Презентация на тему "Вода. Проверочная работа"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МОУ Средняя общеобразовательная школа №5 г. Искитим Новосибирской области

  Выполнил ученик 10 класса

  Абдулаев Александр

  Показатели воды: её жесткость и кислотность.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Цель проекта Задачи проекта

  • Определить пригодность воды для использования её в бытовых условиях.
  • Определить жесткость исследуемой воды
  • Определить кислотность исследуемой воды
  • Методы изучения
  • Лабораторное исследование (жесткости и кислотности воды).
  • Ознакомление с санитарными нормами водопроводной воды.
  • Математические расчеты жесткости воды.

• 
  Слайд 3
  

  • Основополагающий вопрос:
  • Всегда ли вода нейтральна?
  • Гипотеза:
  • Вода нашей местности средней жесткости и имеет нейтральную среду.
• 
  Слайд 4
  

  • Лабораторная работа № 1
  • Ход работы:
  • Определение общей жёсткости воды
  • Определение карбонатной и некарбонатной жёсткости воды
  • "Определение жёсткости воды"
• 
  Слайд 5

  Определение общей жесткости воды:

  • Отмерим мерным цилиндром 20 см3 исследуемой воды.
  • В коническую колбу для титрования перельём исследуемую воду и прильём 5 см3 аммиачного буферного раствора и туда же прильём 2-3 капли раствора индикатора.
  • Полученный раствор оттитруем 0,05 н. раствором трилона Б, прибавляя его по одной капле до перехода окраски индикатора.
  • Рассчитаем общую жёсткость воды по формуле:
  • Где: V1 – объём раствора трилона Б, см3,
  • СН – норамальность раствора трилона Б,
  • V – объём исследуемой воды, мл

  Определение общей жесткости воды:

• 
  Слайд 6

  Определение карбонатной и некарбонатной жесткости

  • В коническую колбу нальём 20 см3 исследуемой воды.
  • Туда же 2-3 капли индикатора (метил оранжевый)
  • Исследуемый раствор титруем 0,1 н. раствором соляной кислоты до изменения жёлтой краски в оранжевую.
  • Карбонатную жёсткость воды находят по формуле:
    • Где: V1 – объём кислоты, см3,
    • СН – нормальность кислоты,
    • V – объём воды, см3

• 
  Слайд 7
  

  Вода бывает разная

• 
  Слайд 8
  

  • Итоги лабораторных исследований:
  • жобщ. = 8,75мг/дм3
  • Сравним результаты с табличными данными.
  • Вывод:
  • Вода нашей местности является жесткой.
• 
  Слайд 9
  

  • Лабораторная работа № 2 "Определение рН воды"
  • Ход работы:
  • Возьмем воду из разных источников
  • Определим реакцию водной среды с помощью различных индикаторов
  • Запишем результаты исследования
  • рН=?
• 
  Слайд 10
  

  Полученные результаты

• 
  Слайд 11
  

  Результаты опыта

• 
  Слайд 12

  Выводы:

  • Опыты показали, что нейтральной, по кислотности, оказалась лишь дистиллированная вода; водопроводная и техническая – слабощелочными; а талая – кислотной.

• 
  Слайд 13
  

  • Общие выводы:
  • Водопроводная вода – жесткая и имеет слабощелочную среду.
  • Использование данной воды возможно для бытовых нужд, однако для смягчения ее необходимо добавление смягчающих средств (например, при стирке изделий – СМС, для мытья тела и головы – шампуней, гелей, для снятие накипи с посуды – добавление антинакипина и т. д.).
  • pH = 7,5-8
• 
  Слайд 14

  Список используемой литературы

  1. «Я познаю мир»: Детская энциклопедия; Химия/ Автор-составитель Л.А. Савина, Москва, АСТ, 1996

  2. Н.В.Медведева, О.В.Сидорова, Л.В.Трубачева «Практикум по экологической химии», Удмурдский Государственный университет, Ижевск, 1999

  3. О.В. Недогибченко «Химические стихи и сказки», НГПУ, НИПКиПРО, Новосибирск, 2002

  4. В.В.Синюков «Вода известная и неизвестная», Москва, «Знание», 1987

  5. К.С.Лосев «Вода», Ленинград, 1989