый уголь, торф; руды, содержащие  медь, цинк, железо, марганец, алюминий, золото и  попутные редкие элементы; неметаллические полезные ископаемые, в том числе: сырье для химической промышленности (каменная соль, плавиковый шпат, известняк, барит, сера), агроруды (фосфорсодержащие породы, карбонатное сырье, цеолиты, глаукониты, торф, сапропель), строительные материалы (гипс, высокопрочный щебень и др.), облицовочные и поделочные камни, оптическое сырье.

В Башкортостане обнаружено более 200 месторождений нефти и газа. Наиболее крупными по запасам нефти являются Арланское, Шкаповское, Туймазинское, Серафимовское, Манчаровское и Сергеевское месторождения. Сегодня в регионе добывается более 11 миллионов тонн нефти и 360 миллионов кубометров газа в год. В нашем поселке тоже находится нефтеперекачивающая станция «Шкапово».

Идёт перекачка нефти из посёлка Субканкулово Туймазинского района, через нашу станцию, в ЛПДС г.Салават.

Основу сырьевой базы цветной металлургии Урала составляют медноколчеданные месторождения. На территории республики разведано 16 месторождений, из них четыре (Юбилейное, Подольское, Учалинское и Сибайское) относятся к числу крупнейших на Урале.

Запасы меди и цинка составляют 30 процентов и 48 процентов соответственно от запасов этих металлов по Уралу. Запасы золота в этих месторождениях исчисляются сотнями тонн. Медноколчеданные руды комплексные по своему составу. В них присутствует медь, цинк, сера, свинец, золото, серебро, кадмий, селен, теллур, индий, галлий, германий и другие. В эксплуатации находятся 8 месторождений. Руды перерабатываются на трех обогатительных фабриках.

Производство строительных материалов в республике полностью обеспечено разведанными запасами кирпичных и керамзитовых глин, песчано-гравийной смеси, строительных камней и песков, гипса, карбонатных пород для производства извести. Часть добываемого песчано-гравийного материала и щебня вывозится за пределы республики.

Залежей кирпичной глины известно 170, а керамзитной — 12. Гипс добывается в 13 местах, известняк — в 31. Месторождений песчано-гравийной смеси насчитывается 121 — они находятся по берегам рек Белой, Уфы, Демы, Урала, Юрюзани, Ика, Ая. Все эти полезные ископаемые очень востребованы в строительстве жилья и дорог.

В Белорецком и Учалинском районах имеется значительное количество проявлений декоративных яшм, строматолитовых и водорослевых известняков, габбро, долеритов, агатов, змеевиков, мрамора. Богатейшая палитра местных пород и минералов используется сегодня в камнерезных художественных мастерских Башкортостана. Ряд высокохудожественных изделий из местного камнецветного сырья демонстрируется в Музее геологии и полезных ископаемых Республики Башкортостан.

6) Обсуждение проблемы охраны, бережного и экономного использования природных богатств.

Для образования полезных ископаемых понадобились миллионы лет, и расходовать их надо экономно. Как и все на Земле, подземные ископаемые богатства нуждаются в охране, бережном и экономном использовании.

– Прочитайте статью “Охрана подземных богатств” (с.168-169 учебника).

Сделаем вывод:

-Что мы называем полезными ископаемыми? (Все природные богатства, которые добывают люди.)

-В каком состоянии находятся полезные ископаемые в природе? (В твердом – гранит, уголь, мел, руда, в жидком – нефть, в газообразном – природный газ).

7) Решение кроссворда.

-Молодцы! Хозяйка подземных богатств просит вас разгадать кроссворд и прочесть ключевые слова.

1. Он очень нужен детворе Он на дорожке во дворе Он и на стройке и на пляже Он и в стекле расплавлен даже. (Песок)

2. Не зря она варилась В доменной печи На славу получились Ножницы, ключи. (Руда)

3. Белый камушек растаял На доске он след оставил. (Мел)

4. Очень прочен и упруг Строителям надежный друг. Дома, ступени, постаменты Красивы станут и заметны. (Гранит)

5. Без нее не побежит Не автобус, не такси, Не поднимется ракета. Отгадайте, что же это. (Нефть)

6. Он несет в дома тепло, От него кругом светло. Помогает плавить стали, Делать краски и эмали. Черный, блестящий – Труженик настоящий. (Уголь)

7. Если встретишь на дороге, То увязнут сильно ноги. Чтоб сделать миску или вазу, Она понадобится сразу. (Глина)

8. По трубе течет – Пироги печет. (Газ)

9. Росли на болоте растения – Стали топливом и удобрением. (Торф)

10. Покрывают им дороги, Улицы в селениях.

А еще он есть в цементе Сам он удобрение. (Известняк)

Слайд 3

Слайд 3 (1-ый щелчок)

Слайд 4

Слайд 5-7

Слайд 8-9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 11(1-ый щелчок)

Слайд 12

Слайд 13

(1-ый щелчок)

(2-ой щелчок)

(3-ий щелчок)

(4-ый щелчок)

(5-ый щелчок)

(6-ой щелчок)

(7-ой щелчок)

(8-ой щелчок)

(9-ый щелчок)

(10-ый щелчок)

IV.

Итог урока.

Выставление оценок. Вывод с. 169.

V.

Домашнее задание.

С.159-170, вопросы “Проверь себя”.

- Молодцы, ребята! Спасибо за урок!

Слайд 14

Слайд 15

Скачать конспект
Презентация будет доступна через 45 секунд