Презентация на тему "Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября 1905 г." 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Политическая жизнь в России после Манифеста 17 октября 1905 г.

  14.03.2021 Учитель: ГавриковаКарина Александровна

• 
  Слайд 2

  План урока:

  Государственное устройство России после Манифеста 17 октября 1905 г. Политические партии России 1905-1907гг. Государственная дума и самодержавие

• 
  Слайд 3

  Государственное устройство России после манифеста 17 октября

  Сенат Император С. Е. И. В. Канцелярия Государственная Государственный Синод дума совет Совет министров Министерства

• 
  Слайд 4
  

  Депутатов Государственной думы выбирали мужчины, достигшие 25 лет по четырем избирательным группам (куриям): землевладельческой, городской, крестьянской, рабочей. Закон обеспечивал большое представительство в парламенте от крупных землевладельцев и буржуазии. Женщины, военнослужащие, учащиеся избирательного права не имели. Выборы были не прямыми, многоступенчатыми, голосование за кандидатуры было тайным только на уровне губернских избирательных собраний. Законы и государственный бюджет принимались Государственной думой, но утверждали Государственный совет и император. Государственный совет наполовину формировался императором, наполовину состоял из избранных представителей дворянских обществ, церкви, Академии наук, университетов.

• 
  Слайд 5

  Политические партии России 1905-1907 гг.

• 
  Слайд 6
  

  РСДРП (большевики): 1898 г. (1903г.), лидер – В. И. Ульянов (Ленин). Ленин (Ульянов) Владимир Ильич (1870-1924) – теоретик большевизма, создатель большевистской партии и организатор захвата власти в октябре 1917 г. после Октябрьской революции председатель Совета народных комиссаров (1917-1924).

• 
  Слайд 7
  

  РСДРП (меньшевики): 1898 г. (1903г.), лидеры – Ю. А. Мартов, А. Н. Потресов, П. Б. Аксельрод. Мартов Юлий Осипович (1873-1923) - российский политический деятель, участник революционного движения, один из лидеров меньшевиков, публицист. Мартов выступал против заключения мирного договора России с Германией. В мае 1918 г. был делегатом Всероссийского совещания меньшевиков.

• 
  Слайд 8
  

  Партия социалистов- революционеров (эсеры): 1902г., лидеры - В. М. Чернов, М. Р. Гоц, М. А. Спиридонова. Чернов Виктор Михайлович (1973-1952) - русский политический деятель, мыслитель и революционер, один из основателей партии социалистов-революционеров и её основной теоретик. Первый и последний председатель Учредительного собрания.

• 
  Слайд 9
  

  Конституционно-демократическая партия (кадеты): 1905 г., лидеры - П. Н. Милюков, В. И. Вернадский, П. Б. Струве. Милюков Павел Николаевич (1859-1943) - русский политический деятель, историк и публицист. Лидер Конституционно-демократической партии (Партии народной свободы, кадетской партии). Министр иностранных дел Временного правительства в 1917 году. С 1916 г. почётный доктор Кембриджского университета.

• 
  Слайд 10
  

  Союз 17 октября (октябристы): 1905 г., лидеры – А. И. Гучков, М. В. Родзянко. Гучков Александр Иванович (1862-1936) – один из создателей партии октябристов, выступал за борьбу с революцией. Родзянко Михаил Владимирович (1859-1924) – один из лидеров октябристов, в 1906-1907 гг. член Государственного совета. Во время Февральской революции считал необходимым сохранить монархию. Во время Октябрьской революции стоял на защите временного правительства.

• 
  Слайд 11
  

  Союз русского народа: 1905 г., лидеры – В. М. Пуришкевич, Н. Е. Марков, А. И. Дубровин. Пуришкевич Владимир Митрофанович (1870-1920) -  русский политический деятель правых консервативных взглядов, монархист, черносотенец. Был видным оратором. С 1904 по 1906 гг. — чиновник для особых поручений. В 1918 году уехал на юг, принимал участие в организации идеологической и пропагандистской поддержки белого движения, сотрудничал с А. И. Деникиным.

• 
  Слайд 12

  Государственная дума и самодержавие

  I Государственная дума (27 апреля- 8 июля 1906 гг.) – С. А. Муромцев (кадет) Вопросы и направления деятельности: Аграрный вопрос (передача всей земли в общенациональный фонд и тем, кто ее обрабатывает без выкупа) – трудовики. Ликвидация частной собственности на землю – эсеры. Отчуждение у помещиков арендуемых крестьянами земель. Все отклонено верховной властью и роспуск Государственной думы.

• 
  Слайд 13
  

  II Государственная дума (20 февраля – 2 июня 1907 г.) – Ф. А. Головин (кадет) Вопросы и направления деятельности: Аграрный вопрос Отказ поддержать Столыпинскую аграрную реформу Распущена по указу царя (предлог: обвинение социал-демократов в «антиправительственном заговоре»)

• 
  Слайд 14
  

  III Государственная дума (1 ноября 1907 -9 июня 1912 гг.) – Н. А. Хомяков, А. И. Гучков, М. В. Родзенко (октябристы). Вопросы и направления деятельности: Утверждено аграрное законодательство по реформе П. А. Столыпина Принято рабочее законодательство Ограничена автономия Финляндии. IV Государственная дума (15 ноября 1912 – 6 октября 1917 гг.) - М. В. Родзенко (октябрист). Поддержка участия России в Первой мировой войне Создание в Думе «Прогрессивного блока», требовавшего формирование ответственного перед Думой правительства. Официально распущена Временным правительством в связи с выборами в Учредительное собрание.

• 
  Слайд 15
  

  Третьеиюньская монархия 1907-1914 гг. - политический режим в России, установившейся после революции 1905-1907 гг., характеризующийся усилением преследования участников революционных выступлений, восстановлением самодержавия. 3 июня 1907 г. - роспуск II Государственной думы и введение нового избирательного закона без одобрения его парламентом, что явилось нарушением Манифеста 17 октября 1905 г. Сущность: 1. Подавление революционных выступлений; 2. Проведение реформ для расширенной поддержки самодержавия; 3. Союз царя, дворян, крупной буржуазии.

• 
  Слайд 16

  Итог:

  Какие изменения в политической жизни страны произошли в данный период? Каковы были идеи партий? В чем заключалась сущность третьеиюньской политической системы? Почему данная система вошла в историю именно под таким названием? Подведите итоги политической жизни страны в изучаемый период?

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  §4 учить Выучить партии, лидеров партий и их цели!