Презентация на тему "Информация и знания" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса Информация и знания

• 
  Слайд 2
  

  Информация для человека — это знания, которые он получает из различных источников.

• 
  Слайд 3
  

  К фактам относятся знания об определенных явлениях, событиях, свойствах объектов и зависимостях между объектами.К правилам относятся знания о последовательностях действий, направленных на достижение некоторой цели.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5

  Чувственное познание окружающего мира

• 
  Слайд 6
  

  Восприятие — это целостное отражение объекта, непосредственно воздействующего на наши органы чувств. Оно складывается из отдельных ощущений.

• 
  Слайд 7
  

  С помощью органов чувств мы познаем отдельные предметы и явления окружающего мира. мира. Такое познание называют чувственным познанием. Возможности чувственного познания ограничены.

• 
  Слайд 8
  

  Законы мира, сущность предметов и явлений, общее в них мы познаем с помощью мышления.

  Совокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов отражается в понятииСовокупность существенных признаков отдельного объекта или некоторого множества однородных объектов отражается в понятии

• 
  Слайд 9

  Объект

  Отношения (больше, меньше, длиннее, легче, громче). Признаки(зеленый, круглый, сочный, горький) - существенные - несущественные

• 
  Слайд 10

  Слова-омонимы

• 
  Слайд 11
  

  Слова-синонимы выражают одно и то же понятие (имеютодинаковыезначения), но звучат различно. Так, слова «масса», «уйма», «бездна», «тьма», «пропасть» являются синонимами для понятия «множество» (в смысле «много»)

• 
  Слайд 12

  Как образуются понятия ?

  Анализ — мысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта.  Синтез - мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.

• 
  Слайд 13
  

  Сравнение- мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам. Абстрагирование - мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечения от других. Чаще всего мы выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных.

• 
  Слайд 14
  

  Обобщение - мысленное объединение однородных объектов.  Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом. Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение являются основными логическими приемами формирования понятий.

• 
  Слайд 15

  Вопросы и задания

  1. Вспомните, в каких ситуациях вы сталкивались с анализом на уроках русского языка, математики.2. Какое из понятий «последовательность» и «множество» аналогично понятию «класс»?3. Сосчитайте, сколько треугольников в фигуре, изображенной на рисунке.