Презентация на тему "Урок информатики в 5 классе "Метод координат""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок информатики в 5 классе

  Тема урока: МЕТОД КООРДИНАТ Учитель: Ларкина Ольга Алексеевна

• 
  Слайд 2
  

  Используя нужное правило, декодируйте текст: 13 10 23 01 02 06 05 01 15 01 25 01 13 01. Проверить ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• 
  Слайд 3
  

  Ответ: 13 10 23 01 02 06 05 01 Л и х аб е д а 15 01 25 01 13 01. н а ч а л а ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• 
  Слайд 4

  Декодируйте пословицу, если для кодирования использовался код Цезаря:

  Жзогрсргфтзш– фжзогрсргфпзш. Проверить К какому способу кодирования относится код Цезаря? ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• 
  Слайд 5

  Ответ:

  Жзогрсргфтзш– Делано наспех - фжзогрсргфпзш. сделано на смех. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• 
  Слайд 6
  

  ЧИСЛОВАЯ ОСЬ Х А В 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 O А (3) В(7)

• 
  Слайд 7
  

  Прямоугольную систему координат называют Декартовой – в честь РЕНЕ ДЕКАРТА Французского математика ПРЯМОУГОЛЬНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ

• 
  Слайд 8
  

  Х Y т.О- начало координат Ось ОY Ось ОХ О 1 1 ПРЯМОУГОЛЬНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ

• 
  Слайд 9
  

  Х Y I четверть III четверть II четверть IV четверть ПРЯМОУГОЛЬНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ

• 
  Слайд 10
  

   Х Y (Х,Y) Х Y КООРДИНАТЫ ТОЧЕК

• 
  Слайд 11
  

  Х Y А (3,5) О 3 5 1 1 КООРДИНАТЫ ТОЧЕК

• 
  Слайд 12
  

  Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова – это «два». Руки вниз, вперед смотри – это «три». Руки в стороны пошире развернули на «четыре». С силой их к плечам прижать – это «пять». Всем ребятам надо сесть – это «шесть». ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

• 
  Слайд 13
  

  109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 567 8910 11 X Y ТОЧКИ: 1(, ) 2(, ) 3(, ) 1 3 2 ЗАДАНИЕ 1 4 4 6 9 9 6

• 
  Слайд 14
  

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 X Y РИСУНОК «ФЛАГ» НАЙТИ КООРДИНАТЫ ТОЧЕК: 1(,) 2(,) 3(,) 4(,) 5(,) 6(,) 1 4 2 3 5 6 ЗАДАНИЕ 2 2 2 2 10 9 10 6 8 8 6 2 6

• 
  Слайд 15
  

  X Y ТОЧКИ: 1(3,1) 2(1,6) 3(5,9) 4(9,6) 5(7,1) СОЕДИНИТЬ ТОЧКИ: 1-3-5-2-4-1 109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ЗАДАНИЕ 3

• 
  Слайд 16
  

  109 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 X Y ТОЧКИ: 1(3,1) 2(1,6) 3(5,9) 4(9,6) 5(7,1) СОЕДИНИТЬ ТОЧКИ: 1-3-5-2-4-1 1 4 2 3 5 ЗАДАНИЕ 3

• 
  Слайд 17
  

  Зарубина О.Б. МБОУ СОШ №3 РЕФЛЕКСИЯ

• 
  Слайд 18
  

  Учебник: §7, стр. 50; Рабочая тетрадь: № 99 (ВАРИАНТ 1) - стр.72; Творческое задание: начертить координатную плоскость, нарисовать свой рисунок и определить координаты точек. (Файл с заданием должен быть выложен в электронном дневнике в папке Домашние задания 5 класса) ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• 
  Слайд 19
  

  С П А С И Б О З А В Н И М А Н И Е

• 
  Слайд 20
  

  Учебник Информатика, 5 класс, Л.Л. Босова, А.Ю. Босова Методическое пособие. 5 класс. Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/mp-5kl-fgos.pdf http://pptcloud.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2012/02/09/kodirovanie-informatsii-metod-koordinat http://nsportal.ru/shkola/informatika-i-ikt/library/2014/07/02/tekhnologicheskaya-karta-uroka-informatiki-metod videouroki.net, Физкульминутка РЕСУРСЫ