Презентация на тему "Духовная жизнь в 30-е годы"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Духовная жизнь СССР в 30-е годы.

  Павлова Анеля Васильевна, учитель истории МОУ СОШ № 12 г. Вышнего Волочка.

• 
  Слайд 2
  

  Культурная революция в СССР - коренной переворот в духовном развитии общества, осуществленный в СССР в 20-30-е гг. XX в.

  Создание "пролетарской культуры", основанной на марксистско-классовой идеологии, коммунистическом воспитании", массовости культуры.

  Ликвидация неграмотности, создание социалистической системы народного образования,формирование новой, социалистической интеллигенции, перестройку быта, развитие науки, литературы, искусства под партийным контролем.

• 
  Слайд 3

  Развитие образования

  • В 1930/31 учебном году в стране начался переход ко всеобщему обязательному начальному обучению в объеме 4 классов.
  • к 1937 г. обязательным стало семилетнее обучение.
  • Только в течение 1933 — 1937 гг. в СССР открылось более 20 тыс. новых школ, примерно столько же, сколько в царской России за 200 лет.
  • К концу 30-х гг. Советский Союз вышел на первое место в мире по числу учащихся и студентов.
• 
  Слайд 4
  

  • В школу были возвращены старые, осужденные после революции методы обучения и воспитания: уроки, предметы, твердое расписание, оценки, строгая дисциплина и целый ряд наказаний вплоть до исключения.
  • Были переработаны школьные программы, созданы новые, стабильные учебники. В 1934 г. было восстановлено преподавание истории и географии на основе марксистско-ленинских оценок происходивших событий и явлений.
• 
  Слайд 5

  Образование

  • К концу 30-х годов процент грамотных в возрасте 9-49 лет составил по РСФСР 89.7%;
  • грамотность мужчин составляла 96 %, женщин – 83,9 %, городского населения –94,9 %, сельского – 86,7 %;
• 
  Слайд 6
  

  Большой вклад в организацию народного образования и просвещения, в развитие педагогики внесли Н.К. Крупская, А.С. Бубнов, талантливые педагоги А.С. Макаренко, П.П. Блонский, С.Т. Шацкий.

  По поручению Полтавского губнаробраза организовал трудовую колонию для несовершеннолетних правонарушителей близ Полтавы, в 1921 году колонии было присвоено имя М. Горького.

  «Единая» школа – это значит такая, которая одинаково доступна для всех слоев населения. Всю систему народного образования, от дошкольных учреждений до вузов, Н.К. Крупская мыслила как единую школу.

• 
  Слайд 7
  

  Блонский Павел Петрович. Значительная часть психологических трудов П.П. Блонского имеетпедагогическую направленность. Изучал проблему возрастных особенностей умственногоразвития детей.С. Т. Шацкий организует опытно-показательные учреждения Народного комиссариата просвещения. Опытная станция вела работу c детьми, организовывала совместную работу школы и населения по воспитанию детей, занималась исследовательской деятельностью.

• 
  Слайд 8

  Наука. «Все науки носят политический характер…»

  • большое значение придавалось деятельности Российской Академии наук;
  • были созданы новые научно-исследовательские институты: геологических наук, горючих ископаемых, физический, физических проблем, машиноведения и др.;
  • с 1932 г. стали создаваться филиалы Академии наук в республиках ;
  • в 20-30-е гг. происходило становление советской исторической науки.
  • к концу 30-х гг. в СССР насчитывалось около 1800 научных учреждений, в которых было занято 98 тыс. научных работников;
  • большой размах получила деятельность по изучению месторождений полезных ископаемых в стране;
  • в начале 30-х годов началось освоение Арктики. В 1937 г. экипаж летчиков во главе с В.П. Чкаловым совершил первый в мире беспосадочный полет через Северный полюс из СССР в США,
• 
  Слайд 9
  

  • В 30-е годы на основе научных изысканий академика С.В.Лебедева в Советском Союзе впервые в мире было организовано массовое производство синтетического каучука.
  • Труды А.Ф.Иоффе заложили основы современной физики полупроводников.
  • В 1937 году четверо исследователей: И.Д.Папанин, Э.Т.Кренкель, Е.А.Федоров и П.П.Ширшов - высадились в Арктике и открыли там первую в мире исследовательскую дрейфующую станцию "СП-1".

• 
  Слайд 10
  

  • С.И.Вавилов- российский физик, один из основателей российской научной школы физической оптики и основоположник исследований люминесценции и нелинейной оптики в СССР.
  • И́горь Васи́льевич Курча́тов - советский физик, «отец» советской атомной бомбы. Основатель и первый директор Института атомной энергии, главный научный руководитель атомной проблемы в СССР.
  • Л. И. Мандельштам - совершил важнейшее открытие в оптике - явления комбинационного рассеяния. Он является одним из создателей нелинейной теории колебаний.

• 
  Слайд 11

  Борьба в биологической науке

• 
  Слайд 12

  1938 г. – выпущен «Краткий курс истории ВКП(б)»

  • Сталин берет под личный контроль учебники по истории;
  • Появляется новая отрасль исторической науки – история партии;
  • Историческая наука должна руководствоваться марксистско-ленинской идеологией.
• 
  Слайд 13

  Социалистический реализм

  Направление в советском искусстве, представляющее собой в формулировке 1930-х гг. "правдивое и исторически конкретное изображение действительности в сочетании с задачей идейной переделки трудящихся в духе социализма».

  Жизнь отображается не такой, какая она на самом деле, а такой, какая она должна быть при социализме.

• 
  Слайд 14

  Советское кино

  1. «Чапаев» – режиссеры братья Васильевы;
  2. «Мы из Кронштадта» – Е.Л.Дзиган;
  3. 1931г. – первый советский звуковой фильм «Путевка в жизнь» Н.В.Экк;
  4. Музыкальные комедии Г.В. Александрова и И.А. Пырьева;
  5. Исторические картины С.М.Эйзенштейна и В.И. Пудовкина:

  • «Александр Невский» и «Минин и Пожарский».
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Литература

  литература

• 
  Слайд 17

  Литература:

  • Данилов А.А. История России XX – начало XXI века, М., «Просвещение», 2008 г.

  pptcloud.ru