Презентация на тему "Отдых"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок 5

  Отдых

• 
  Слайд 2

  Вступительное слово:

• 
  Слайд 3

  Речевые образцы:

• 
  Слайд 4

  1.Вам нужно узнать, как ваш собеседник проводит свободное время::

  Возможные варианты: — У вас бывает свободное время? — Что вы обычно делаете в свободное время? — Как вы обычно проводите свои выходные дни?

• 
  Слайд 5
  

  Возможные ответы: — У меня есть свободное время. — У меня много(мало, нет, почти нет) свободного времени. — Я очень занят, свободен только по выходным дням. — Я люблю читать(слушать музыку, танцевать, ходить в кино...). — В выходные дни я обычно езжу за город(хожу в гости, в интернет-кафе(бар), на выставки...)

• 
  Слайд 6

  2. Вам нужно узнатьоб увлечении у вашего собеседника:

  Возможные варианты: — У вас есть хобби? — Чем вы увлекаетесь? — Чем вы интересуетесь? — Чем вы занимаетесь?

• 
  Слайд 7
  

  Возможные ответы: — Да, у меня есть хобби. Я рисую(пою, танцую, вяжу, шью...). — У меня нет хобби. Моя учёба(работа) занимает всё моё время. — Я увлекаюсь спортом(музыкой, танцами, пением, театром…). — Я собираю марки(открытки, значки…). — Я занимаюсь разведением цветов.

• 
  Слайд 8
  

  Занимать что 1) извините, что я занял у вас так много времени. 2) Дорога от дома до работы занимает у меня десять минут. 3) Пятый этаж занимает факультет русского языка.

• 
  Слайд 9

  3. Вам нужно разговаривать о путешествии:

  Возможные варианты: — Вы любите путешествия(путешествовать)? — Вы любите гулять по городу? — Вы любите ездить на природу(за город)? — Где вы уже побывали? — Что вы уже посмотрели?

• 
  Слайд 10
  

  на природу побывать ～во многих местах, ～в разных городах, ～у кого в гостях, ～на заводе 1) Как журналист, он побывал во многих городах Китая: в Пекине, Шанхае, Ханчжоу и других. 2) Очень советую вам побывать в Ханчжоу, это чудестный город-парк.

• 
  Слайд 11
  

  Возможные ответы: — Да, мы часто всей семьёй ходим в походы по интересным местам. — Нет, я люблю ездить за город. — Да, я очень люблю гулять по лесу(ходить на рыбалку, лазить по горам). — Мы уже побывали в Крыму, на Кавказе, на Байкале.... — Мы уже посмотрели музеи города(побывали в театрах...)

• 
  Слайд 12
  

  гулять по лесу ходить на рыбалку лазить по горам(лезть на гору, на дерево, с крыши, по лестнице)

• 
  Слайд 13

  4. Вам нужно приглашать вашего собеседника пойти куда-н.:

  Возможные варианты: — Давай(-те) сходим(пойдём) в кино. — Пойдём сегодня в кино? — Не хотите пойти в театр? — Хочешь пойти на выставку? — Хочу пригласить вас в театр.

• 
  Слайд 14
  

  Возможные ответы: — С удовольствием. — Давайте. — Извините, сегодня никак не могу: очень занят(-а). — К сожалению, сейчас не могу. Как-нибудь в другой раз. — Только не сегодня(не завтра, не в это воскресенье). Я буду занят(-а). — Спасибо за приглашение.

• 
  Слайд 15
  

  Сходить 1) Одну минуточку, я схожу за газетой. 2) Сходите, пожалуйста, за старостой, он нам очень нужен. никак (не) К сожалению

• 
  Слайд 16

  5. Вам нужно узнать об оценке у вашего собеседника:

  Возможные варианты: — Вам понравилась выставка(экскурсия…)? — Ну, как экскурсия(выставка...)?

• 
  Слайд 17
  

  Возможные ответы: — Было очень интересно. — Я доволен(-а) экскурсией... — Мне понравилась выставка. — Я узнал много нового. — Хорошо(отлично) отдохнул. — Было не очень интересно. — Почти ничего нового не узнал. — Экскурсия(выставка) не понравилась. — Я очень устал.

