Презентация на тему "Озёра, подземные воды, ледники" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: Озёра, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота.

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи урока:

  Получить представление о размещении, особенностях, происхождении и значении озёр, болот, подземных вод, ледников, многолетней мерзлоты. Продолжать учиться работать с картами, таблицами и другими источниками информации.

• 
  Слайд 3

  Проверим домашнее задание.

  Знание терминов. Работа у доски. Знание карты. Тестовые задания.

• 
  Слайд 4

  озера

  Озёра- это замкнутые котловины, заполненные водой. озёра сточные бессточные пресные солёные Озёра.

• 
  Слайд 5

  Различие озёр по происхождению:

  Тектонические. Ледниково- тектонические. Моренные. Вулканические. Термокарстовые. Старицы. Карстовые.

• 
  Слайд 6

  Условия образования озёр.

  Влажный климат, избыточное увлажнение; Наличие котловин; Близкое залегание грунтовых вод; Близкое залегание водоупорных пластов.

• 
  Слайд 7

  Работа с учебником.

  На странице 81 в учебнике найдите ответ на вопросы: Какое влияние оказывают озёра на климат? Как влияют озёра на уровень грунтовых вод?

• 
  Слайд 8

  Болота.

  Самую большую площадь в России болота занимают на Западно-Сибирской равнине. Особенно территория Васюганья, где болота занимают 70% всей площади. Болота.

• 
  Слайд 9

  Используя текст на стр. 81, составьте схему:

  г Условия образования болот.

• 
  Слайд 10

  л

  Исстари на Руси болота считались злом. В сказках на болотах всегда обитали злые силы. Какое же значение имеют болота? Почему нельзя осушить все болота? Болота- это зло или добро?

• 
  Слайд 11

  П

  Подземные воды делятся на грунтовые и межпластовые. Термальные воды – это подземные воды с температурой от +30 до +300 градусов. Минеральные подземные воды имеют высокую концентрацию растворённых веществ и газов. Подземные воды.

• 
  Слайд 12

  Многолетняя мерзлота.

  Многолетняя мерзлота – это подземное оледенение, верхний слой земной коры, имеющий круглый год отрицательные температуры и на сотни и тысячи лет сохраняющий в грунтах льды. Задание: прочитайте материал учебника на стр.83-84 и ответьте на вопросы. Что является причиной образования многолетней мерзлоты? Какое влияние оказывает мерзлота на природу, на жизнь и деятельность человека?

• 
  Слайд 13

  Ледники

  Ледники – скопления льда, образовавшегося из снега. Снеговая линия – нижняя граница ледника, выше которой выпавший снег не успевает растаять в тёплый сезон. Задание: прочитайте текст на стр.82-83 и ответьте на вопросы. Какую роль играют ледники в природе и жизни человека? Где выше снеговая линия на северном Урале или на Кавказе?