Презентация на тему "Политическое развитие России в 1894-1904 гг."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Политическое развитие России в 1894-1904 гг.

• 
  Слайд 2

  План урока

  1. Николай II.
  2. Борьба в высших эшелонах власти.
  3. Противоречия между властью и обществом.
  4. «Зубатовский социализм».
  5. Создание РСДРП.
  6. Партия социалистов-революционеров. Эсеры.
  7. Проекты П. Святополка-Мирского.
• 
  Слайд 3

  На уроке!

  Вопрос урока:В чем причина недовольства в обществе политикой Николая II?

  Работа в тетради:По ходу изучения нового материала, записать в тетради основные имена, события, даты.

• 
  Слайд 4

  Император Николай II Александрович (1894-1917 гг.)

  20 октября 1894 г. Умер Александр III. На престол вступил его сын Николай II. Родился 6 мая 1868 г. в Санкт-Петербурге. Рос он, довольно подвижным, даже озорным мальчиком. Образование наследник получил домашнее: ему прочли лекции по курсу гимназии, а затем юридического факультета и Академии Генштаба. Николай свободно владел тремя языками; английским, немецким и французским. Что касается политических взглядов цесаревича, то они во многом формировались под влиянием обер-прокурора Синода К. Победоносцева. Из писателей царь ценил Гоголя, Пушкина. Любил одеваться на русский манер.

• 
  Слайд 5
  

  Во время праздничных гуляний в честь коронации в мае 1896 г. на Ходынском поле случилась давка. Единственный сын царя Алексей, страдал неизлечимой болезнью. Добрый и бесхарактерный, Николай II находился под влиянием сначала матери, а затем жены Александры Федоровны. Царь был отличным семьянином, прекрасно воспитанным, сдержанным.

  Мать царя, императрица Мария ФедоровнаКоронация Николая II

• 
  Слайд 6
  

  Общество ожидало от нового царя реформ, однако в своей первой публичной речи император заявил, что будет охранять основы самодержавия твердо и неуклонно, как его «незабвенный покойный родитель».

  Сын Николая II- Цесаревич и Великий князь Алексей Николаевич. (1904-1918 гг.)Императрица Александра Федоровна- жена Николая II

• 
  Слайд 7

  Николай II с семьёй

• 
  Слайд 8

  Дочери царя

  • Великие княжны Ольга и Татьяна
  • Мария
  • Ольга
  • Татьяна
  • Анастасия
• 
  Слайд 9

  Жертвы Ходынской трагедии

  • Николай и Александра
  • Дети Николая II
  • Царская семья
• 
  Слайд 10

  Ближайшее окружение императора

  В ближайшем окружении императора существовали разные точки зрения на перспективы развития России:

  Министр финансов С. Витте:Срочная индустриализация решит и политическую задачу. Заняться С/Х, вытеснить с власти дворян, поддержать буржуазию.

  МВД В. Плеве:У России своя отдельная история. Многие реформы лишние. Не нужно смотреть на Запад.

• 
  Слайд 11

  Политика царя

  Политика царя вызвала разочарование в обществе. Начались студенческие волнения. В феврале 1901 г. Террористом был убит министр просвещения Н. Боголепов. Вспыхнули крестьянские волнения. В 1899 г. Были ограничены права финского сейма, волнения прокатились на Кавказе. Начались еврейские погромы.

  Жертвы еврейских погромов в Кишиневе в 1903 г.Министр просвещения Н.Боголепов.

• 
  Слайд 12

  Рабочее движение

  Рост рабочего движения привел к попытке власти взять его под контроль. Начальник охранного отделения С. Зубатов пытался внушить рабочим, что положение рабочих может улучшить лишь государство. При поддержке князя Сергея Александровича в Москве и др. городах создаются легальные рабочие организации. Правительство с помощью рабочим не спешило и они начинают участвовать во всероссийских стачках. Зубатова отправили в отставку, а организации разогнали. МВД Плеве начинает внедрять в ряды рабочих агентов с целью выявления лидеров движений. В 1904 г. Плеве был убит революционерами.

  Великий князь Сергей Александрович, губернатор Москвы.С.Зубатов

• 
  Слайд 13

  Российская социал-демократическая рабочая партия

  В марте 1898 г. в Минске тайно создается Российская социал-демократическая рабочая партия (РСДРП). На II съезде РСДРП в июле-августе 1903 г. Были приняты устав и программа партии. Она содержала программу максимум и программу минимум;

  Программа минимум:

  1. Буржуазно-демократическая революция.
  2. Свержение самодержавия.
  3. Демократическая республика.
  4. Всеобщее избирательное право.
  5. Всеобщее равенство.
  6. Местное самоуправление.
  7. Отмена всех крестьянских платежей.
  8. 8-часовой рабочий день.
  9. Отмена штрафов.