• 
  Слайд 18

  довольный

  ～ родители, ～ учитель, ～ вид, ～ улыбка, ～ взгляд доволен кем-чем ～ учеником, ～ детьми, ～ собой, ～ результатом, ～ разговором, ～ ответом, ～ квартирой, ～ работой, ～ жизнью, ～ столовой, ～ поездкой

• 
  Слайд 19

  Диалоги-образцы:

• 
  Слайд 20

  А.

  Анализ ситуации Работа над диалогом Работа над содержанием диалога 1) Прочитайте и разыграйте диалог. 2) Сделайте пересказ по содержанию диалога от имени Иры 3) Составьте диалог по аналогии

• 
  Слайд 21

  Б.

  Анализ ситуации Работа над диалогом Работа над содержанием диалога 1) Прочитайте и разыграйте диалог. 2) Передайте главное содержание от первого или третьего лица. 3) Составьте диалог по аналогии.

• 
  Слайд 22

  В.

  Анализ ситуации 2. Работа над диалогом

• 
  Слайд 23
  

  полезный ～ для детей книга, ～ для учёбы условия, ～ обществу деятельность, ～ народу человек, ～ фильм, ～ совет 1) Спорт полезен каждому. 2) Свежий воздух полезен для больных. 3) Фрукты и овощи очень полезны. 4) Чем могу вам быть полезен? с инф. （用作无人称谓语） 1) Вам полезно почитать эту книгу.

• 
  Слайд 24
  

  3. Работа над содержанием диалога 1) Прочитайте и разыграйте диалог. 2) Сделайте пересказ по содержанию диалога 3) Составьте диалог по аналогии.

• 
  Слайд 25

  Г.

  Анализ ситуации Работа над диалогом 3. Работа над содержанием диалога 1) Прочитайте и разыграйте диалог. 2) Сделайте пересказ по содержанию диалога. 3) Составьте диалог по аналогии.

• 
  Слайд 26
  

  1. Анализ ситуации 2. Работа над диалогом 3. Работа над содержанием диалога 1) Прочитайте и разыграйте диалог. 2) Сделайте пересказ по содержанию диалога. 3) Составьте диалог по аналогии.

• 
  Слайд 27

  Основной текст:

• 
  Слайд 28

  Комментарии:

  большество шестидневная рабочая неделя перейти ～на исторический факультет, ～на другую работу, ～в другую школу, ～на второй курс, ～в трактористы, ～в должность декана

• 
  Слайд 29

  неделя

  раз внеделю, план на неделю, погода на неделю, на будущей неделе, сделать работу в неделю(за неделю), через неделю, неделя китайского кино 1) В неделе семь дней. 2) Какой сегодня день недели? 3) Сколько дней вы работаете в неделю? 4) На той неделе я тебе ещё раз позвоню.

• 
  Слайд 30

  завидовать кому-чему

  ～другу, ～чужому счастью, ～учительской профессии, ～чьей-н. способности, ～чьему крепкомуздоровью, ～ их дружной семье

• 
  Слайд 31

  мечтать о ком-чём, с инф.

  ～ о свободе, ～ о счастье, ～ об успехе, ～ о море, ～ о весне , ～ о счастливом будущем ～ стать переводчиком, ～ поехать в Москву, ～ поступить в университет

• 
  Слайд 32
  

  так что ... именно в пятницу мы решаем, что будем делать в выходные.

• 
  Слайд 33
  

  обсуждать// обсудить что ～ какой-н. фильм, ～ открытый урок, ～ проблему , ～ программу

• 
  Слайд 34

  спорить о ком-чём

  ～ о жизни, ～ о литературе, ～ о пустяках 1) О вкусах не спорят. 2) С ним трудно спорить.

• 
  Слайд 35
  

  идти на дискотеку включитьчто ～ свет, ～ лампу, ～ телевизор, ～ газ активный отдых

• 
  Слайд 36

  зависетьот кого-чего

  ～ времени, места и условия, ～ от начальника, ～ от воли людей, ～ друг от друга, ни от кого не ～ 1) Успех дела в немалой степени зависит от нас. 2) Урожай часто зависит от погоды. 3) Решение этого вопроса зависит от директора. 4) От того, как мы выполним эту задачу, будет зависеть многое. 5) Здоровье человека во многом зависит от правильного режима.

• 
  Слайд 37
  

  общаться с кем-чем И чаще всего он слышит в ответ...

• 
  Слайд 38

  Работа над содержанием текста:

• 
  Слайд 39
  

  Дополнительный текст Аудирование Контроль усвоения