Презентация на тему "Физики, внесшие вклад в развитие науки и техники в годы Великой Отечественной войны"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Внеклассное мероприятие:

  «ЧТОБЫ ПОМНИЛИ» Учитель физики: Седикова Е.А. МОУ СОШ №47 п.Шерловая Гора

• 
  Слайд 2
  

  Физики, внесшие вклад в развитие науки и техники в годы Великой Отечественной войны

• 
  Слайд 3

  Цель

  Познакомить учащихся с учёными – физиками, внёсшими вклад в развитие науки и техники в годы Великой Отечественной войны, через исследование исторической литературы

• 
  Слайд 4

  Задачи

  Изучение основных направлений в развитии науки и техники в годы Великой Отечественной войны Знакомство с великими учёными – физиками, которые внесли свой вклад в развитие военной техники Воспитание чувства патриотизма и гордости за отечественную науку

• 
  Слайд 5
  

  Чтоб снова на земной планете Не повторилось той зимы, Нам нужно, чтобы наши дети Об этом помнили, как мы! Я не напрасно беспокоюсь, Чтоб не забылась та война: Ведь эта память наша совесть. Она как сила нам нужна.

• 
  Слайд 6
  

  Отечественная наука и техника встали на военную вахту, от академика до лаборанта и механика. Наука направила без промедления все свои усилия, знания и умения напрямую или косвенную помощь фронту

• 
  Слайд 7
  

  В создании реактивного оружия- артиллерийской установки “Катюша” участвовали ученые и конструкторы: Н.И. Тихомиров, В.А. Артемьев, и многие другие “Катюша”

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Курчатов Игорь Васильевич в 1941 году вместе с А.П. Александровым и В.М. Тучкевичем работали над проблемой противоминной защиты кораблей

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Академик Мстислав Всеволодович Келдыш решил задачу флаттера- самопроизвольного разрушения крыла самолета. Появилась возможность значительно увеличить скорость и маневренность самолетов

• 
  Слайд 12

  Из воспоминаний летчика – трижды героя Кожедуб И.Н.

  в экстремальных ситуациях самолету удавалось достигать скоростей, превышающих расчетную на несколько десятков километров в час Этот факт свидетельствует о большой ответственности наших авиаконструкторов, создающих новую технику

• 
  Слайд 13
  

  Установка, созданная в лаборатории Юрия Борисовича Кобзарева,позволяла обнаруживать технику противника на значительных расстояниях.Радиолокационные установки охраняли и воздушное пространство на подступах к столице нашей Родины

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  В годы Великой Отечественной войны специально для партизанских отрядов под руководством академика Абрама Фёдоровича Иоффе был разработан термогенератор. Он служил источником электропитания для радиоприемников и радиопередатчиков.

• 
  Слайд 16

  Верещагин Леонид Федорович

  Труды академика позволили создать первую в мире установку по упрочению стволов минометов и других артиллерийских систем, в которых был использован принцип действия сверхвысоких давлений на кристаллическую структуру металла. Эта установка дала возможность увеличить срок службы орудий, их дальнобойность, а также применять для их изготовления менее качественные сорта стали

• 
  Слайд 17

  Минометы

• 
  Слайд 18

  Капица Петр Леонидович

  Чтобы обеспечить возросшую потребность различных отраслей военной промышленности в жидком кислороде, ученые сконструировали самую мощную в мире сжижительную установку. Она резко отличалась от имеющихся аналогов тем, что сжижение происходило при давлении всего в 6 атмосфер

• 
  Слайд 19

  Дорога жизни

  Группа ученых, изучила механические свойства ледового покрова (его прочность, хрупкость, грузоподъемность, условия пролома) и на основе этого разработала правила движения автоколонн по льду. Благодаря строгому выполнению этих правил, дорога действовала без аварий, не было случая разрушения льда из-за деформации или резонанса при движении транспорта

• 
  Слайд 20
  

  Народ очень точно назвал ее Дорогой жизни. От нее зависело спасение жителей Ленинграда, обеспечение фронтавсем необходимым. 22 ноября 1941 годана еще не окрепший лед вышли первые грузовики

• 
  Слайд 21

  Китайгородский Исаак Ильич

  Изобрел пуленепробиваемое стекло для самолетов

• 
  Слайд 22
  

  Примечательно, что ученые, работавшие в различных областях науки и техники и ковавшие общенародную победу в смертельной битве со злейшим врагом человечества, - фашизмом, проявляли безграничный патриотизм и огромную любовь к Отчизне, стойкость и личное мужество

• 
  Слайд 23
  

  Яков Исидорович Перельман во время ВОВ обучал молодых солдат как ориентироваться на местности. Как бросать гранаты, снаряды, мины, бутылки с зажигательной смесью. Скончался от голода 16 марта 1942 года

• 
  Слайд 24

  Заключение:

  Эти примеры подвига людей, которые все силы, знания и волю к победе, соединили в единый удар по фашистским захватчикам, развивая науку и усовершенствуя технику, найдут свое отражение на уроках физики, истории, при подготовки празднования Дня Победы. Для создания музея памяти.