Презентация на тему "Отечественная война 1812 года" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  .

  Тема урока «Отечественная война 1812 года» Класс 8.

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛЬ УРОКА

  достижение компетенций учебно-познавательной (нахождение, переработка, использование информации для решения учебных ситуаций и задач),  коммуникативной (учиться работать в паре, взаимодействовать с партнером для получения общего результата); информационной компетенции: (поиск, получение, обработка, представление и передача информации; систематизация и превращение информации в знание).

• 
  Слайд 3

  Технология

  Пила . Учебный материал разбивается на фрагменты. Число фрагментов совпадает с числом участников группы. Группа " включает 5-6 человек. Каждый участник назначается ответственным (экспертом) за свой фрагмент. Задача «эксперта» - добиться, чтобы все участники группы освоили его. После групповой работы происходит встреча «экспертов»  

• 
  Слайд 4

  Основные принципы обучения в сотрудничестве

  Взаимозависимость членов группы, которую можно создать на основе: единой цели, которую можно достичь только сообща; распределенных внутригрупповых ролей, функций; единого учебного материала; общих ресурсов; одного поощрения на всех.

• 
  Слайд 5

  Ожидаемые результаты

  Познавательный результат. Знать основные причины войны 1812 года и основные события этапов войны,   Понимать причины отступления русской армии;   Уметь работать с исторической картой, извлекать нужную информацию из исторического источника

• 
  Слайд 6

  Личностный результат

  Осознавать трагедию войны 1812 года для русского народа, ее влияние на судьбы людей и на дальнейшее развитие России. Ощутить чувство гордости за свою страну . ;

• 
  Слайд 7

  Метапредметный результат

  Учиться самостоятельно формулировать и решать самостоятельно познавательные задачи. Овладеть умениям работать с информацией : Учиться анализировать и обобщать факты, формулировать и обосновывать выводы.Уметь представлять результаты своей деятельности в различных видах.

• 
  Слайд 8

  Формулировкатемы урока.

  «Почему войну 1812 г называют Отечественной войной?» «Кто победил в Бородинском  сражении?» +

• 
  Слайд 9

  Основные этапы урока

  Учащиеся организуются в группы по 6 человек для работы над учебным материалом, который разбит на смысловые блок Каждый член группы изучает материал по своему вопросу. Учащиеся , изучающие один и тот же вопрос, но состоящий в разных группах, встречаются и обмениваются информацией как эксперты по данному вопросу. Затем они возвращаются в свои группы и обучают всему новому, что узнали сами у других членов группы. докладывают о своей части задания.

• 
  Слайд 10

  Задание первой группе

   После подписания Тильзитского мира Россия и Франция стали союзниками. Почему тогда 12 июня 1812 г Франция напала на Россию?

• 
  Слайд 11

  Задание второй группе

  «За какое отличие от других войн война 1812 г получила название «Отечественная»?  

• 
  Слайд 12

  Задание третьй группе

  «Почему война с Россией оказалась для Наполеона губительной?»

• 
  Слайд 13

  Задание четвертой группе.

   Гроза двенадцатого года настала.Кто тут нам помог?Остервенение народа, Барклай, зимаИль русский Бог?                                     А.С. Пушкин

• 
  Слайд 14

  Закрепление изученного материала

  .. Участники каждой группы возвращаются в свои команды и делятся полученными знаниями. Проведение «Блиц опроса», - Как складывались силы сторон на начало войны? - Назовите основные сражения войны? - Что такое «флеши»? - Кто принял решение в Филях? Почему было таким? Почему Наполеон пошел на Москву? -Что способствовало победе русских войск в войне? Почему война в историю вошла как «Отечественная»?

• 
  Слайд 15

  Релаксация

  Составление каждым ребенком своего «Синквейна» по теме урока. Составитель: Родина Л. И. 2013 г.