Презентация на тему "Древний Рим"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ДревнийРим. От возникновения города до падения республики

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  План урока

  ПЛАН УРОКА: Периодизация истории Древнего Рима Римская гражданская община и ранняя республика Превращение Рима в мировую державу

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Эпоха царей: 753 г. до н.э.-510 г. до н.э.(от основания Рима до изгнания последнего из царей) Ранняя республика: 510 г. до н.э. –середина 3 в. до н.э.(от изгнания царей до Пунических войн) Поздняя республика, образование римской державы: середина 3 в. до н.э. – 27 г. до н.э. Ранняя империя, принципат: 27 г. до н.э. – 3 в. н.э. Кризис – 3 в. Поздняя империя , доминат: 4 в.н.э. – 476 г. (падение Западной Римской империи

• 
  Слайд 6
  

  Основа римского народа – римляне, сабины, этруски Этруски – особое влияние на римскую историю (заимствовано: практика строительства городов, архитектура храмов, многие ремесла) Дальнейшее развитие – римляне, которые подчиняют народы близлежащих областей, а затем и всей Италии. Язык – латынь

• 
  Слайд 7
  

  ЦАРЬ(правитель, судья, жрец) Народное собрание Сенат Совет старейшин родов(только патриции) Мужчины патриции, впоследствии плебеи 510 г. до н.э. – восстание римлян, свержение последнего царяновая форма государственного устройства Р Е С П У Б Л И К А

• 
  Слайд 8
  

  Плебеи -потомкикоренных жителей, покоренных римлянами, пришельцы. Свободные люди, платят налоги, но не имеют права служить в войске, участвовать в управлении государством. Основные занятия – земледелие, ремесло, торговля. Борьба за получение гражданских прав. Патриции– вначале небольшая группа мужчин, пришедшая с Ромулом, впоследствии составили господствующую группу в римском обществе, обладали всей полнотой прав и обязанностей (землевладельцы, служба в войске, участие в управлении государством) Результат борьбы: Патрициат + плебейская верхушка = нобилитет

• 
  Слайд 9
  

  Основные черты римской гражданской общины Сочетание коллективного и частного землевладения, при наличии верховной собственности общины Связь понятий «гражданин», «воин»,«земледелец» Равенство политических и юридических прав граждан Власть народного собрания во всех важнейших вопросах Значительно сужены возможности для эксплуатации сограждан в качестве зависимых работников, а тем более рабов Ускорение превращения иноплеменников в рабов

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  РИМ – мировая держава 265 г. до н.э.- захвачен весь Аппенинский полуостров Борьба Рима с Карфагеном – три Пунические войны (264 – 146 г. до н.э.) Победитель Рим захватил Испанию и Северную Африку ИТОГ: КАРФАГЕН разрушен передел мира.

• 
  Слайд 12
  

  РЕШИТЕ ЗАДАЧУ Сохранились сведения, что у некоторых римских богачей было в то время до 20 тысяч рабов. Так, у рабовладельца Красса и Данетрия рабов было столько, что из них можно было набрать целое войско. Помпей в самом деле составил эскадрон в 300 своих пастухов, другой рабовладелец имел 8000 тысяч рабов. Какие выводы можно сделать из этих данных?

• 
  Слайд 13
  

  Источники рабства в Древнем Риме ИСТОЧНИКИ РАБСТВА В ДРЕВНЕМ РИМЕ Пиратство дети рабов Пленники за дезертирство за долги продажа детей в рабство Рынки рабов В крупных городах в центре Рима на острове Делос

• 
  Слайд 14
  

  привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынуло огромное количество рабов, захваченных в плен на войне. На море и на суше также орудовали шайки, похищавшие людей и продававшие их в рабство. Жители римских провинций, не уплатившие налоги, также обращались в рабство. Военные победы привели к невиданному распространению рабства. В Италию хлынуло огромное количество рабов, захваченных в плен на войне. На море и на суше также орудовали шайки, похищавшие людей и продававшие их в рабство. Жители римских провинций, не уплатившие налоги, также обращались в рабство.

• 
  Слайд 15
  

  Рынки рабов существовали повсюду. Главный же из них находился в самом Риме на Бычьем форуме. Здесь чередовались дни продажи скота и рабов. На рынках продавались не только крепкие мужчины, но и старики, женщины и дети. Продавцы расхваливали свой товар, но на груди каждого продаваемого должна была висеть табличка с перечнем телесных изъянов

• 
  Слайд 16
  

  Особенно выгодно было покупать детей. Их обучали какому-либо ремеслу, а затем перепродавали гораздо дороже. Перепродажей детей занимался Катон Старший, тот самый, что настаивал на разрушении Карфагена. Этим он значительно увеличил свое состояние.

• 
  Слайд 17
  

  РАБ должен трудиться или спать Рабы выращивали оливки и виноград. Работами руководил раб-управляющий, он следил за тем, чтобы рабы трудились от зари до зари круглый год. "Раб должен или трудиться, или спать»-говорили римляне. Принудить рабов к тяжелому труду можно было лишь с помощью наказаний. За малейшую провинность надсмотрщики применяли телесные наказания рабов били и пороли

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Особое место среди рабов занимали гладиаторы. Слово "гладиатор" происходит от латинского наименования меча "гладиус". Гладиаторами назывались бойцы, которые участвовали в сражениях-представлениях, дававшихся для зрителей.