Презентация на тему "Появление неравенства и знати" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  • История Древнего мира 5 класс Появление неравенства и знати.
• 
  Слайд 2

  Домашнее задание

  • Готовиться к контрольной работе (параграфы 1-5)
  • Учить понятия в тетради
• 
  Слайд 3

  Проверь себя

  • Из какого занятия людей возникло скотоводство?
  • Из скотоводства; 3. Из собирательства;
  • Из бортничества; 4. Из охоты.
  • Как называется древнее орудие труда из кости или дерева, используемое для срезания (сжатия) растений?
  • Мотыга; 3. Серп;
  • Топор; 4. Гарпун.
• 
  Слайд 4
  

  • Кто занимался изготовлением сосудов, орудий труда, тканей или других изделий?
  • Охотник;
  • Земледелец;
  • Ремесленник;
  • Ткач.
  • Из какого занятия людей возникло земледелие?
  • Из скотоводства; 3. Из собирательства;
  • Из бортничества; 4. Из охоты.
  • Деревянная палка с сучком на конце, используемая для возделывания земли, это
  • Мотыга; 3. Грабли;
  • Серп; 4. Коса.
• 
  Слайд 5

  План

  • 1. Развитие ремёсел.
  • 2. Изобретение плуга.
  • 3. У каждой семьи – своё хозяйство.
  • 4. Выделение знати.
• 
  Слайд 6

  Развитие ремёсел

  Древние люди освоили довольно сложные для того уровня технологии – прядение, плетение, шлифовка и сверление. Около девяти тысяч лет назад в Западной Азии появилось новое ремесло – обработка металлов. Медь была первым металлом, из которого люди научились делать орудия труда.

• 
  Слайд 7
  

  Не отвлекаясь на другие виды деятельности, ремесленник занимался либо гончарным делом, либо обработкой металлов, либо каким – то другим. Так постепенно ремесло отделилось от земледелия и скотоводства. Ремесленник теперь обменивал свои изделия на продукты питания сельского хозяйства. Ремесленники селились в городах, а земледельцы и скотоводы – в деревнях. Так между городом и деревней, сельхоз. работниками и ремесленниками складывался обмен.

• 
  Слайд 8
  

  • Ремесленник
  • Ремесло
  • человек, который профессионально занимается изготовлением сосудов, орудий труда, тканей или других изделий.
  • изготовление сосудов, орудий труда, тканей или других изделий.
• 
  Слайд 9

  Изобретение плуга

  Изобретение деревянного плуга положило начало плужному земледелию. Благодаря изобретению плуга, использованию животных для рыхления земли, появлению медных орудий отпала необходимость о совместном труде всей общины на полях.

• 
  Слайд 10

  У каждой семьи – своё хозяйство

  Теперь каждая семья могла вести хозяйство самостоятельно, что неизбежно вело к распаду родовых общин. Скот, орудие труда, жилище становятся собственностью отдельной семьи. На смену родственным отношениям пришли соседские. Сложилась соседская община.

• 
  Слайд 11

  Выделение знати

  Но все семьи разные: более умелые собирали больше урожая и быстрее увеличивали поголовье скота. Некоторые семьи со временем могли стать зажиточными. Внутри племён возникло неравенство: одни были знатные, а другие незнатные; одни были богаче, а другие беднее.

• 
  Слайд 12
  

  Неравенство – появление богатых и бедных людей

• 
  Слайд 13
  

  • Посёлок
  • Город с
  • крепостной стеной
  • святилища
  • государство
  • царь
  • вождь
  • Здесь
  • живёт знать
  • Знать
  • обслуживают
  • ремесленники
• 
  Слайд 14
  

  Государство – это такая организация общества, в которой существуют граница, власть, законы и сбор налогов

• 
  Слайд 15
  

  • Найдите в учебнике понятия и выпишите их в тетрадь:
  • Вождь, знать, святилища, царь.
• 
  Слайд 16

  Соедините термины и их определения

  • Родовая община
  • Соседская община
  • Племя
  • Вождь
  • Неравенство
  • Религия
  • Вера в сверхъестественные существа.
  • Глава воинов племени.
  • Объединение нескольких родов.
  • Коллектив родственников, который жил и трудился сообща, имел общее имущество.
  • Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями.
  • Выделение богатых и бедных людей.
• 
  Слайд 17

  Проверь себя

  • Родовая община
  • Соседская община
  • Племя
  • Вождь
  • Неравенство
  • Религия
  • Вера в сверхъестественные существа.
  • Глава воинов племени.
  • Объединение нескольких родов.
  • Коллектив родственников, который жил и трудился сообща, имел общее имущество.
  • Община, где семьи были связаны между собой не родственными, а соседскими отношениями.
  • Выделение богатых и бедных людей.
• 
  Слайд 18
  

  • Из какого металла древние люди научились изготавливать первые орудия труда и охоты?
  • Из золота; 3. Из бронзы;
  • Из серебра; 4. Из меди.
  • Кто занимался изготовлением сосудов, орудий труда, тканей или других изделий?
  • Охотник;
  • Земледелец;
  • Ремесленник;
  • Ткач.
• 
  Слайд 19
  

  • Из каких драгоценных металлов в древности изготавливались первые украшения?
  • Из меди и олова;
  • Из золота и серебра;
  • Из серебра и меди;
  • Из золота и меди.
  • В какой части планеты древние люди первыми научились обрабатывать металлы?
  • В Южной Азии;
  • В Западной Азии;
  • В Восточной Азии;
  • В Северной Азии.
• 
  Слайд 20
  

  • Установите соответствие между событиями и
  • датами. К каждой букве подберите соответст-
  • вующую цифру.
• 
  Слайд 21
  

  Установите соответствие между определениями и понятиями. К каждой букве подберите соответствующую цифру.