Презентация на тему "Сюжетно-ролевая игра "Интерактивная экскурсия в музей изобразительных искусств""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Выполнила педагог дополнительного образования : Терентьева Анна Андреевна «Интерактивная экскурсия в Музей изобразительного искусства» Вводная. для детей 6-8 лет. Сюжетно-ролевая игра по изобразительному искусству.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: закреплении знакомых видов искусства. Задачи: - познакомить детей с понятиями «интерактивная экскурсия», «репродукция»; - расширять знания детей о видах искусства: живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство; закреплять знания детей о жанрах живописи: портрет, пейзаж, натюрморт; - расширить знания о скульптуре и работе скульптора; - развивать внимательность и умение различать и называть виды декоративно-прикладного искусства; - способствовать расширению словарного запаса слов, умению вести диалог, задавать вопросы и отвечать на них; - способствовать воспитанию культуры речи, вежливости.

• 
  Слайд 3
  

  Игровой материал: мольберты, репродукции картин разных художников с разными жанрами живописи; игровой набор «Собери натюрморт», карточки «цветовая палитра», различные предметы декоративно-прикладного искусства разных росписей, шаблоны дымковской игрушки, цветные карандаши. Подготовка к игре:- беседы: «Виды искусства», «Жанры живописи», «Народные промыслы», «Что такое экскурсия», «Как вести себя в музее?»;- рассматривание репродукций картин, изображений скульптур, предметов народных промыслов, беседа о них. Игровые роли: экскурсовод, посетители музея.Данная игра является вводной, в ней дети знакомятся как можно провести такую игру, поэтому роль экскурсовода выполняет воспитатель. Позже можно давать роль экскурсовода детям, можно в каждый зал назначить своего экскурсовода.

• 
  Слайд 4
  

  ЭКСКУРСИЯ (латин. excursio – вылазка). Коллективная поездка или прогулка куда-нибудь с научно-образовательной или увеселительной целью. Виртуальной экскурсию делает интерактивный способ ее просмотра: посетители данной экскурсии могут «попасть» в соответствующее место, самостоятельно выбирая последовательность и точки осмотра, а также различную дополнительную информацию (фотографии, тексты, звук или видео по теме экскурсии). 1 зал: Живописи

• 
  Слайд 5
  

  Репроду́кция — воспроизведение предметов искусства путём фотографии, клише (копирование) или ручного воспроизведения оригинала. Самая главная цель — сохранить подлинность объекта, максимально точно передать информацию о нём и его внешний вид.

• 
  Слайд 6
  

  Пейзаж

• 
  Слайд 7
  

  Дети выбирают цветовой круг соответствующий используемой художником цветовой гаммы в пейзаже и прикрепляют на палитру.

• 
  Слайд 8
  

  натюрморт Каждый натюрморт состоит из разных предметов и написан в разных цветовых гаммах, попробуйте восстановить каждый из них собрав из пазлов их изображение.

• 
  Слайд 9
  

  Портрет Каждому ребенку предстоит рассмотреть ряд репродукций и выбрать лишнее, объяснить свой выбор.

• 
  Слайд 10
  

  2 зал: Скульптура Дети изображают по фотографии скульптуры, определяют характер, настроение.

• 
  Слайд 11
  

  Совместная игра «Море волнуется раз…»

• 
  Слайд 12
  

  3 зал: Народных промыслов Каждый рассказывает о предметах народных промыслов, все дополняют.

• 
  Слайд 13
  

    Игра «Рассади лошадок на полянки»

• 
  Слайд 14
  

  Детипредставляют себя в роли мастеров народных промыслов и украшают дымковские игрушки. (Дорисовывают узор цветными карандашами на шаблоне дымковской игрушки. Варианты шаблонов в каждой игре могут меняться).

• 
  Слайд 15