Презентация на тему "Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Развитие творческих способностейдошкольников средствами нетрадиционной техникирисования

  Воспитатель – Ахметова Татьяна Шаукатовна МБДОУ ДС №2 «Калинка» г.Нижневартовска

• 
  Слайд 2
  

  «…Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят, очень любят рисовать. На бумаге, на асфальте, на стене. И в трамвае на окне…». Э.Успенский

• 
  Слайд 3

  Основная характеристика опыта

  Сформировать и развить у дошкольников умение и навыки работы в нетрадиционных техниках; развить потребности к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности; совершенствовать их интеллектуальные способности с помощью нетрадиционных техник рисования.

• 
  Слайд 4

  Область применения

  В свободной и непосредственной образовательной деятельности.

• 
  Слайд 5

  Характер решаемых им проблем

  Способствует социализации и эмоциональной стабильности детей, что, в свою очередь, отражается на их поведении.

• 
  Слайд 6

  Условия формирования опыта

  Рисовать можно как угодно и чем угодно. А из каракуль и мазни вырисовывается узнаваемый объект, ничем не замутнённая радость от того, что «Это сделал я».

• 
  Слайд 7

  Идея моего опыта

  Сформировать у дошкольников способности выражать восприятие окружающего их мира, совершенствовать их интеллектуальные и творческие способности с помощью нетрадиционных техник рисования.

• 
  Слайд 8

  Цель работы

  Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста средствами нетрадиционной техники рисования

• 
  Слайд 9

  Задачи работы:

  Учить детей использовать в рисовании разнообразные материалы и технику, разные способы создания изображения, соединяя в одном рисунке разные материалы с целью получения выразительного образа. Развивать эстетические чувства формы, цвет, ритм, композицию, творческую активность, желание рисовать. Учить видеть и понимать красоту многоцветного мира. Формировать у детей творческие способности посредством использования нетрадиционных техник рисования. Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, работать в коллективе, индивидуально.

• 
  Слайд 10

  Актуальность и перспективность опыта

  Так как основной задачей ДОУ является подготовка у ребенка руки к письму, развитие моторики, умственных способностей, то я исследовав различные методики сделала вывод, что этому способствует рисование в нетрадиционной технике.

• 
  Слайд 11

  Теоретическая база опыта

• 
  Слайд 12

  Новизна опыта

  Работа заключается в обучении детей оригинальному изображению сложных для детей вещей путём простых приёмов нетрадиционного рисования.

• 
  Слайд 13

  Ведущая педагогическая идея

  Способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей, фантазии, воображения.

• 
  Слайд 14

  Технология опыта

  Сущность опыта: процесс художественно-эстетического, экологического воспитания дошкольников строится на основе формирования у детей знаний о многообразии техник отражения реального мира на листе бумаги с использованием нетрадиционных техник рисования в сочетании с другими методами и приемами обучения и воспитания.

• 
  Слайд 15
  

  Формыорганизации и проведения занятий: беседы, путешествия по сказкам, наблюдения, целевые прогулки, экскурсии, фотовыставки, выставки рисунков, конкурсы, развлечения. Методы: наглядный, словесный, практический.

• 
  Слайд 16
  

  Направления: от предмета к сюжету от простого к сложному от метода подражания к самостоятельному выполнению от применения в рисунке одного вида техники к использованию смешанных техник от индивидуальной работы к коллективному изображению предметов

• 
  Слайд 17

  Техники рисования