  Программа максимум:

  1. Социалистическая пролетарская революция.
  2. Установление диктатуры пролетариата.
  3. Переход к социализму, а затем к коммунизму.
• 
  Слайд 14

  В.И. Ульяннов (Ленин)

  Между лидерами партии В.Лениным и Л. Мартовым были серьезные разногласия. Ленин отвечал за радикальный путь борьбы, а Мартов за реформаторский. На выборах в руководящие органы партии Ленин и его сторонники получили большинство и их назвали «большевиками», соответственно Мартова и его сторонников «меньшевиками».

  В.И.Ульянов (Ленин)Л.Мартов (Ю. Цедербаум)

• 
  Слайд 15

  РСДРП

  БОЛЬШЕВИКИ:

  1. Партия замкнута, законспирирована.
  2. Строгая дисциплина.
  3. Подчинение меньшинства большинству.
  4. Слом самодержавия путем восстания.
  5. Главная сила революции пролетариат.

  МЕНЬШЕВИКИ:

  1. Партия открыта для всех.
  2. Буржуазия- главная сила революции.
  3. Пролетариат - союзник буржуазии.

  В 1907 г. В РСДРП насчитывается около 150 тыс. членов.

• 
  Слайд 16

  Партия социалистов-революционеров

  В конце XIX в. Создаются и организации социалистов-революционеров (эсеров), которые считаются продолжателями революционного народничества. В 1902 г. Создается Партия социалистов-революционеров (ПСР). Возглавил партию В. Чернов. Программа партии была утверждена в 1905-1906 гг. на I съезде ПСР.

  Программа ПСР:

  1. Подготовка народа к революции.
  2. Союз крестьян, пролетариата и интеллигенции.
  3. Буржуазию уничтожить.
  4. Установление народовластия.
  5. Установление федерации.
  6. Решение аграрного вопроса.

  Численность ПСР к 1907 г. Составляла 50-65 тыс.чел. Она выступала за индивидуальный террор. В конце 1901 г. Создана Боевая организация эсеров. В мае 1903 г. Ее возглавил Е. Азеф - агент полиции.

  В. Чернов

• 
  Слайд 17

  Либеральное движение

  В этот же период активизировалось и либеральное движение. В 1904 г. Оно создает нелегальный Союз освобождения. Он выступал, за конституционную, ограниченную монархию, парламентаризм, требовал политические свободы.

• 
  Слайд 18

  Реформы царя

  В условиях всеобщего недовольства Николай II назначает МВД либерала князя П. Святополка-Мирского. В 1904 г. Он предлагает царю меры государственного переустройства:

  1. Введение в Госсовет выборных от земств и гордум.
  2. Расширение круга избирателей в земства.
  3. Распространение земств на всей территории империи.

  В 1904 г. Царь издал указ о некотором послаблении политики, однако ни о каком народном представительстве речи не шло.

  Самодержавие должно было оставаться незыблемым.

  Князь П. Святополк-Мирский. МВД.

• 
  Слайд 19

  Даты

  1. 1902 г. - Образование ПСР.
  2. 1903 г. - II съезд РСДРП; раскол партии на большевиков и меньшевиков.
  3. 1904 г. - образование «Союза освобождения».
• 
  Слайд 20

  Контрольные вопросы по теме «Внутренняя политика в 1894–1904 гг.»

  • Как политические взгляды и личные качества Николая II влияли на жизнь России?
  • Какие последствия могло иметь наличие в составе Российской империи столь разных по уровню развития национальных окраин?
  • Согласны ли вы с тем, что Россия была «тюрьмой народов»?
  • Какую программу решения национального вопроса в Российской империи предложили бы вы?
  • Как оценить политику правительства в рабочем вопросе?
  • Какова была цель зубатовских организаций?
  • Можно ли считать деятельность Зубатова успешной?
  • Почему рабочие вступали в зубатовские организации?
  • Почему это явление получило название «полицейского социализма»?
  • Сравните точки зрения Витте и Плеве на перспективы развития России. Сделайте выводы.
  • Каковы, по-вашему, последствия убийства Плеве?
  • Почему время пребывания на посту министра внутренних дел Святополка-Мирского назвали «весной» и «эрой доверия»?
  • Почему этот период продолжался недолго?
• 
  Слайд 21

  На уроке!

  Вопрос урока:

  • В чем причина недовольства в обществе политикой Николая II?

  Работа в тетради:

  • По ходу изучения нового материала, записать в тетради основные имена, события, даты.