Презентация на тему "The Reported Speech (Косвенная речь) - вопросы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентацияпо английскому языкупо теме:“The Reported Speech(questions)”

  Подготовлена учителем английского языка МБОУ СОШ п. Солидарность Елецкого муниципального района Липецкой области Кирсановой Натальей Николаевной

• 
  Слайд 2
  

  При обращении прямого вопроса в косвенный соблюдаются следующие правила:

  1. При обращении прямого вопроса в косвенный обратный порядок слов в нем заменяется прямым, т.е. подлежащее предшествует сказуемому.

• 
  Слайд 3
  

  Direct SpeechShe asked, "Will you come to the party?" – Она спросила: «Ты пойдешь на вечеринку?»Reported Speech She wondered if I would cometo the party. – Она поинтересовалась, пойду ли я на вечеринку.

• 
  Слайд 4
  

  Direct SpeechHe asked, "What subjects do you like?«Он спросил: «Какие учебные предметы тебе нравятся?»Reported Speech He wanted to know what subjects I liked. – Ему интересно было знать, какие учебные предметы мне нравятся.

• 
  Слайд 5
  

  2. Косвенные вопросы присоединяются к главному предложению посредством следующих слов и словосочетаний: asked – спросил (-а, -и)wanted to know – хотел (-а, -и) знать wondered – интересовался (-лась, -лись)'d like to know - хотел (-а, -и) бы знать Can you tell me…? – Не могли бы Вы мне сказать…?I'm curious if…. – Мне любопытно, … ли …

• 
  Слайд 6
  

  3. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи общим вопросам, присоединяются к главному предложению союзами if или whether. Эти союзы соответствуют в русском языке частице "ли". Запятая перед союзами ifили whether не ставится.

• 
  Слайд 7
  

  Direct SpeechRobert: “Does it often rain in your part of the country?” – Роберт: «Часто идет дождь в вашей части страны?»Reported Speech Robert asked if it often rained in their part of the country? – Роберт спросил, часто ли идет дождь в их части страны.

• 
  Слайд 8
  

  Direct SpeechHelen: «Have you seen this film yet, Peter?»– Хелен: «Ты уже видел этот фильм, Питер?» Reported Speech Helen wanted to know if Peter had already seen that film. - Хелен хотела знать, видел ли Питер уже тот фильм.

• 
  Слайд 9
  

  4. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи специальным вопросам, присоединяются к главному предложению с помощью вопросительных местоимений (where– где?, what – что?, how long – как долго? …)

• 
  Слайд 10
  

  Direct SpeechTom said to the boys, "Whohas tickets for 'Hamlet’? – Том спросил мальчиков: «У кого есть билеты на «Гамлета»?Reported Speech Tom asked the boys whohad tickets for 'Hamlet'. - Том спросил мальчиков, у кого есть билеты на «Гамлета».

• 
  Слайд 11
  

  Direct SpeechJohn: “Whyare you late, Mary?” – Джон: «Почему ты опоздала, Мэри?»Reported Speech John wonderedwhy Mary was late. – Джон поинтересовался, почему Мэри опоздала.

• 
  Слайд 12
  

  5. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи альтернативным вопросам, присоединяются к главному предложению союзом whether.

• 
  Слайд 13
  

  Direct Speech “Is it raining or snowing today?” – «Сегодня идет дождь или снег?» Reported Speech Can you tell me whetherit was raining or snowing that day. – Не могли бы Вы мне сказать, в тот день шел дождь или снег.

• 
  Слайд 14
  

  6. Косвенные вопросы, соответствующие в прямой речи разделительным вопросам, присоединяются к главному предложению также, как и общие вопросы, союзами if или whether

• 
  Слайд 15
  

  Direct Speech “Mary saw my sister on Sunday, didn’t she?”, Jack asked. – «Мэри видела мою сестру в воскресенье, не так ли?», - спросил Джек. Reported Speech Jack askedif / whether Mary had seen his sister on Sunday. – Джек спросил, видела ли Мэри его сестру в воскресенье.

• 
  Слайд 16
  

  7. В вопросах к части сказуемого с глаголом to be правило изменения порядка слов с обратного на прямой при переводе прямой речи в косвенную может не соблюдаться.

• 
  Слайд 17
  

  Direct Speech John said, "Who is the boy?" – Джон сказал: "Кто этот мальчик?" Reported Speech John asked who the boy was. = John asked who was the boy. - Джон спросил, кто этот мальчик.

• 
  Слайд 18
  

  Direct Speech Robert asked, "What is your telephone number, Bob?" – Роберт спросил: "Какой у тебя номер телефона, Боб?" Reported Speech Robert asked Bob what his telephone number was. = Robert asked Bob what was his telephone number. - Роберт спросил Боба, какой у негономер телефона.

• 
  Слайд 19
  

  В устойчивых словосочетаниях "What's the time?", "What's the matter?", "What's the news?" обратный порядок слов в косвенной речи не меняется на прямой. Обратите внимание!

• 
  Слайд 20
  

  Direct Speech A passer-by asked, “What’s the time?” Прохожий спросил: «Который час?» Reported Speech A passer-by askedwhat was the time. – Прохожий спросил, который час.

• 
  Слайд 21

  Краткие ответы в косвенной речи

  Краткие ответы в косвенной речи передаются путем повторения вспомогательного или модального глагола, который содержится в кратком прямом ответе. Вспомогательный или модальный глагол меняется в соответствии с правилом согласования времен.

• 
  Слайд 22
  

  Direct Speech Frank: Has it stopped raining, yet? Polly: Yes. Reported Speech Frank asked Polly if it had stopped raining and shesaid it had. Фрэнк спросил Полли, не прекратился ли дождь, и она ответила «да».

• 
  Слайд 23
  

  Direct Speech Mary: Does John ever come to see you? Bob: Never. Reported Speech Mary asked Bob if John ever came to see him and Bob said he did not. Мэри спросила Боба, приходит ли Джон хоть когда-нибудь навещать его, и Боб ответил «нет» / , что никогда.

• 
  Слайд 24
  

  Direct Speech Bob: Are you very tired, Mary? Mary: No. Reported Speech Bob asked Mary if she was very tired and Maryanswered she wasn't. Боб спросил Мэри, устала ли она, и Мэри ответила «нет».

• 
  Слайд 25
  

  Список использованных источников: 1. Шаблон презентации http://pedsovet.su 2. Теоретический материал + примеры предложений a) http://www.alleng.ru/mybook/3gram/synt23.htm b) Голицынский Ю. Б. Английский язык. Грамматика. Сборник упражнений c) К. И. Кауфман, М. Ю. Кауфман Английский язык: Счастливый английский.ру/ Happy English.ru Учебник англ.яз. Для 9 кл. общеобразоват. учрежд. – Обнинск: Титул, 2012 d) Мыльцева Н.А., Жималенкова Т.М. Универсальный справочник по грамматике английского языка. – Издательство «ГЛОССА», 2003