Презентация на тему "Использование ЭОР на уроках истории"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование электронных образовательных ресурсов на уроках истории и обществознания

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  Информационные образовательные ресурсы (ИОР)

  Печатные издания Картографические объекты на печатной основе Электронные образовательные ресурсы Цифровые образовательные ресурсы Интернет-ресурсы Информационные ОР объединяют электронные и цифровые ОР

• 
  Слайд 4
  

  Электронные образовательные ресурсы – это средства программного, информационного, технического и организационного обеспечения учебного процесса. Электронные издания Глобальная сеть 4

• 
  Слайд 5

  Функции ЭОР для педагога

  демонстрация цифровых объектов; использование виртуальных лабораторий и интерактивных моделей учебного комплекта в режиме фронтальных лабораторных работ; компьютерное тестирование; возможность оперативного получения дополнительной информации; развитие творческого потенциала учащихся.

• 
  Слайд 6

  Функции ЭОР для учащихся

  Организация и проведение индивидуальной, исследовательской, творческой работы учащихся на уроке; Помощь при подготовке домашних заданий; Повышение учебных интересов; Автоматизированный самоконтроль; Помощь в организации обучения в удобном темпе и на выбранном учеником уровне усвоения материала; Большая база объектов для подготовки выступлений, докладов, рефератов, презентаций.

• 
  Слайд 7

  Требования к современным ЭОР

  соответствовать содержанию действующего ФГОС ориентироваться на современные формы обучения, обеспечивать высокую интерактивность и мультимедийность обучения организовывать виды учебной деятельности обеспечивать использование самостоятельной - индивидуальной и групповой работы основываться на достоверных материалах превышать по объему соответствующие разделы учебника полноценно воспроизводиться на заявленных технических платформах иметь удобный интерфейс и средства навигации

• 
  Слайд 8

  Основные инновационные качества ЭОР

  1. Обеспечение всех компонентов образовательного процесса. 2. Интерактивность, которая обеспечивает расширение возможностей самостоятельной учебной работы за счет использования активно - деятельностных форм обучения. 3. Возможность более полноценногообучения вне аудитории.

• 
  Слайд 9
  

  9

• 
  Слайд 10
  

  Федеральные образовательные ресурсы http://katalog.iot.ru/pdf/Catalog_vol1.pdf http://eor-np.ru/ http://www.openclass.ru/ http://school-collection.edu.ru/ http://fcior.edu.ru http://som.fio.ru http://teacher.fio.ru http://www.intel.com/cd/corporate/ education/emea/rus/index.htm

• 
  Слайд 11
  

  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/about/

• 
  Слайд 12
  

  Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов(ФЦИОР)http://fcior.edu.ru 12