Презентация на тему "Азот урок химии 9 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок химии 9 классВасинева И.Г.

  АЗОТ

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ :

  Сформировать представление о строении атома и молекулы азота. Рассмотреть физические и химические свойства азота в свете ОВР. Показать значение азота как биогенного элемента.

• 
  Слайд 3

  ПЛАН УРОКА:

  История открытия Нахождение в природе Строение и свойства атома и молекулы Физические и химические свойства Получение и применение

• 
  Слайд 4

  ДЕВИЗ УРОКА :

  Нет жизни без азота, ибо он является непременной составной частью белков (Д.Н.Прянишников)

• 
  Слайд 5

  «Толстый» вопрос:

  почему газ был назван Азотом?

• 
  Слайд 6

  ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ

  1772г. К.Шееле и Г.Кавендиш получили азот («дурной» воздух); Д.Резерфорд описал получение и свойства («удушливый» воздух) 1787г. Лавуазье предложил название азот – «безжизненный» (а – нет, зоэ – жизнь);

• 
  Слайд 7
  

  Многочисленные названия: нечистый газ удушливый газ септон испорченный воздух огорюченный воздух селитрород гнилотвор смертельный газ нитроген и др.

• 
  Слайд 8

  «Тонкие» вопросы:

  Когда был открыт Азот? Кем был открыт Азот? Что означает слово Азот?

• 
  Слайд 9
  

  НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ: 1)в свободном состоянии в атмосфере (78%),2)в связанном состоянии (смотри таблицу)

• 
  Слайд 10

  «Толстый» вопрос:

  почему Азот – довольно инертный газ?

• 
  Слайд 11

  «Тонкие» вопросы:

  Каково положение химического элемента в периодической системе? Какова электронная формула атома? Каковы возможные степени окисления азота?

• 
  Слайд 12

  Строение и свойства атома

  2 период, 5 группа, главная подгруппа 1S22S22P3 Содержит на внешнем энергетическом уровне 5 электронов +7 ) ) 2 5 Окислитель N0 + 3e- N-3 . Восстановитель N0 –1,2,3,4,5e- N+1,N+2,N+3,N+4,N+5 3 1 2 4

• 
  Слайд 13

  СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛЫ

  N N N  N СВЯЗЬ: -КОВАЛЕНТНАЯ НЕПОЛЯРНАЯ -ТРОЙНАЯ -ПРОЧНАЯ МОЛЕКУЛА: -ОЧЕНЬ УСТОЙЧИВАЯ -НИЗКАЯ РЕАКЦИОННАЯ СПОСОБНОСТЬ

• 
  Слайд 14

  «Тонкие» вопросы:

  Сколько химических связей может образовывать атом азота? Какая химическая связь в молекуле Азота?

• 
  Слайд 15

  ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА

  Газ без цвета, запаха и вкуса Плохо растворим в воде Немного легче воздуха Tºпл.= -210ºС Tºкип.= -196ºС

• 
  Слайд 16
  

  ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Задание: допишите химические уравнения реакции, укажите окислитель и восстановитель:

  N2 + O2 N2 + H2 N2 + Mg

• 
  Слайд 17

  «Толстый» вопрос:

  С какими веществами реагирует Азот?

• 
  Слайд 18

  «Тонкие» вопросы:

  Каково отношение Азота к металлам? Каково отношение Азота к водороду? Какие свойства: окислительные или восстановительные проявляет Азот?

• 
  Слайд 19

  ПРИМЕНЕНИЕ И ПОЛУЧЕНИЕ

  Применение Получение аммиака и азотной кислоты; Создание инертной среды; Создание низких температур; Насыщение поверхности стали для повышения прочности; Жидкий Азот в медицине; Производство минеральных удобрений; Получение В промышленности – из жидкого воздуха; В лаборатории – разложением неустойчивых соединений азота

• 
  Слайд 20

  Рефлексия

  Запишите аргументы в пользу каждой версии: Азот – «безжизненный»; Азот – главный элемент жизни.

• 
  Слайд 21

  Домашнее задание

  Параграф №16. Упр. 2 - 5, стр 52. Составить рассказ на тему: «Путешествие азота в природе» Ответить на вопросы: Как можно доказать опытным путём, что в воздухе есть азот? Для перевозки овощей и фруктов на дальние расстояния используют рефрижераторы, в которых в качестве хладагента используют жидкий АЗОТ. На каких свойствах это основано?

• 
  Слайд 22

  Спасибо за внимание