Презентация на тему "Природные ресурсы и охрана природы" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Природные ресурсы и охрана природы

• 
  Слайд 2
  

  Образовательные: Создать условия для формирования и углубления знаний учащихся о природных ресурсах, на основе их различных классификаций. Сформировать представление об ООПТ, их видах и значении. Развивающие: Создать условия для формирования мыслительных операций: анализ, сравнение, умозаключения. Создать условия для формирования навыков работы с компьютерными программами. Воспитательные: Создать условия для формирования навыков самообразования на основе самостоятельных видов деятельности. Создать условия для формирования экологической культуры

• 
  Слайд 3
  

  Описание человека: зависимость, жажда независимости, множество потребностей Французский математик и философ XVII века Паскаль Блез

• 
  Слайд 4
  

  Люди давно знают, что разрушать природу невыгодно, ведь человек зависим от природы. Зачем они это делают?

• 
  Слайд 5
  

  Окружающая среда – это совокупность природных условий. Природные ресурсы – компоненты природы, которые используются или могут быть использованы в хозяйственной деятельности человека.

• 
  Слайд 6

  Виды природных ресурсов

  Минеральные (ископаемые); Земельные; Климатические; Водные; Биологические; Космические.

• 
  Слайд 7
  

  2 1 3 4 5 6 Распределите природные ресурсы на группы

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Информация к размышлению

  Биологические ресурсы постоянно восстанавливаются, если сохранять необходимые для этого условия, а скорость использования не превышает темпы естественного возрождения (животные – несколько лет; леса – 60-80 лет; почвы, потерявшие плодородие – несколько тысячелетий). Превышение темпов расходования над скоростью воспроизводства ведет к истощению или полному исчезновению ресурса

• 
  Слайд 12

  Практическая работа: Описание особенностей различных видов ООПТ

  Цели: Выявить и охарактеризовать виды ООПТ. Познакомиться с ООПТ Хабаровского края. Продолжить формировать умения работы с различными источниками информации. Оборудование: инструктивные карточки, компьютер, учебники ?????? Ход работы: Познакомиться с учебным материалом об ООПТ на стр. ??? учебника «География России» и География Хабаровского края. Изучите материал об ООПТ представленный в папке «Охрана природы», расположенный на диске С. Найдите и ознакомьтесь с данными об ООПТ Хабаровского края на сайте Правительства Хабаровского края в Internet. Заполните таблицу: Объясните, в каком виде ООПТ удается получить лучшие результаты в деле охраны природы? Почему?

• 
  Слайд 13
  

  Работу выполнил: