Презентация на тему "История России в 16-17 вв."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Повторение: Московская Русь и Российская империя.

  Автор Дроздова Н.В. МБОУ СОШ №8 Г. Архангельск

• 
  Слайд 2

  Своя игра.

• 
  Слайд 3

  Найдите соответствие:

  Ответ:

• 
  Слайд 4

  Ответ: ГДАБВ

  Назад:

• 
  Слайд 5

  Что означают эти понятия?

  • Земский собор
  • Кормление
  • Местничество
  • Пожилое

  Ответ:

• 
  Слайд 6

  Ответ:

  • Земский собор – сословно-представительный орган на Руси.
  • Кормление – система содержания должностных лиц за счёт местного населения;
  • Местничество – порядок замещения высших должностей в зависимости от знатности рода и важности должностей, занимаемых предками;
  • Пожилое – денежный сбор с крестьян при уходе от феодала в Юрьев день.

  Назад:

• 
  Слайд 7

  Расположите правителей в хронологической последовательности

  А) Борис Годунов

  Б) Царевна Софья

  В) Иван IV Грозный

  Г) Алексей Михайлович

  Д) Михаил Фёдорович

  Е) Фёдор Алексеевич

  Ж) Пётр I

  З) Василий Шуйский

  Ответ:

• 
  Слайд 8

  Ответ: ВАЗДГЕБЖ

  В) Иван IV Грозный

  А) Борис Годунов

  З) Василий Шуйский

  Д) Михаил Фёдорович

  Г) Алексей Михайлович

  Е) Фёдор Алексеевич

  Б) Царевна Софья

  Ж) Пётр I

  Назад:

• 
  Слайд 9

  Расположите события в хронологической последовательности

  А) Соляной бунт

  Б) Народные ополчения

  В) Введение Заповедных лет

  Г) Переяславская рада

  Д) Восстание Болотникова

  Е) «Великое посольство»

  Ж) Стоглавый собор

  Ответ:

• 
  Слайд 10

  Ответ: ЖВДБАГЕ

  Ж) Стоглавый собор

  В) Введение Заповедных лет

  Д) Восстание Болотникова

  Б) Народные ополчения

  А) Соляной бунт

  Г) Переяславская рада

  Е) «Великое посольство»

  Назад:

• 
  Слайд 11

  Найдите соответствие:

  Ответ:

• 
  Слайд 12

  Ответ: ДГБАВ

  Назад:

• 
  Слайд 13

  О ком идёт речь?

  «…И в могиле ему не было покоя: в народе разнеслась молва, что ночью там виден огонь и раздаётся весёлая музыка; для того через восемь дней вырыли труп из могилы, сожгли в пепел и, зарядили им огромную пушку, выстрелили в те ворота, коими он вступил в Москву, чтобы и праха его не оставалось…»

  Ответ:

• 
  Слайд 14

  Ответ:

  • Лжедмитрий I
  • Григорий Отрепьев

  Назад:

• 
  Слайд 15
  

  Каковы причины и последствия Смуты?

  Ответ:

• 
  Слайд 16

  Ответ:

  Причины Смуты:

  • Пресечение династии Рюриковичей (1591-гибель царевича Дмитрия в Угличе)
  • Разорение страны к концу правления Ивана Грозного
  • Стремление различных социальных групп улучшить своё социальное положение.

  Последствия Смуты:

  • Экономическая разруха и обнищание народа
  • Воцарение династии Романовых (1613 – 1917)
  • Территориальные потери (Смоленские и Северские земли отошли к Польше, побережье Балтийского моря – Швеции)
  • Усиление роли Боярской думы и Земского собора

  Назад:

• 
  Слайд 17

  Найдите соответствие:

  Ответ:

• 
  Слайд 18

  Ответ: ВГДБА

  Назад:

• 
  Слайд 19

  Что означают эти понятия?

  • Кондиции
  • Ассамблея
  • Просвещённый абсолютизм
  • Секуляризация.

  Ответ:

• 
  Слайд 20

  Ответ:

  • Кондиции – условия;
  • Ассамблея – собрание-балл с участием женщин в домах российской знати;
  • Просвещённый абсолютизм – государственная политика, направленная на преобразование наиболее устаревших сторон жизни;
  • Секуляризация – обращение государством церковной земельной собственности в светскую.

  Назад:

• 
  Слайд 21

  Расположите правителей в хронологической последовательности

  А) Елизавета Петровна

  Б) Анна Иоанновна

  В) Екатерина I

  Г) Павел I

  Д) Пётр I

  Е) Пётр II

  Ж) Пётр III

  З) Екатерина II

  Ответ:

• 
  Слайд 22

  Ответ: ДВЕБАЖЗГ

  Д) Пётр I

  В) Екатерина I

  Е) Пётр II

  Б) Анна Иоанновна

  А) Елизавета Петровна

  Ж) Пётр III

  З) Екатерина II

  Г) Павел I

  Назад:

• 
  Слайд 23

  Расположите события в хронологической последовательности

  А) Разделы Речи Посполитой

  Б) Указ о создании Академии наук

  В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии

  Г) Создание Верховного тайного совета

  Д) Указ о престолонаследии

  Е) Взятие русскими войсками Берлина

  Ответ:

• 
  Слайд 24

  Ответ: ДБГЕАВ

  Д) Указ о престолонаследии

  Б) Указ о создании Академии наук

  Г) Создание Верховного тайного совета

  Е) Взятие русскими войсками Берлина

  А) Разделы Речи Посполитой

  В) Итальянский и Швейцарский походы русской армии

  Назад:

• 
  Слайд 25

  Найдите соответствие:

  Ответ:

• 
  Слайд 26

  Ответ: ГДАВБ

  Назад:

• 
  Слайд 27

  О ком идёт речь?

  « …Россияне хвалили её царствование: она изъявляла к ним более доверенности, нежели к немцам; восстановила власть Сената, отменила смертную казнь…»

  Ответ:

• 
  Слайд 28

  Ответ:

  Елизавета Петровна

  Назад:

• 
  Слайд 29
  

  Докажите противоречивость правления Екатерины II.

  Ответ:

• 
  Слайд 30

  Ответ:

  • Прогрессивные черты
  • Меры «экономического либерализма» (расширение свободы предпринимательства; ликвидирована монополия в торговле);
  • Усовершенствование системы дворянского и городского самоуправления;
  • Поддержка культуры и образования
  • Отрицательные черты
  • Было сохранено крепостное право, несмотря на идеи просветителей о недопустимости рабства
  • Крепостное право было распространено на новые территории (Украина)
  • Неудачей закончилась деятельность Уложенной комиссии
  • Подверглись гонению российские просветители (Новиков, Радищев)

  Назад:

• 
  Слайд 31

  Список использованных источников:

  Учебники:

  • Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История России с древнейших времён до конца XVI века
  • Данилов А.А., Косулина Л.Г ;Москва Просвещение 2010, История России конец XVI – XVII век
  • Изображение «Григорий Отрепьев»
  • Изображение «Елизавета Петровна»