Презентация на тему "Методические рекомендации для воспитателей разных возрастных групп ДОО: Обучаем детей рисованию животных."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Методические рекомендации для воспитателей разных возрастных групп ДОО

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  

  При обучении детей 2 младшой группыставятся следующие задачи: - обучение рисованию животных: кошка, заяц, медведь; -рисование животных по принципу «неваляшка» -дать понятия о частях тела животного: туловище, голова, лапы, хвост, уши; - использовать в изображении животных яркие цвета, характерные для игрушек; - располагать крупное изображение в центре листа

• 
  Слайд 4

  Рисование животных по принципу «неваляшки», «дуги»

• 
  Слайд 5

  Медведь

• 
  Слайд 6
  

  При обучении детей средней группы ставятся следующие задачи:- обучение рисованию животных: кошка, заяц, медведь; -рисование животных по принципу «реального образца», «полукруг»; - формировать навыки рисования туловища животного в форме овала, головы-круга, четыре лапы

• 
  Слайд 7

  Рисование животных по принципу «реального образца

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Заяц

• 
  Слайд 10

  Кошка

• 
  Слайд 11

  Рисование животных по принципу «полукруг»

• 
  Слайд 12
  

  При обучении детей старшего возрастаставятся следующие задачи: - рисование животных в движении: стоит, сидит, лежит, опираясь на знакомые сказки; - выбирать формат листа в зависимости от положения животного: если сидит или стоит – вертикальный, если лежит – горизонтальный; - прорисовывать у животного мелкие детали; - показать способы передачи настроения животных.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Еж

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Кошка

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Свинья

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  При обучении детей 6– 7 лет ставятся следующие задачи:- учить детей рисовать домашних, диких животных и животных жарких стран, образы которых максимально приближены к реальным; - дать детям понятие о последовательности изображения (по алгоритму); - познакомить детей с обобщённым способом рисования животных; - учить находить различия во внешнем виде животных и отображать их в рисунке; - показать способы передачи позы животного: стоит, лежит, сидит, мчится, принюхивается, идёт по следу; - учить проводить осевые линии карандашом перед рисованием красками; -учить рисовать туловище животного овальной формы; чтобы был виден переход от грудной (более широкой) части тела к задней (более узкой); - показать приёмы смешивания цветов для получения нужного оттенка; - закреплять умение передачи фактуры меха, используя приём набивки.

• 
  Слайд 22

  Корова

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Коза

• 
  Слайд 25

  Кошка

• 
  Слайд 26

  Белочка

• 
  Слайд 27

  Медведь

• 
  Слайд 28

  Лиса

• 
  Слайд 29

  Обезьянка

• 
  Слайд 30

  Верблюд

• 
  Слайд 31

  Бегемот

• 
  Слайд 32

  Пингвин

• 
  Слайд 33

  Белый медведь

• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35

  Животные жарких стран

• 
  Слайд 36
  
• 
  Слайд 37

  Спасибо за внимание!