Презентация на тему "Рабы в Древнем Риме"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Прозвенел звонок, а это значит, Что наша встреча началась!

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  Источники рабства Труд рабов Условия жизни и быта рабов Отношение к рабам в обществе Путь к свободе Рабство в Древнем Риме В каждом полисе Древней Греции были рабы Рабов захватывали в плен или покупали на невольничьем рынке Раб не человек, а «говорящее орудие» Рабы в Древней Греции делились на частных и государственных Труд рабов: обрабатывали землю, занимались ремеслом, использовались в качестве слуг, в качестве глашатаев, факельщиков, писцов; работали в рудниках, каменоломнях

• 
  Слайд 4
  

  Источники рабства ПРИГОВОР СУДА ДОЛГОВОЕ РАБСТВО ДЕТИ РАБОВ ПИРАТСТВО Военнопленные

• 
  Слайд 5
  

  Труд рабов В поместье Поместье – земельное владение состоятельного римлянина

• 
  Слайд 6
  

  Труд рабов Марк Порций Катон. Земледелие. Марк Порций Катон (234 – 149 гг. до н.э.) – видный государственный деятель, оратор и историк. В трактате «Земледелие» он дал описание поместья, типичного для центральной Италии. Если стояла дождливая погода, то вот работы, которые можно делать и в ливень: мыть доли (сосуды для вина) и осмаливать их, прибирать усадьбу, переносить хлеб, выносить навоз наружу, устраивать навозную кучу, очищать зерно, починять веревки, плести новые; рабам надлежало в это же время заняться починкой своих одеял и плащей. По праздникам можно было чистить старые канавы, прокладывать общественную дорогу, вырезать колючие кусты, вскапывать огород, обкашивать луга, резать веники, вырывать колючую траву, наводить чистоту… Где применялся труд рабов в поместье в выходные и праздничные дни?

• 
  Слайд 7
  

  Труд рабов

• 
  Слайд 8
  

  В доме знатного римлянина Труд рабов

• 
  Слайд 9
  

  На рудниках Древнего Рима Труд рабов

• 
  Слайд 10
  

  Труд рабов Рабы в рудниках При свете факелов стены галереи казались изъеденными жуком – точильщиком. В каждом углублении копошились обтянутые кожей скелеты: один, лежа на спине, бил над собой скалу; другой, занося молоток вбок, откалывал куски породы; женщины, стоя на коленях, долбили стену острыми молотками. Движения их были монотонны. Они казались призраками, обреченными на веки веков производить один и тот же взмах. Ни на ком – ни клочка одежды. Только цепи на ногах, звеневшие, когда работник менял положение. Все выглядели одинаково старыми, даже заморыши – дети, сновавшие туда и сюда, подбирая отколотую породу и складывая её в ручные тележки. - И это живые люди! Остроменская Н. Ф. Ветеран Цезаря. М.,1969, с. 79- 80 Докажите, что труд рабов на рудниках был тяжелым. С кем и с чем автор сравнивает рабов?

• 
  Слайд 11
  

  Гладиатор- сильный раб, владеющий оружием, сражавшийся на потеху публики.

• 
  Слайд 12
  

  Амфитеатр- специальное сооружение для гладиаторских игр. Внутри Колизея, место арены Колизей. Фасад

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Сельское хозяйство Ремесленное производство Применение труда рабов в Риме Гладиаторские бои Работа прислуги Рудники

• 
  Слайд 15

  Условия жизни и быта рабов

  Положение рабов Из двухэтажного дома на перекрёстке доносился запах свежевыпеченного хлеба. Повеяло чем – то родным. Но в подвалах таких милых, уютных, вкусно пахнущих домов рабы крутят день и ночь тяжелые жернова. Булочники в праздники увешивают шеи ослов и мулов связками румяных хлебов. А рабам у мельницы они жалеют горстки муки. Чтобы невольники не могли поднести рук ко рту, им одевают на шеи деревянные рогатки, как хомуты. Вот и дом Сильвия Феликса. Над входом надпись: «Гай Сильвий Феликс приветствует дорогих гостей и желает им счастья и долголетия» . А у порога, на вероятно, изъеденной временем каменной плите, сидит человек с взлохмаченной головой. Цепь от его ноги тянется к медному кольцу, прикрепленному к стене. Это раб – привратник. Сколько ему лет? Тринадцать или пятьдесят? Да знает ли он сам об этом? Запомнил ли он свое настоящее имя? Откликается ли он на кличку Рекс или Карнэ, как сторожевой пес? Немировский А.И. Белые, голубые и собака Никс, с. 126

• 
  Слайд 16
  

  Оживи картину

• 
  Слайд 17
  

  Отношение к рабам в обществе «Теперь я буду говорить, какими орудиями труда обрабатываются поля. Эти орудия бывают трех видов: говорящие – рабы, мычащие – быки, немые – повозки, лопаты, плуги» Римский ученый Варрон (116-27 до н. э.)

• 
  Слайд 18
  

  Отношение к рабам в обществе «Одни орудия являются одушевленными, другие – неодушевленными. Раб есть одушевленная собственность и наиболее совершенное из всех орудий. Одни люди созданы природой быть свободными, другие – рабами. Тем людям, которые по природе своей рабы, быть рабами справедливо.» Греческий ученый Аристотель (384— 322 до н. э.)

• 
  Слайд 19
  

  Путь к свободе Работаем с текстом учебника на стр. 192 -193

• 
  Слайд 20
  

  Путь к свободе Свободу давали за послушание, покорность, хорошую работу За огромную сумму денег рабовладелец мог отпустить раба на волю Бегство от своего хозяина Восстания рабов Убийство хозяина Докажите, что между римским гражданином и вольноотпущенником существовало различие.

• 
  Слайд 21
  

  Источники рабства Труд рабов Условия жизни и быта рабов Отношение к рабам в обществе Путь к свободе Рабство в Древнем Риме Новые источники рабства: пиратство, по приговору суда Труд рабов: гладиаторские бои Раб – сама дешевая рабочая сила Раб стремился к свободе: вольноотпущенник, бегство от хозяина, убийство хозяина, восстания

• 
  Слайд 22

  Продолжи предложение

  Было интересно… Меня удивило… Урок дал мне для жизни… Мне захотелось…

• 
  Слайд 23
  

  Домашнее задание: § 47; стр.193 – 194Творческое задание по выбору:- напишите сочинение на тему «Один день из жизни раба»;- составьте кроссворд по изученной теме.

• 
  Слайд 24
  

  Спасибо за урок!