Презентация на тему "Кодированиеинформации" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Кодированиеинформации

  Кудильчак Г.Г. учитель информатики МАОУ СОШ №2 УИИЯ г.Ноябрьск

• 
  Слайд 2

  Вопросы для повторения:

  Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что нас окружает). Какие действия человек совершает с информацией? Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

• 
  Слайд 3
  

  Как человек хранит информацию? Хранение информации в уме – оперативная память (внутренняя информация); внешняя память (долговременная). Также существует память отдельного человека и память человечества. Какие современные носители информации вам известны? Магнитные и лазерные диски, флеш - карты – обладают большой ёмкостью, надёжны и компактны. Винчестер (жёсткий диск)

• 
  Слайд 4

  Кодирование информации

  Код– это система условных знаков для представления информации. Кодирование– это перевод информации в удобную для передачи, обработки или хранения форму с помощью некоторого кода. Декодирование– это процесс восстановления содержания закодированной информации.

• 
  Слайд 5

  Существует три основных способа кодирования информации

  Графический 2.Числовой 3.Символьный - с помощью рисунков или значков - с помощью чисел - с помощью символов того же алфавита, что и текст

• 
  Слайд 6
  

  Кодирование числовой информации: – числа, записанные арабскими цифрами – числа, записанные римскими цифрами – русский язык – английский язык Кодирование текстовой информации:

• 
  Слайд 7
  

  Кодирование на дорогах Кодирование музыки

• 
  Слайд 8

  «Школьное» кодирование

  Почтовые индексы (с указанием кода населённого пункта)

• 
  Слайд 9
  

  Азбука Брайля Язык глухонемых - где символами языка служат определенные знаки.

• 
  Слайд 10

  Сигнальные коды

  Азбука Морзе Флажковая азбука

• 
  Слайд 11

  Двоичное кодирование

  00001110 00010110 00100110 00100110 01000110 01111110 01000110 01000110 1100 0000 1100 0010 1101 0001 00111111 А В С 63

• 
  Слайд 12
  

  Практические задания

• 
  Слайд 13

  Подготовительный этап

  - Разделение класса на 2 команды. - Придумать и записать название своей команды. - Записать всех участников команды в карточке. - Выбрать капитана команды. Жюри: учитель информатики и гости.

• 
  Слайд 14

  Работая в группе, будьте взаимовежливы!

• 
  Слайд 15
  

  Задание № 1 Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе:

• 
  Слайд 16

  Команды1 2

  М О Н И Т О Р П Р И Н Т Е Р цифра текст

• 
  Слайд 17
  

  ФИЗМИНУТКА

• 
  Слайд 18
  

  Задание №2 Декодирование слов по номерам букв (конкурс капитанов)

• 
  Слайд 19

  Команды1 2

  13 6 2 9 15 1 12 3 21 12 14 29 26 30 2 21 12 3 1 25 10 19 13 16 Хлеб Звук Буква Знак Мышь Число

• 
  Слайд 20
  

  Задание № 3 Заменить буквы её порядковым номером в алфавите: А  1, Б  2, В  3, …, Я  33

• 
  Слайд 21

  Команды1 2

  Алфавит Тетрадь Блокнот Циркуль 1 13 22 1 3 10 20 20 6 20 18 1 5 30 2 13 16 12 15 16 20 24 10 18 12 21 13 30

• 
  Слайд 22
  

  Задание № 4 Закодировать текст используя код Цезаря (на 1 букву вперёд)

• 
  Слайд 23

  Команды1 2

  Компьютер Клавиатура Таблица График лпнрэяуёс лмбгйбуфсб убвмйчб дсбхйл

• 
  Слайд 24
  

  Подведение итогов урока

• 
  Слайд 25
  

  Кодированиеинформации

• 
  Слайд 26

  Задание на дом:

  § 1.6 Р/т № 14–19, стр. 17-23

• 
  Слайд 27

  Спасибо за урок!До свидания!